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    仪器的使用应规范，诸如使用酒精灯时熄灭酒精灯往往用盖次，请问第二次盖的理由是（ ）

    A. 是为了下次好打开盖子 B. 是为了防止酒精挥发

    C. 是为了火焰熄灭得更彻底 D. 是为了操作的方便

    A 【解析】 根据第二次盖灯帽的原因和造成的后果考虑本题。 第一次盖灭火焰但灯帽内存有热的空气，如果不再盖第二次的话灯帽内热的空气冷却后压强减小，在外界大气压的作用下，下次再用时不容易拔下来。故选A。
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：仁爱版九年级上册化学 6.2物质的溶解性单元检测题 题型：单选题

    一定温度下，一定质量的氢氧化钠固体溶于水制成溶液．下列有关的量不随水的质量改变而改变的是（　　）

    A. 溶液质量分数 B. 溶液的pH C. 氢氧化钠的溶解度 D. 最多能吸收二氧化碳的质量

    C 【解析】 试题A、跟溶质质量分数计算的表达式，溶液质量分数会随水的质量改变而改变，错误，B、溶液的pH会随NaOH溶液的溶质质量分数变化而变化，溶液的溶质质量分数越大，碱性就越强，PH就越大，错误，C、固体物质的溶解度的影响因素—温度，所以当温度不变，不会随水的质量改变而改变，正确，D、由于二氧化碳能溶于水，且能与水反应，故最多能吸收二氧化碳的质量会随水的质量改变而改变，错误，故选...

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    科目：初中化学 来源：2018-2019学年度第一学期人教版五四制八年级化学上册第1章走进化学世界单元测试卷 题型：多选题

    下列说法中不正确的是（ ）

    A. 在过氧化氢溶液的分解反应中，二氧化锰起催化作用

    B. 化学变化的本质特征是有新的物质生成

    C. 氧化反应就是物质跟氧气发生的化学反应

    D. 工业上从空气中分离出氧气所发生的变化属于化学变化

    CD 【解析】 A. 在过氧化氢溶液的分解反应中，二氧化锰加快了反应速率，起催化作用，选项正确；B、化学变化的本质特征是有新的物质生成，选项正确；C、跟氧气发生的化学反应一定是氧化反应，但是氧化反应不一定都是和氧气反应，其中置换反应也伴有氧化反应，但没有氧气参加，选项错误；D、工业上从空气中分离出氧气，没有新物质生成，属于物理变化，选项错误。故本题选CD。

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    科目：初中化学 来源：2019届九年级第一学期鲁教版化学第一章走进化学世界同步训练题 题型：简答题

    化学实验中经常要根据实验内容选择对应的仪器．将操作还需要配合使用的另一种仪器（如图所示）用短线连接起来．

    _____________

    【解析】 根据加热试管中的液体时要用试管夹夹持试管；烧杯在加热时，应垫上石棉网，以使其均匀受热；移动高温的蒸发皿时要用坩埚钳进行夹持解答。

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    科目：初中化学 来源：2019届九年级第一学期鲁教版化学第一章走进化学世界同步训练题 题型：填空题

    某银白色金属可能是铁，可以拿磁铁吸一下，这一过程属于________；虾煮后会变红，某同学认为这种物质可能就像酸碱指示剂一样遇到酸或碱会变色，该同学的看法属于________

    ．实验   ．假设    ．观察    ．作结论．

    【解析】 科学探究的主要环节有提出问题→猜想与假设→制定计划（或设计方案）→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→拓展与迁移，据此结合题意进行分析判断。 根据题意，“拿磁铁吸一下”是一个具体的操作实验过程，在观察、实验、假设、结论等基本环节中应属实验的环节，故选A；虾煮后会变红，某同学认为这种物质可能就像酸碱指示剂一样遇到酸或碱会变色，该同学的看法属于假设，故选B。

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    科目：初中化学 来源：2019届九年级第一学期鲁教版化学第一章走进化学世界同步训练题 题型：单选题

