A. | 用水鉴别硫酸铜固体和氢氧化钠固体 | |
B. | 用AgNO3溶液检验H2中混入的少量HCl气体 | |
C. | 用Ba(OH)2溶液除去NaCl溶液中的Na2CO3杂质 | |
D. | 用稀盐酸检验暴露在空气中的NaOH固体是否变质 |
分析 A、用水作为试剂鉴别,根据物质的溶解性、溶于水的温度变化、溶于水后溶液呈现不同的颜色,进行分析判断即可.
B、根据HCl气体能与硝酸银溶液反应生成氯化银白色沉淀,进行分析判断.
C、除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
D、暴露在空气中的NaOH固体能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠,据此进行分析判断.
解答 解:A、CuSO4易溶于水形成蓝色溶液,氢氧化钠固体易溶于水形成无色溶液,用水可以鉴别,故选项实验方法能达到实验目的.
B、HCl气体能与硝酸银溶液反应生成氯化银白色沉淀,可检验检验H2中混入的少量HCl气体,故选项实验方法能达到实验目的.
C、Na2CO3杂质能与Ba(OH)2溶液反应生成碳酸钡沉淀和氢氧化钠,能除去杂质但引入了新的杂质氢氧化钠,不符合除杂原则,故选项实验方法不能达到实验目的.
D、暴露在空气中的NaOH固体能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠,碳酸钠能与稀盐酸反应生成二氧化碳气体,根据是否有气泡产生,可检验暴露在空气中的NaOH固体是否变质,故选项实验方法能达到实验目的.
故选:C.
点评 本题难度不是很大,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体设计时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰,放出热量 | |
B. | 将二氧化碳通入盛有紫色石蕊溶液的试管,液体变成红色 | |
C. | 生锈的铁钉放入稀盐酸中,铁锈逐渐溶解,溶液由无色变成浅绿色 | |
D. | 向氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液,产生蓝色沉淀 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | a、b都属于易溶物质 | |
B. | 在t℃时,a、b的饱和溶液中溶质的质量分数相等 | |
C. | 升高温度能使饱和的a溶液变为不饱和溶液 | |
D. | a的溶解度大于b的溶解度 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 过滤时搅拌漏斗中的液体,可以加快过滤的速度 | |
B. | 蒸发滤液时,不断用玻璃棒搅拌,防止液体溅出 | |
C. | 配制溶液的步骤是:计算、称量、溶解 | |
D. | 配制时需用的主要仪器有:天平、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 图中能表示氢分子的是 | |
B. | 该反应中共涉及四种分子和三种原子 | |
C. | 化学反应前后各元素化合价都不变 | |
D. | 化学反应前后原子的种类和个数不变 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 硫化丙烯的相对分子质量为78 | |
B. | 硫化丙烯分子中碳、氢、硫元素质量比为3:6:1 | |
C. | 硫化丙烯由3个碳原子、6个氢原子和1个硫原子构成 | |
D. | 硫化丙烯中硫的质量分数与丙酸(C3H6O2)中氧的质量分数相同 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 玻璃管中发生的反应属于置换反应 | |
B. | 该实验只说明了一氧化碳具有还原性 | |
C. | 实验观察到的现象为红棕色固体变黑,澄清石灰水变浑浊 | |
D. | 实验时,通入纯净一氧化碳的同时,点燃酒精喷灯给玻璃管加热 |
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