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元素周期律和元素周期表是研究化学的重要工具.下表是元素周期表的部分信息.

请认真分析表中信息,回答下列问题.
(1)由地壳中含量居前两位的非金属元素组成的化合物的化学式
 

(2)原子序数为1、6、8、11的四种元素组成的化合物的化学式是
 

(3)从原子结构角度看,同一周期元素的原子具有相同的
 
数.
(4)除上述信息外,你还能从表中得到哪些规律(写一条)
 

(5)硫元素与氧元素的本质区别是
 
(填序号);
A、相对原子质量不同   B、核外电子数不同C、核内中子数不同     D、原了核内质子数不同.
考点:元素周期表的特点及其应用,元素的概念,化学式的书写及意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:(1)根据地壳里各元素的含量由多到少的顺序排列依次是氧,硅,铝,铁,进行解答;
(2)根据元素来正确书写化学式;
(3)同一周期元素的原子具有相同的电子层数;
(4)根据元素周期表的规律来分析解答;
(5)一种元素与另一种元素的本质区别是质子数不同;
解答:解:(1)由地壳中含量居前两位的非金属元素为氧、硅,组成的化合物是二氧化硅;
(2)1、6、8、11的四种元素分别是氢、碳、氧、钠,组成的化合物是碳酸氢钠;
(3)同一周期元素的原子具有相同的电子层数;
(4)同一周期元素的原子的原子序数从左至右依次增多;
(5)硫元素与氧元素的本质区别是原了核内质子数不同.
答案:(1)SiO2;(2)NaHCO3;(3)电子层;(4)同一周期元素的原子的原子序数从左至右依次增多;(5)D.
点评:本题考查学生对元素周期表中知识的理解与在解题中应用的能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

已知A为铜绿[Cu2(OH)2CO3],A在加热时分解生成B、C、D三种常见物质,常温下D、E、F、Y均为无色气体且Y有毒,C、X均为黑色固体,G是红色金属单质,H是石灰石的主要成分,图中有部分生成物未标出.请填写以下空白:

(1)写出下列物质的化学式:E
 
,G
 

(2)在图示字母所表示的10种物质中,氧化物共有
 
种.
(3)写出A加热时发生反应的化学方程式:
 
;其基本反应类型是:
 

(4)写出D转化为H的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

洪涝地区的灾民欲将江河水转化为可饮用水,下列处理过程较合理的是(  )
①化学沉降(用明矾) ②消毒杀菌(用漂白粉 ③自然沉降  ④加热煮沸.
A、①②③④B、③①②④
C、③①④②D、①③④②

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作正确的是(  )
A、
氢氧化钙溶液
B、
向试管内滴加氢氧化钠溶液
C、
不断搅拌浓硫酸
D、
取NaOH固体

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列除杂(括号内为杂质)的方法正确的是(  )
A、NaOH(Na2CO3):加足量稀盐酸
B、FeCl2(CuCl2):加足量铁粉
C、CuO(Cu):加足量稀盐酸
D、KCl(K2CO3):加足量稀硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

小锐在实验室帮忙配化学试剂.完成后却发现自己忙中出错:忘记贴标签了!他只记得自己共配制了HCl、NaOH、CuSO4、BaCl2、KNO3五种试剂的溶液.不过聪明的小锐利用自己学过的化学知识很快就给3种溶液添上了标签,他的方法如下:
(1)看:找出了
 
溶液;试:再将看出的溶液分别加入其它4个样品中,只有2个溶液出现了沉淀其中一个沉淀不是白色,此样品是
 
溶液,同时也就知道另一个有沉淀的样品是
 
溶液.
(2)还有2个溶液怎么辨别呢?请你帮帮他:(没有别的试剂可用)
 

(3)小锐是用烧碱固体配制的40g10%的NaOH溶液,以下是他在配制烧碱溶液时的操作:
A.称量烧碱固体时,在托盘天平两盘上各放一张质量相同的纸,将药品放在纸上称量
B.用量筒量水操作时,仰视量筒凹液面最低处量取36mL水
C.发现配溶液的烧杯不干净,马上洗涤后就使用
D.在烧杯中搅拌溶解烧碱时有少量的溶液溅出
以上操作导致溶质质量分数偏低的是
 
(填字母),A操作的错误之处是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

《中华人民共和国食品安全法》将于今年6月1日起实施.下列做法符合食品安全要求的是(  )
A、奶粉中添加三聚氰胺以提高蛋白质含量
B、用铁强化酱油作调味品
C、用聚乙烯或聚氯乙烯塑料保鲜膜包装食品
D、加入过量的膨松剂硫酸铝铵制作膨化食品

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据图示相关信息回答下列问题:
(1)锂广泛用于电池、贮氢等领域,如图1为锂在周期表中信息及4种粒子的结构示意图.

①从图 A 中数值获得的一条信息是
 

②B、C、D、E 中,属于同种元素的是
 
(填编号);
③锂离子用化学符号表示为
 

(2)在一定条件下,A和B能发生化学反应生成E和F,其微观示意图如图2所示:

若F为空气中体积分数最大的气体,则该反应中生成的E和F的质量比
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

人们通常利用燃烧来获取能量.下列关于燃料与燃烧的认识错误的是(  )
A、使燃料燃烧时有足够的空气并与空气有足够大的接触面,能够有效提高燃料利用率
B、室内发现燃气泄漏时,应立即打开排风扇并打开电话报警
C、炒菜时锅内油温过高着火时,可立即用锅盖盖灭
D、我国的一些地区正在使用乙醇汽油作为汽车燃料,有助于减少碳排放

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同步练习册答案