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    某试验田的玉米叶色淡黄，有倒伏现象，你认为应施用的复合肥是

    A．KNO3 B．KCl C．Ca(H2PO4)2 D．CO(NH2)2

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年山东省泰安市新泰九年级上学期期末考试化学试卷1（解析版） 题型：选择题

    小明同学对部分化学知识归纳如下，其中完全正确的一组是

    A．化学与人体健康

    B．资源的利用和保护

    ①人体缺钙会导致骨质疏松症

    ②人体缺锌会导致甲状腺肿大

    ③人体缺铁会导致贫血症

    ①保护空气要减少有害气体和烟尘的排放

    ②爱护水资源要节约用水和防止水体污染

    ③保护金属资源只能通过防止金属锈蚀实现

    C．“低碳经济”的措施

    D．日常生活经验

    ①改造或淘汰高能耗、高污染产业

    ②研制和开发新能源替代传统能源

    ③减少使用一次性塑料方便袋和筷子等

    ①洗涤剂去油污—是溶解作用

    ②区别硬水与软水—加入肥皂水振荡

    ③区分羊毛纤维与合成纤维—灼烧后闻气味

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江西省等学校招生模拟考试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    2015年南昌地铁一号线有望建成通车。下列建设地铁过程中使用的材料属于合金的是

    A．锰钢 B．水泥 C．玻璃 D．塑料

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年山东省九年级下学期一模考试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    2015年3月28日是本年度的“地球一小时”（Earth Hour）活动日，为响应全球应对气候变化主题，今年“地球一小时”在中国将继续聚焦当前最急迫、最受关注的环境议题——雾霾，发出“能见蔚蓝”的倡议。下列做法不符合这一主题的是

    A．汽车限购限行

    B．将盗版光盘泼上汽油焚烧处理

    C．广泛使用太阳能和风能等清洁能源

    D．禁止燃放烟花炮竹

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省江阴市要塞片九年级下学期一模化学试卷（解析版） 题型：选择题

    分别将下列各组物质，同时加到水中，得到无色透明溶液的是

    A．CaCl2、 K2CO3、 NaNO3

    B．Na2CO3、 KCl、 Na2SO4

    C．H2SO4、 NaCl、 Ba(OH)2

    D．CuSO4、 HCl、 KCl

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省江阴市要塞片九年级下学期一模化学试卷（解析版） 题型：选择题

    不同元素本质的区别是原子的

    A．电子数不同 B．中子数不同

    C．质子数不同 D．最外层电子数不同

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省江阴市青阳片九年级下学期期中考试化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （4分）写出下列反应的化学方程式，并在括号中注明基本反应类型。

    （1）铁丝燃烧__________________________

    （2）氢氧化铝中和胃酸__________________________________（ ）

    （3）氨气在氧气中燃烧生成水和氮气

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省江阴市长泾片九年级下学期期中考试化学试卷（解析版） 题型：探究题

    （10分）如图为“хх”钙片商品标签图，请根据标签的有关信息完成下列各题．

    该钙片主要成分碳酸钙，碳酸钙的相对分子质量为 ① ．

    某校化学兴趣小组为了确认标签中碳酸钙的含量是否真实，决定通过实验进行探究．

    实验目标：测定该钙片主要成分碳酸钙的含量．

    实验原理：取一定质量的钙片与足量的稀盐酸反应，测量生成的CO2的质量（已知该状态下CO2的密度），然后计算其中碳元素的质量，利用反应前后碳元素的质量不变，再计算出碳酸钙的质量．

    实验方案：兴趣小组的同学们经过思考提出了以下几种实验方案，请你参与他们对实验方案的讨论、取舍．

    方案一：甲同学设计了如图所示的装置，通过反应后右侧注射器（注射器最大量程为20mL）内收集到气体的量来进行计算．

    （1）同学们观看了他的设计后，都认为该方案中样品的取用的量需要一定的控制，这是因为 ．

    （2）同学们讨论后，一致认为注射器的摩擦会影响生成的CO2的完全收集．

    方案二：乙同学设计了如图所示的装置，与甲同学的相比，仅仅在收集方法上不同．

    （1）同学们观看了他的设计后，都认为所测得CO2气体的体积将会 ① （填偏大或偏小），你认为他们的理由是 ② ，你的改进方案是 ③ ；广口瓶内原有的空气对实验结果 ④ （填“有”或“没有”）影响.

    （2）同学们讨论后，一致认为把装置改进后测得生成的CO2气体体积会偏大，你认为他们的最主要理由是 ．

    方案三：丙同学设计了如图所示的装置．同学们观看后一致认可他的设计，并按照他的思路设计了以下实验步骤．

    实验步骤：

    ①连接装置并检查装置气密性；

    ②加入10片钙片和水；

    ③记录C中液面刻度（C为带有刻度的玻璃管）；

    ④由A向B中滴加稀盐酸至过量；

    ⑤待B中不再有气体产生并恢复至室温后，记录C中液面刻度，计算得到气体的体积为V mL（经查，该气体密度为ρg/L）；

    ⑥计算气体的质量．

    实验反思：

    （1）丙同学在实验前将钙片全磨成粉末状，你认为他的目的是： ；

    （2）检查该装置的气密性时，如图准备好装置，在C、D两管中装好水且液面相平，提高D管， ，则气密性良好；

    （3）实验结论：经多次实验（钙片都是10片），所得CO2气体的平均质量是6.82g，请你最后计算确认标签中碳酸钙的含量是 （填“真实”或“不真实”）的．（最后一空不需要写计算过程）

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年广东省中山市九年级4月质量调研化学试卷（解析版） 题型：选择题

    生活中常用的不粘锅，其内衬用的一种材料叫聚四氟乙烯。该材料属于

    A．金属材料 B．纳米材料 C．复合材料 D．有机合成材料

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