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下列说法正确的是(  )
A、含氧的化合物一定是氧化物
B、纯净物都是由同种分子构成的
C、同种元素一定具有相同质子数
D、原子只有失去电子才能变成离子
考点:从组成上识别氧化物,纯净物和混合物的概念,原子和离子的相互转化,元素的概念
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成,物质的分类
分析:A、氧化物是由两种元素组成并且一种元素是氧元素的化合物;
B、分子、原子、离子都可以构成物质;
C、根据元素的概念分析;
D、根据离子的定义考虑.
解答:A、含氧的化合物不一定是氧化物,例如硫酸中含有氧元素,但是硫酸不属于氧化物.错误;
B、有些纯净物是由原子或离子构成的.错误;
C、元素是具有相同质子数的一类原子的总称.正确;
D、离子是带电的原子或原子团,所以不一定是离子失去电子得到的,有可能是原子团得失电子形成的,正确.
故选C.
点评:本题主要考查了物质分类、元素的概念、离子的形成,准确理解概念的含义是解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

电解水时所得氢气和氧气的体积比为(  )
A、1:2B、2:1
C、1:8D、1:16

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科目:初中化学 来源: 题型:

向一定量硫酸和硫酸铜的混合溶液中,逐滴加入一定量分数的氢氧化钠溶液,直至过量.某同学依据实验事实绘制了如图所示的曲线.下列说法正确的是(  )
A、a至b段对应溶液的pH逐渐增大
B、b点对应溶液中的溶质只有硫酸钠
C、c点对应溶液中的溶质种类最少
D、c至d段硫酸钠的质量逐渐增大

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命之源,万物之基,是人类最宝贵的自然资源.
(1)我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面.达标后方可以成为生活饮用水.各种指标的主要要求为:
a.不得呈现异色    b.不得有异嗅异味  c.水应澄清透明  d.不得含有细菌和病毒
①前两个指标可以利用活性炭的
 
作用而达到;
②自来水厂生产自来水的过程如下图所示:
由图可知净化水时,c、d两个指标可通过上图中的B、C、
 
过程而达到.
③水的硬度是一项重要的化学指标.日常生活中经常使用
 
来区分硬水与软水.常用
 
的方法来降低水的硬度.
(2)下列各种水中属于纯净物的是
 

A.矿泉水   B.自来水   C.蒸馏水     D.汽水
(3)做好生活饮用水消毒工作,是预防肠道传染病的关键.适用于饮用水消毒的常用消毒剂有:漂白粉.漂白粉的主要成分是氯化钙[CaCl2]和次氯酸钙[Ca(ClO)2].根据漂白粉的信息,请你判断漂白粉属于
 
(纯净物、混合物),关于漂白粉的说法中,不合理的是:
 

A.氯化钙[CaCl2]和次氯酸钙[Ca(ClO)2]中氯元素的化合价相同
B.氯化钙[CaCl2]和次氯酸钙[Ca(ClO)2]都是含氧化合物
C.氯化钙[CaCl2]和次氯酸钙[Ca(ClO)2]均属于化合物
(4)水的用途广泛,许多化学实验中用到水,请你列举一例有水参加的分解反应,写出相应的化学方程式:
 

河段编号水质类别主要污染指标质量状况
II/良好
IV一般
劣 V总磷、氨(NH3)氮等较差
(5)表是某市水环境监测中心发布的该市境内团结河三个不同河段水资源质量状况中的部分内容:
①主要污染指标表述的文字中,涉及到的元素有N、
 
 
等 (写出两种元素符号).
②为保护水源,下列做法中,正确的是
 

A.在河流的岸边堆放垃圾   B.向河流中排放非经处理的工业废水
C.在河流两岸植树造林     D.向湖泊中中直接倾倒生活污水
③高铁酸钠(Na2FeO4)是被科学家们公认为绿色消毒剂.它的消毒和除污效果全面优于含氯消毒剂.根据获得的信息计算:a.高铁酸钠中各元素的质量比为
 
.b.高铁酸钠中铁元素的质量分数为
 
.c.与232g四氧化三铁含氧量相等的高铁酸钠的质量为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的用途中,主要利用其化学性质的是(  )
A、铜丝做导线
B、液氦用作冷冻麻醉剂
C、酒精作燃料
D、石墨制铅笔芯

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科目:初中化学 来源: 题型:

请结合如图所示实验装置回答有关问题:

(1)写出装置中标号仪器的名称:a
 
、b
 

(2)写出一个用化学符号表示氧气制取的反应表达式
 
.根据该反应原理,可选用图中
 
 (填标号,下同)与
 
组装-套制取氧气的装置.
(3)用化学符号表示二氧化碳制取的反应表达式
 
,你所组装的上述制取氧气的装置
 
 (选填“能”或“不能”)用于实验室制取二氧化碳,理由是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

一个碳原子的质量为5.4m kg,A的相对原子质量为
n
3
,则一个A原子的质量应该是(  )
A、5.4mn kg
B、
1.8m
n
 kg
C、
16.2n
m
kg
D、0.15mn kg

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科目:初中化学 来源: 题型:

硫酸钾:
 
硝酸镁:
 
碳酸氢铵:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学与我们的生活息息相关,用所学的化学知识解释生活中的简单现象:
(1)白酒敞口放置酒味变淡
 

(2)膨化食品运输过程中易被压碎
 

(3)暴雨过后水井中的水很浑浊
 

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