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    （2011?通州区一模）物质结构决定物质性质是一种化学思想．依据这一化学思想，回答下列问题．
    （1）比较CO2与CO的组成和性质．
    组成上的相同点是；举一例说明CO2与CO不同的化学性质是．
    （2）钠元素和氯元素在元素周期表中的信息和3种粒子的结构示意图如下所示．

    钠元素与氯元素最本质的区别是；Na+的结构示意图是 （填字母）．
    （3）食醋中含3%～5%的醋酸，已知醋酸在水中能离解成CH3COO一和H+，而且每一个醋酸分子只能离解成1个H+．用食醋清洗水壶水垢[Mg（OH）2和CaCO3]时，有大量气泡生成，产生气泡现象的化学反应方程式为；从组成与性质上看，CH3COOH（醋酸）不同于HCl、H2SO4的是．
    【答案】分析：（1）二氧化碳和一氧化碳都是由碳元素和氧元素组成的；物质的组成决定物质的性质．
    （2）根据元素周期表中所提供的氯元素信息，和不同种元素最本质的区别是质子数不同，进行解答本题；
    （3）根据醋酸镁的化学式推出醋酸钙的化学式，再根据碳酸钙与酸反应生成盐、水、二氧化碳的性质回答．
    解答：解：
    （1）二氧化碳和一氧化碳都是由碳元素和氧元素组成的
    （2）根据不同种元素最本质的区别是质子数不同，所以钠原子与氯原子的最本质区别是：核电荷数（或质子数）不同；钠元素质子数为11，钠离子与钠原子只有核外质子数不同；
    故答案为：质子数不同；A
    （3）根据已知条件“醋酸在水中能离解成CH3COO一和H+，而且每一个醋酸分子只能离解成1个H+”可知醋酸也有酸的性质，所以可知碳酸钙与醋酸反应生成醋酸钙、水、二氧化碳，故化学方程式为：CaCO3+2CH3COOH═（CH3COO）2Ca+CO2↑+H2O
    醋酸在水中发生不完全电离，而HCl、H2SO4发生完全电离．
    故答案为：2CH3COOH+CaCO3=（CH3COO）2Ca+H2O+CO2↑；醋酸分子中的氢不能都离解成H+
    点评：本题考查学生对物质的性质及结构和对不同种元素最本质的区别是质子数不同知识的理解，以及根据当核电荷数，质子数，核外电子数的关系进行判别原子的种类，进行解题的能力．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2011?通州区一模）下列化学用语中，你认为正确的是（　　）

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    科目：初中化学 来源：2011年江苏省南通市中考适应性抽测化学试卷（解析版） 题型：解答题

    （2011?通州区一模）某研究性学习小组对碳粉与氧化铁反应的气体产物成分进行研究．
    【提出假设】该反应的气体产物可能是CO2、或CO、或CO2和CO的混合物．
    【查阅资料】氮气不与碳、氧化铁发生反应．
    【实验方案】设计如下图所示装置，将一定量的氧化铁和炭粉在隔绝空气的条件下充分反应，来测定反应后的气体成分．

    【实验操作】
    ①按上图连接装置，并检查装置的气密性．
    ②称取51.68g氧化铁和炭粉混合物，放入硬质玻璃管中．
    ③通一段时间纯净干燥的氮气，停止通入氮气后，夹紧弹簧夹．
    ④加热，使反应物充分反应．
    ⑤反应结束时停止加热，再缓缓通入一段时间的氮气．
    ⑥冷却至室温，称得固体质量为50.24g、A增重0.88g．
    【交流讨论】
    （1）写出装置中除硬质玻璃管外的另一种玻璃仪器名称______．
    （2）步骤③通入N2的目的是______；B中澄清石灰水的作用是______．
    （3）A中发生的反应的化学方程式为______．
    （4）可以判定反应结束的实验现象是______．
    （5）通过实验分析，该反应的气体产物是______，其依据是______．
    （6）检验反应后的固体中炭粉是否有剩余的实验步骤是：①取少量反应后的固体样品放入小烧杯；②向其中加入足量的______；③观察到______；④固体中含有剩余的炭粉．

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    科目：初中化学 来源：2011年江苏省南通市中考适应性抽测化学试卷（解析版） 题型：选择题

    （2011?通州区一模）实验室用密度为1.84g/cm3、质量分数为98%的浓硫酸和蒸馏水（密度为1.0g/cm3），配制500g 质量分数为20%的稀硫酸，需要量取蒸馏水的体积是（ ）

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    科目：初中化学 来源：2011年江苏省南通市中考适应性抽测化学试卷（解析版） 题型：选择题

    （2011?通州区一模）用分子、原子的相关知识解释下列现象或事实，其中不正确的是（ ）

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