    物理变化和化学变化的本质区别可能是（ ）

    A. 物质形状发生变化 B. 物质状态改变

    C. 有新物质生成 D. 有发热发光现象

    C 【解析】 物理变化过程中没有新物质生成，化学变化过程中有新物质生成，物理变化与化学变化的本质区别是是否有新物质生成，故选C。

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    科目：初中化学 来源：2019届九年级第一学期鲁教版化学第二章探秘水世界单元测试卷 题型：综合题

    用作牙膏摩擦剂的轻质碳酸钙可以用矿石来制备，某化学兴趣小组设计了种转化流程，如图所示．

    （生产流程）

    （相关资料）

    ．二氧化碳持续通入氢氧化钙溶液发生如下反应：

    ，；

    ．碳酸氢钙微溶于水，微热易分【解析】
    ；

    ．生石灰与水充分反应后可得到颗粒非常细小的熟石灰浆．

    （问题讨论）

    小王主张用流程①、②、④和操作的设计．请写出反应①和④的化学方程式：

    ①________；④________；

    操作包括搅拌和________、洗涤、烘干等工序；该流程中，通过反应④可回收副产品_____．

    小李认为流程①、②、③和操作比小王的主张更好，理由是：________；

    制轻质碳酸钙时，为________（选填“悬浊液”或“溶液”），理由是：________．

    小李认为得到的产品中可能含有杂质，所以操作包括搅拌、________和过滤、烘干等工序，以提高产率．

    （产品含量测定）含量的测定：取产品，研成粉状后，按图进行实验．

    实验步骤：

    ①连接好装置，检查气密性； ②打开弹簧夹，在处缓缓通入一段时间空气；

    ③称量的质量；   ④关闭弹簧夹，慢慢滴加稀硫酸至过量，直至中无气泡冒出；

    ⑤打开弹簧夹，再次缓缓通一段时间空气；⑥称量的质量，得前后两次质量差为．

    问题探究

    ①产品研成粉的目的________；

    ②装置的作用是________；装置的作用是________，

    ③若没有装置，则测定的的质量分数会________（填“偏大”、“偏小”、“不变”）．

    称量的质量，得前后两次质量差为，可求得产品中的质量分数为________．

    （总结反思）

    某同学设计上述实验方案测定牙膏中钙元素的质量分数：向一定量牙膏中加入过量稀盐酸，测定生成的质量，据此计算牙膏中钙元素的质量分数．小李同学认为即使排除实验仪器和操作的影响，上述测定的结果仍不一定准确，理由是________．

    CaCO3CaO+CO2↑Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH过滤NaOH二氧化碳得到充分利用，节约原料悬浊液澄清石灰水中氢氧化钙浓度太小，生产效率很低微热增大接触面积，充分反应；除去空气中的二氧化碳，防止空气中的二氧化碳进入装置；偏大，；二氧化碳能溶于水 【解析】 （1）碳酸钙能分解生成氧化钙，氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙能与二氧化碳或碳酸钠反应生成碳酸钙...

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    科目：初中化学 来源：2019届九年级第一学期鲁教版化学第二章探秘水世界单元测试卷 题型：单选题

    如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号．下列说法中不正确的是（ ）

    A. 红磷燃烧结束后立刻打开弹簧夹

    B. 实验时红磷一定要过量

    C. 实验前一定要检查装置的气密性

    D. 该实验证明氧气约占空气总体积的

    A 【解析】 A、应使装置冷却后再打开弹簧夹并观察水面变化情况，以使实验结论更准确，错误；B、红磷要过量，以保证消耗掉装置中的氧气，正确；C、装置漏气时，氧气耗尽，装置内压强降低，空气会进入装置，导致测得的空气中氧气的体积分数偏小，所以实验前要检查装置的气密性，正确；D、结合课本相关知识可知，测定空气中氧气含量实验的结论是氧气约占空气体积的五分之一，正确。故选A。

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    科目：初中化学 来源：贵州省铜仁市2019届九年级中考一模化学试卷 题型：单选题

    下列物质在氧气中燃烧，火星四射，且有黑色固体生成的是（ ）

    A. 红磷 B. 镁带 C. 硫磺 D. 铁丝

    D 【解析】 试题A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项错误． B、镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成一种白色固体，故选项错误． C、硫磺在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项错误． D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项正确． 故选D．

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