A. | 大量排放二氧化碳-形成酸雨 | B. | 大力推广氢能源-开发新能源 | ||
C. | 化肥合理施用-防止水体污染 | D. | 塑料袋重复使用-防止白色污染 |
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 从科学预测分子原子的存在,到真实看到分子原子,科学研究是一个大胆假设、实践验证的过程 | |
B. | 原子是化学变化中的表现是由最外层电子决定的 | |
C. | 原子是有外壳的球体,在分子中静止不动 | |
D. | 分子、原子都是由更小的粒子构成的 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 铁丝和硫酸铜溶液反应:黑色固体表面产生紫红色固体 | |
B. | 碳酸钠溶液与氢氧化钙溶液反应:溶液中产生气泡 | |
C. | 氢气在空气中燃烧:无色气体燃烧,发出淡蓝色火焰,放热 | |
D. | 镁条在空气中燃烧:银白色固体燃烧,生成白色固体氧化镁 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
序号 | 物 质 | 选用试剂 | 操 作 |
A | N2(O2) | 铜网 | 气体缓缓通过灼热的铜网 |
B | 蛋白质固体(蔗糖) | H2O、 饱和(NH4)2SO4溶液 | 溶解、盐析、过滤、 洗涤、低温干燥 |
C | NaOH固体(Na2CO3) | 稀盐酸 | 加入适量的盐酸,蒸发 |
D | CaCl2溶液(KCl) | ①K2CO3溶液 ②稀盐酸 | 先加入过量试剂①,过滤洗涤;再向滤渣中加入适量试剂② |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 实验目的 | 方案 |
A | 鉴别氧气和二氧化碳 | 将集气瓶倒立在水槽中,观察现象 |
B | 除去粗盐中的难溶性杂质 | 将粗盐研碎、溶解、过滤、蒸发 |
C | 除去CaO中的CaCO3 | 加入稀盐酸 |
D | 探究Mg、Ag、Cu金属的活动性顺序 | 将三种金属分别放入稀硫酸中 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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