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水果散发出诱人的香味,你能闻到香味的原因是(  )

A.分子的体积很小 B.分子的质量很小

C.分子之间有间隔 D.分子在不断运动

D 【解析】 试题A、闻能到香味与分子的体积很小无关.故A错误;B、闻能到香味与分子的质量很小无关.故B错误;C、闻能到香味与分子之间有间隔无关.故C错误;D、能闻到水果散发的香味,是因为水果中含有香味的分子运动到了我们的感觉器官﹣﹣鼻子中的缘故.故D正确.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:2018-2019学年度第一学期北京课改版九年级化学上册第一章走进化学单元检测题 题型:单选题

下列有关化学的作用的说法中,错误的是( )

A. 利用化学可以开发新能源和新材料,以改善人类的生存条件

B. 利用化学可以生产化肥和农药,以增加粮食的产量

C. 利用化学可以综合应用自然资源和保护环境,对人类只有益处而无害处

D. 利用化学可以合成许多自然界不存在的物质,以丰富人类的物质生活

C 【解析】 A、开发新能源可缓解目前的面临的能源危机,开发新材料可解决人们对不同物质的需要,从而改善人类生存条件,选项正确;B、利用化学生产化肥可增加粮食产量,从而解决人们的温饱问题,选项正确;C、任何物质都具有两面性,化学也不例外,利用化学可以综合应用自然资源和保护环境,同时也造成了环境的破坏,选项错误;D、利用化学可以合成新物质,使人类的衣、食、住、行更先进、更合理,选项正确。故...

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科目:初中化学 来源:2018-2019学年度第一学期仁爱版九年级化学上册专题一、专题二综合检测试卷 题型:单选题

用如图所示装置来测定空气中氧气的含量,对该实验认识错误的是( )

A. 铜粉用量的多少,不会影响实验结果

B. 实验结束后冷却到室温才能读数

C. 气球的作用是调节气压,使氧气完全反应

D. 在正常操作情况下,反应结束后消耗氧气的总体积应该是反应前注射器内气体体积的

AD 【解析】 试题A、要准确测定空气中氧气的体积分数,只有使用铜丝的量是足量的,才能全部消耗掉密闭注射器里的空气中的氧气,A错;B、气体的体积要受温度的影响,读数时必须等到装置冷却至室温再读,不等装置冷却至室温就读数,读数偏小,B正确.C、气球的作用是调节气压,使氧气完全反应空,C正确;D、正常操作情况下,反应结束后消耗氧气的总体积应该是反应前注射器内气体体积和玻璃管中气体总体积的,...

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科目:初中化学 来源:2018-2019学年度第一学期人教版九年级化学上第1-3章综合评估检测试卷 题型:综合题

用作牙膏摩擦剂的轻质碳酸钙可以用矿石来制备,某化学兴趣小组设计了种转化流程,如图所示.

(生产流程)

(相关资料)

.二氧化碳持续通入氢氧化钙溶液发生如下反应:

.碳酸氢钙微溶于水,微热易分【解析】

.生石灰与水充分反应后可得到颗粒非常细小的熟石灰浆.

(问题讨论)

小王主张用流程①、②、④和操作的设计.请写出反应①和④的化学方程式:

①________;④________;

操作包括搅拌和________、洗涤、烘干等工序;该流程中,通过反应④可回收副产品_____.

小李认为流程①、②、③和操作比小王的主张更好,理由是:________;

制轻质碳酸钙时,为________(选填“悬浊液”或“溶液”),理由是:________.

小李认为得到的产品中可能含有杂质,所以操作包括搅拌、________和过滤、烘干等工序,以提高产率.

(产品含量测定)含量的测定:取产品,研成粉状后,按图进行实验.

实验步骤:

①连接好装置,检查气密性; ②打开弹簧夹,在处缓缓通入一段时间空气;

③称量的质量;   ④关闭弹簧夹,慢慢滴加稀硫酸至过量,直至中无气泡冒出;

⑤打开弹簧夹,再次缓缓通一段时间空气;⑥称量的质量,得前后两次质量差为

问题探究

①产品研成粉的目的________;

装置的作用是________;装置的作用是________,

③若没有装置,则测定的的质量分数会________(填“偏大”、“偏小”、“不变”).

