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2.如图是小王同学探究相同质量的CuSO4溶液(质量分数为10%)与MnO2对相同质量的H2O2溶液(质量分数为5%)催化能力强弱:
(1)记录何数据?生成等体积气体所需用的时间.
(2)该实验需要(填“需要”或“不需要”)控制H2O2的用量,理由对比实验一定要控制变量.
(3)实验结束后,小王同学将甲中针筒取下,将针筒内的气体喷向带火星的木条,未见木条复燃;接着他又将乙中针筒取下,重复上述操作,也未见复燃,请你帮他分析未见复燃的原因过氧化氢溶液的浓度太低,含水量太高.

分析 要证明一种物质是某反应的催化剂需证明三个方面:改变化学反应速度、反应前后质量不变,化学性质不变.

解答 解:探究相同质量的CuSO4溶液(质量分数为10%)与MnO2对相同质量的H2O2溶液(质量分数为5%)催化能力强弱,对比实验一定要控制变量,此实验中应控制过氧化氢溶液的质量和溶质质量分数、气体的体积、硫酸铜溶液与二氧化锰的质量相等,可变的量是生成等体积气体所需用的时间.
5%双氧水溶液的浓度太低,导致制得的氧气含水量大,不能使带火星的木条复燃.
故答案为:
(1)生成等体积气体所需用的时间;
(2)需要;对比实验一定要控制变量;
(3)过氧化氢溶液的浓度太低,含水量太高.

点评 设计实验时要注意变量唯一,催化剂有“一变两不变”,必须三个方面都证明才可以.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.实验开放日,某化学兴趣小组在学校实验室进行酸和碱的化学性质探究实验,邀你一同参加.
(1)探究稀硫酸与氢氧化钠是否发生化学反应
化学实验常伴随明显的实验现象,但稀硫酸与氢氧化钠溶液反应无明显现象,化学兴趣小组经过讨论,按图示操作进行实验:

当滴入几滴酚酞试液后,溶液由无色变为红色,根据上述实验中颜色变 化,可确定稀硫酸与氢氧化钠溶液发生了化学变化,反应的化学方程式  为2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O.
(2)探究上述稀硫酸与氢氧化钠溶液反应后烧杯中的硫酸是否过量
根据上述反应过程中溶液变成无色,不能确定稀硫酸是否过量,同学们又分别选取氯化钡溶液、紫色石蕊试液设计实验方案,请你判断并分析:
实验方案实验步骤实验现象实验结论
方案一取样,滴入适量的氯化钡溶液出现白色沉淀稀硫酸过量
方案二取样,滴入几滴紫色石蕊试液溶液变红稀硫酸过量
上述设计的实验方案中,正确的是方案二(填“方案一”或“方案二”).
另外一个实验方案错误的原因是NaOH和H2SO4反应后生成的硫酸钠也能和BaCl2反应产生白色沉淀BaSO4
请你设计一个确定稀硫酸是否过量的实验方案,你选用的药品是锌粒(或碳酸钠等),实 验现象及结论是若有气体放出,证明稀硫酸过量,反之稀硫酸不过量.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.小明家有包开启了的小苏打,久置在灶台上方,可能因受热而变质.小明为此开展了探究,请分析其过程完成填空.
【查阅资料】①2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O
②2NaHCO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+Na2CO3+2H2O
③Na2CO3受热不分解,NaHCO3能溶与水.
【假设猜想】假设一:小苏打没有变质,化学成分为NaHCO3
假设二:小苏打完全变质,化学成分为Na2CO3
假设三:小苏打部分变质,化学成分为NaHCO3和Na2CO3
【实验方案】(实验现象)
可选药品:①Ca(OH)2溶液     ②CaCl2溶液      ③NaOH溶液    ④稀盐酸
实验操作实验现象实验结论
操作一:取小苏打样品少量溶于足量水后,加入过量的②(填药品编号,下同),观察,如有沉淀,则继续进行下一步操作.
操作二:待操作一中反应充分后过滤,并在滤液中加入过量的④,观察.
操作一中无沉淀出现[来假设一成立[]
操作一中有沉淀出现
操作二中无气体产生
假设二成立
操作一中有沉淀出现
操作二中有气体产生
假设三成立
【问题讨论】有同学认为,取一定量样品直接加热,再将产生的气体通入澄清石灰水,根据实验现象,对上述三种假设的每一种是否成立都能进行判断.请评价这种方案是否合理否(填“是”或“否”),理由是不能判断是不变质还是部分变质的情况.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.根据装置图回答问题.

Ⅰ.写出图1中仪器a的名称:试管,仪器b的名称:锥形瓶
Ⅱ.
(1)在图1中若用无水醋酸钠和碱石灰两种固体药品加热制取甲烷气体,可选用的发生装是A;
(2)装置B 和C都可以用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,写出该反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)装置B和C相比,B装置的优点是添加液体方便,同时能控制加入液体的速率,使反应能平稳进行.
Ⅲ.图2收集装置中能用于收集氧气的是:①④.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.实验室可用于稀硫酸与锌粒来取氢气的装置组合是B

A.①④B.②④C.①⑤D.②⑤.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列有关材料的说法错误的是(  )
A.铁在潮湿的空气中容易生锈B.大理石、金刚石都是无机材料
C.铝合金比铝的强度和硬度高D.合金、合成纤维都是有机合成材料

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.请写出下列反应的化学方程式.
(1)用盐酸除去铁锈:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;
(2)工业上电解水制取氢气:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(3)用熟石灰中和工厂废液中的硫酸:H2SO4+Ca(OH)2═CaSO4+2H2O;
(4)将氢气和氮气在高温、高压和催化剂的条件下合成氨(NH3):3H2+N2$\frac{\underline{\;\;催化剂\;\;}}{高温高压}$2NH3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.除去下列各物质中混有的少量杂质(括号内为杂质),所用除杂试剂及操作方法均正确的是(  )
选项物质试剂操作方法
ACO2(CO)O2点燃
BNaCl溶液(Na2SO4Ba(NO32溶液先加入适量Ba(NO32,溶液后过滤
CCaO(CaCO3稀盐酸滴加适量稀盐酸
DCu(Fe)稀硫酸先加入适量稀硫酸,再过滤、洗涤、干燥
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.在一次化学实验探究活动中,老师给某学习小组一瓶由碳酸钠溶液与澄清石灰水混合反应后,并经过滤得到的无色滤液,要求对该无色滤液中溶质的成分进行探究,请你一同参与他们的探究活动.
【提出猜想】滤液中溶质的成分有如下几种可能:
A.NaOH  B.Na2CO3、Ca(OH)2、NaOH C.Na2CO3和NaOH  D.Ca(OH)2和NaOH
【讨论交流】
(1)上述猜想中,肯定不成立的一项是B(填猜想序号),其理由是Ca(OH)2和Na2CO3不能共存;
(2)某同学取少量溶液于试管中,滴加过量稀盐酸,发现无气泡产生,说明C是不成立的.(填猜想序号)
(3)为了进一步确定溶液的成分,同学们设计实验方案,写出实验步骤以及预期现象与结论
实验步骤预期现象及实验结论

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