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用化学符号填空:
①a个水分子
 
  ②2个氢原子
 
  ③2个铵根离子
 
  ④纯碱
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答:解:①分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,因此a个水分子表示为aH2O;
②原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.故2个氢原子可表示为:2H;
③离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.表示多个离子在离子符号前面加数字,故2个铵根离子符号为:2NH4+
④根据化合物化学式的书写步骤:归类→定序→标价→交叉→约简,其中钠元素显+1价,碳酸根显-2价,故其化学式为:Na2CO3
故答案为:①aH2O;②2H;③2NH4+;④Na2CO3
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

稀盐酸与稀硫酸的化学性质相似的根本原因是(  )
A、都能与碱反应
B、都能解离出酸根离子
C、都含有氢元素
D、都能解离出氢离子

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科目:初中化学 来源: 题型:

液化气是生活中常用燃料,如图是液化气燃气灶具的示意图.
(1)如图所标物件中含有的金属单质是
 
(写化学式),含有的有机合成材料是
 

(2)当燃气灶的火焰呈现黄色或橙色,锅底出现黑色,其原因是
 
.此时就需要
 
(填“增大”或“减小”)灶具的进风口.
(3)写出一种防止钢瓶生锈的方法
 

(4)液化气通过加压能压缩到钢瓶中,请从分子的角度解释
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学与生产、生活密切相关.请从①氧气、②石墨、③盐酸、④熟石灰中选择适当的数字序号填空:
(1)能做干电池电极的是
 

(2)能用于金属表面除锈的是
 

(3)能用于医疗急救的气体是
 

(4)能用来处理硫酸废水的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号或名称表示:
名称 两个氢离子
 
 
一个铁离子 一个硫酸分子
 
 
符号
 
 NaH CO3
 
 
 
CH4

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某元素的原子结构示意图,该原子的核电荷数为
 
,核外有
 
个电子层,最外层上有
 
个电子,属于
 
元素,在化学反应中易
 
电子,带
 
电,成为
 
离子,符号是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在下列实验操作的图示中,正确的是(  )
A、
点燃酒精灯
B、 
取少量液体
C、
加热液体
D、
称取氯化钠固体

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列括号内的化学式与所表示的物质的主要成分不一致的是(  )
A、石灰石( CaCO3 )
B、纯碱  (NaOH)
C、天然气 (CH4
D、小苏打(NaHCO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

同学们已经掌握了实验室制取气体的有关规律,请结合如图回答问题:
 (1)写出图中标号①的仪器名称①
 

(2)用加热高锰酸钾的方法制取并收集氧气,应选用的装置组合是
 
(填字母编号);反应的化学方程式为
 

(3)用D装置收集二氧化碳气体时,检验是否收集满的方法是
 

(4)实验室常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气.若用C装置制取氢气,在有孔塑料板上放置的药品是
 
,该装置的优点是
 

(5)乙炔是一种无色、无味、密度比空气略小,不溶于水的气体;实验室在常温下用块状电石与水反应制取乙炔,但该反应必须严格控制反应速度,以免剧烈反应放热引起装置发生爆炸.你认为图中适合制取乙炔气体的发生装置是
 
;收集装置是
 

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