称量的质量,得前后两次质量差为,可求得产品中的质量分数为________

(总结反思)

某同学设计上述实验方案测定牙膏中钙元素的质量分数:向一定量牙膏中加入过量稀盐酸,测定生成的质量,据此计算牙膏中钙元素的质量分数.小李同学认为即使排除实验仪器和操作的影响,上述测定的结果仍不一定准确,理由是________.

CaCO3CaO+CO2↑Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH过滤NaOH二氧化碳得到充分利用,节约原料悬浊液澄清石灰水中氢氧化钙浓度太小,生产效率很低微热增大接触面积,充分反应;除去空气中的二氧化碳,防止空气中的二氧化碳进入装置;偏大,;二氧化碳能溶于水 【解析】 (1)碳酸钙能分解生成氧化钙,氧化钙能与水反应生成氢氧化钙,氢氧化钙能与二氧化碳或碳酸钠反应生成碳酸钙...

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科目:初中化学 来源:2018-2019学年度第一学期人教版九年级化学上第1-3章综合评估检测试卷 题型:单选题

某科学家除去空气中的O2与CO2得N2样品,并在相同条件下比较等体积的样品质量(m1)与纯N2质量(m2),重复多次,结果均为m1>m2,样品中含哪种气体可解释该结果( )

A. 氖 B. 氩 C. 甲烷 D. 水蒸气

AB 【解析】 试题因为空气中除了含有氮气、氧气之外,还含有稀有气体和二氧化碳等,除去空气中的O2与CO2得N2样品还含有稀有气体(氦氖氩等),故比纯N2质量大;答案:AB。

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科目:初中化学 来源:2018-2019学年度第一学期人教版九年级化学上第1-3章综合评估检测试卷 题型:单选题

下列关于物质性质的说法正确的是

A.氧气的化学性质活泼,能与所有的物质反应

B.二氧化碳溶于水,只发生物理变化

C.金刚石和石墨的硬度比较大

D.煤含有硫等杂质,燃烧会产生二氧化硫污染空气

D 【解析】A、虽然氧气的化学性质比较活泼,但是不能和所有的物质反应,错误; B、二氧化碳溶于水,属于物理变化,二氧化碳和水反应生成碳酸,属于化学变化,错误; C、金刚石的硬度大,石墨的硬度小,错误; D、煤中含有硫,硫燃烧能生成二氧化硫,二氧化硫是一种有毒的物质,能够污染环境,正确。

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科目:初中化学 来源:2017-2018学年仁爱版九年级化学专题四第二单元基础题 题型:综合题

碳是生命体的基础元素,自然界中含碳元素是质量占物质总数的 90%.如图①、②、③对应三种碳的单质.请你根据所学知识回答:

(1)图①对应单质的名称是_____,图③对应单质的化学式是_____.

(2)“物质的结构决定物质的性质,物质的性质决定物质的用途”是化学学科思 想之一,图①、②、③对应三种碳的单质在物理性质有很大的差异,是因为_______;写出图②对应单质的一种性质_______,其相应用途是_______.

(3)“低碳生活”是指生活中要尽量减少能量消耗和材料消耗,从而降低二氧化 碳的排放,下列做法不符合低碳生活理念的是_____.(填字母序号) A.使用手绢代替餐巾纸

B.纸张正反两面使用 C.大力发展火力发电 D.优化建筑设计,研制新型保温材料.

金刚石 ,C60 .碳 原子排列不同 ;具有导电性 ,可作电极 .C . 【解析】 (1)①呈现晶体状,是金刚石的结构;像球状结构的碳单质是C60;(2)它们的物理性质有很大的差异是因为它们中的碳原子的排列方式不同;因为它们都是碳元素组成的单质,因此它们的化学性质有相似性;②是石墨的结构,石墨具有导电性,可做电极;(3)使用手绢代替餐巾纸、纸张正反两面使用、优化建筑设计,研制新型保温材...

