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    小明用蒸馏水养鱼，发现鱼全死了，原因是蒸馏水中几乎不含（　　）
    A、氧元素B、氧原子
    C、氧分子D、氢元素
    考点：分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
    专题：物质的微观构成与物质的宏观组成
    分析：根据已有的知识进行分析解答，鱼在水中生存需要氧气，据此解答．
    解答：解：鱼在水中生存需要氧气，氧气是由氧分子构成的，观察选项，故选C．
    点评：本题考查了是物质构成的知识，可以依据已有的知识进行．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列反应的文字或符号表达式，并注明反应的基本类型．
    （1）铁丝在氧气中燃烧
     
    ，
     
    ；
    （2）电解水
     
    ，
     
    ；
    （3）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物
     
    ．
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列符号所表示的意义
    （1）S
     
    ；
     
    ；
     
    ；
    （2）2Fe
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，图A、B、C、D是四种粒子的结构示意图． 请回答：（1）氟元素的相对原子质量为
     
    ；      
     
    （2）X=
     
    ；
    （3）B、C属于同种元素的原因是
     
    ．
    （4）A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似
     
    填序号．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用分子或原子的观点解释下列现象：
    （1）水银温度计受热后水银柱会升高？
    （2）为什么湿衣服在阳光下或通风处比在阴凉、背风处易于晒干？
    （3）液氧和氧气都能支持燃烧？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是最宝贵的自然资源，请回答下列问题：
    （1）下列净化水的方法中，净化程度最高的是
     
    （填序号）
    A．吸附  B．沉淀  C．过滤  D．蒸馏
    （2）写出生活中节约用水的一种做法：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图．该同学的实验步骤如下：
    ①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记．②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将
    导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞．
    ③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹．
    请回答下列问题：
    （1）该实验中红磷需稍过量，目的是
     
    ．
    （2）步骤②集气瓶中的现象是
     
    ，步骤③中打开止水夹后观察到的现象是
     
    ，由此可得出空气中氧气的体积分数约为
     
    ．
    （3）该实验可推论出氮气
     
    （填“易”或“难”）溶于水和其化学性质
     
    （填“活泼”或“不活泼”）的结论．
    （4）若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？为什么？
     
    ．
    （5）该同学实验后发现进入集气瓶中的水小于
    1
    5
    （即测得氧气的体积分数小于空气的
    1
    5
    ），请你帮这位同学分析可能是哪些原因造成？①
     
    ．②
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请用学过的知识回答问题．
    （1）实验室中取用块状固体常用的仪器是
     
    ．
    （2）某同学在使用烧杯给物质加热，试验后发现烧杯炸裂．请列举两条造成烧杯炸裂的原因．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学符号填空：硫酸铁
     
    ；金刚石
     
    ；铵离子中氮元素的化合价
     
    ；四个五氧化二磷分子
     
    ．

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