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科目:初中化学 来源:2017-2018学年仁爱版九年级化学专题四第二单元基础题 题型:单选题

有关碳和碳的化合物描述错误的是( )

A. 金刚石硬度大,可裁玻璃 B. 活性炭吸附性,常用于工业制糖时脱色

C. 金刚石和石墨的物理性质相似 D. 室内放一盆水不能防止一氧化碳中毒

C 【解析】 金刚石是自然界存在的最坚硬的物质,能作为工业中切割玻璃的工具,A选项正确;制糖业用活性炭脱色制白糖,是因为活性炭具有吸附性,可以吸附色素,B选项正确;由于组成金刚石和石墨碳原子排列方式不同,决定了物理性质不同,C选项错误;由于一氧化碳不能与水反应也不会溶于水,所以室内放一盆水不能防止一氧化碳中毒,D选项正确。故选C。

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科目:初中化学 来源:2018-2019学年度第一学期科粤版九年级化学上册第二章空气物质的构成单元检测试卷 题型:综合题

材料:人类要在月球居住,首先离不开淡水和氧气,而月球上既没有水又没有空气.科学家发现月球的沙土中含有丰富的含氧钛铁矿,成分为的混合物,若将这些矿石利用来还原可以提炼单质钛和铁,若用氢气还原,可以得到淡水.若将这些矿石通电,还可以从中分离出氧气.

月球土壤中存在天然的铁、金、银、等多种金属矿物颗粒.若从铁、金、银混合金属中回收某些金属,将混合金属放入足量的盐酸中充分反应,然后过滤,剩余的固体中可以回收得到的金属组合是____

A.     B.    

C.      D.

据科学家预测,月球的土壤中吸附着百万吨的氦,其原子核中质子数为、中子数为,每百吨氦核聚变所释放的能量相当于目前人类一年消耗的能量.下列关于氦元素的说法正确的是________

A.原子核外电子数为

B.相对原子质量为

C.原子结构示意图为

D.原子结构示意图为

“嫦娥一号”发射的火箭推进器中装有液态肼(用表示)和过氧化氢,它们混合时的反应方程式为:,则肼的化学式为________

A.     B. 

C. D.

现利用来还原的混合物提炼单质钛和铁,装置如图所示,试回答:

①写出中发生反应化学方程式(任意一个)________.

②用还原钛铁矿,生成钛和铁的混合物,可用什么简单的物理方法将两种物质分开________.

③就操作顺序问题两位同学出现了分歧.小亮认为先点燃中的酒精灯,然后再通,小月提出反对,她的理由是________.

在学习了金属的性质后,化学实验小组同学对“世纪的重要金属材料钛和钛合金”产生了兴趣,他们进行了如下探究,并请你一同参与.

查阅资料:

.钛的硬度与钢铁差不多,而它的质量只有同体积钢铁的一半,钛的密度虽然比铝稍大一点,可它的硬度却比铝大两倍.

.钛属于化学性质比较活泼的金属,但在常温下钛的抗腐蚀性很强.即使把钛放在海水中数年,取出后仍光亮如初.

.钛合金与人体具有很好的“相容性”,在人体内能抵抗分泌物的腐蚀且无毒.

活动与探究:

①钛与铁的金属活动性哪一种强?

(提出假设):________.

(设计实验):________.

若钛的活动性比铁强,以上实验出现的现象是:________.

②钛是比较活泼的金属,为什么耐腐蚀性却很强?可能的原因是:________.

③若要比较铝片和钛片的硬度,你的方法是:________.

思考与应用:

“物质的性质在一定程度上决定着它的用途”请你根据资料判断钛的用途:________.

若冶炼含杂质的生铁,需要含的上述含氧钛铁矿的质量是多少?(请写出计算过程,保留一位小数)

CDD2CO+TiO2Ti+2CO2或3CO+Fe2O33CO2+2Fe用磁铁吸引与玻璃管内空气混合加热可能爆炸钛的金属活动性比铁强把钛放入硫酸亚铁溶液中观察钛表面生成黑色物质,溶液由浅绿色变为无色常温下钛与空气中氧气反应生成一层致密的氧化膜相互刻画作人造骨 【解析】 (1)由金属活动性顺序可知,题目中铁、金、银的活动性为:Fe>(H)>Ag>Au;若将混合金属放入足量的盐酸中充分反应...

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