练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    【题目】写出下列反应的化学方程式:

    （1）氢气在空气中燃烧_____；

    （2）木炭在氧气中充分燃烧_____；

    （3）铁钉投入硫酸铜溶液_____；

    （4）一氧化碳和氧化铁在高温下反应生成铁和二氧化碳_____；

    【答案】

    【解析】

    （1）氢气在空气中燃烧生成水，反应化学方程式为：2H2+O22H2O。
    （2）木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，反应的化学方程式为：C+O2CO2。
    （3）铁钉和硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜，反应的化学方程式为：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu。
    （4）一氧化碳和氧化铁在高温下反应生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式为：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2。
    故答案为：
    （1）2H2+O22H2O；
    （2）C+O2CO2；
    （3）Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；
    （4）Fe2O3+3CO2Fe+3CO2。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】现有以下装置、仪器。请根据要求回答问题：

    （1）仪器①的名称是_____。

    （2）图A是实验室用高锰酸钾制取氧气的装置，为使试管口略向下倾斜，应该调节的螺丝是_____（填“a“b”或c”），装置改正后试管中发生反应的化学方程式是_____。

    （3）实验室用过氧化氢溶液分解制取O2，若要控制反应速率获得平稳气流，应选用_____（从A至D选填序号）作为气体发生装置，反应的化学方程式为_____。

    （4）D装置作为制取CO2的发生装置时，其优点是_____。从E至H选择_____（填序号）也可以组装成一个具有相同功能的装置。

    （5）某兴趣小组同学利用混有少量CO2的CO气体还原氧化铁，并验证反应后的气体产物。现有图2所示实验装置（可重复使用）。按气体从左到右的方向，装置连接顺序正确的是_____。

    A 甲→乙→丙→丁

    B 甲→丙→乙→丁

    C 乙→甲→丙→甲→丁

    D 乙→甲→丙→乙→丁

    丙中发生反应的化学方程式为_____，气囊的作用是_____。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小张同学对蜡烛火焰的焰心进行如下的实验。

    实验一：如图A，点燃蜡烛，将一根小木条横放入火焰中，约1s后取出，根据现象说明：_____。

    实验二：如图B，向焰心斜插入一根细玻璃管，在玻璃管上口点燃，产生火焰，这说明焰心处的物质的性质是_____（写一点）。

    继续探究，焰心处的气体物质是什么？

    （资料）蜡烛的不完全燃烧会产生一氧化碳，一氧化碳会使表面烧黑的热铜丝变红。

    （实验探究）

    猜想

    操作

    现象

    结论

    假设A：焰心气体是CO2；

    将焰心气体导出并通入澄清石灰水中

    _____

    假设A不成立

    假设B：焰心气体是_____；

    用表面烧黑的热铜迅速插入图B细玻璃管中

    表面烧黑的热铜丝变红

    _____

    假设C：焰心气体是石蜡蒸气

    （1）取一根较长的细玻璃管，用湿冷毛巾包住中部，将玻璃管下端插入焰心，上端试用火柴点燃，

    （2）取下细玻璃管，打开湿冷毛巾

    （1）_____；

    （2）_____。

    假设C成立

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某校化学兴趣小组对苏打（Na2CO3）和小苏打（NaHCO3）在生活中具有何作用、如何鉴别苏打和小苏打进行了如下的探究实验活动，请你参与他们的探究过程，并回答相关问题。

    （查阅资料）

    信息①相同条件下，碳酸钠溶液的碱性比碳酸氢钠溶的强；

    信息②：NaHCO3在270℃时完全分解，会产生一种白色固体以及二氧化碳和水，而Na2CO3不易分解。

    （实验过程）

    （1）实验一：充分加热后，A、B两个烧杯中分别看到的现象是_____、_____，由此可得出的结论是_____。

    （2）实验二：充分利用信息知识，区分无色Na2CO3溶液与NaHCO 3液最简单的方法是_____（填字母）。

    A 加热 B 用pH试纸测碱性强弱 C 滴加稀盐酸

    （实验反思）

    （3）该装置设计的优点是_____。

    （4）实验中应注意的问题是_____。

    （5）可用小苏打治疗轻度胃酸（主要含盐酸）过多的病人，其原因是_____（用化学方程式进行说明）。

    （注意：若答对（实验拓展）奖励4分，化学试卷总分不超过60分。）

    （实验拓展）该兴趣小组的同学认为充分加热 NaHCO 3后的白色固体产物可能是NaOH或Na2CO3．请设计实验检验反应后的固体产物，并完成如表。限选试剂及仪器：稀盐酸、氯化钙溶液、澄清石灰水、酚酞溶液、蒸馏水、试管、胶头滴管。

    序号

    实验操作

    预期现象

    结论

    I

    取少量加热后的固体产物于试管A中，加入适量的蒸馏水，充分振荡、溶解，再加入足量的_____，振荡、静置

    产生白色沉淀

    产物含Na2CO3

    Ⅱ

    少量操作后的上层清液于试管B中，滴加_____

    _____

    产物不含NaOH

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据电解水的实验装置图完成下列问题:

    （1）指出电源的正、负极,左边为_____________________________；事先往水里加少量硫酸,目的是为了______________________________；

    （2）右试管中产生的是_____________________________；检验该气体所用物质是_____________________________；由以上实验事实得出结论: 说明水是由____________________________ 组成的。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小南和小开两位同学欲测某鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数，两位同学分别称取了8g鸡蛋壳进行实验。（假设鸡蛋壳中杂质不含钙元素，也不与盐酸反应）。

    （1）碳酸钙中钙元素、碳元素和氧元素的质量比为_____。

    （2）小南同学经实验测得样品中钙元素的质量分数为24%，则由此数据算出鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数为_____。

    （3）小开同学将该8g鸡蛋壳置于烧杯中，并加入40g足量的稀盐酸，用玻璃棒充分搅拌,使其充分反应，直到不再产生气泡为止，称得烧杯内剩余物质的质量为45.8g，则小开测得生成的二氧化碳的质量为_____。

    （4）小开测得鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数是多少?_____（请 写出详细计算过程）提示: （有关反应的化学方程式为:）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A~F均为初中化学常见的物质，它们之间的关系如下图所示(“→”表示转化关系，涉及反应为初中常见反应)，其中 A 俗名为生石灰，C为常见的溶剂，C 与 E 元素组成相同。请回答下列问题:

    (1)F 的化学式为______。

    (2)B 在农业上的用途是______(写一种)。

    (3)转化中没有涉及的基本反应类型是______ 。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室常用双氧水与二氧化锰混合来制取氧气，写出相关反应的化学方程式：_____。

    小王同学对“双氧水分解快慢的影响因素”进行了探究。

    （提出问题）影响双氧水分解快慢的因素有哪些？

    （猜想与假设）猜想一：可能与二氧化锰的形状有关；猜想二：可能与反应温度有关。

    （设计并实验）小王同学用8ml 3%的双氧水和二氧化锰进行了如下实验（反应进行10s时，H2O2有剩余）：

    实验编号

    温度/℃

    二氧化锰的形状（均取0.1g）

    收集到氧气的体积/ml（时间均为10s）

    ①

    20

    块状

    a

    ②

    20

    粉末状

    b

    ③

    30

    块状

    c

    ④

    30

    粉末状

    d

    （1）欲探究温度对“双氧水分解快慢”是否有影响，应该比较_____和_____（填“a”“b”“c”或“d”）的大小；若粉末状二氧化锰催化效果好，那么_____>_____（填“a”“b”“c”或“d”）。

    （2）其他条件相同，双氧水浓度可能会影响催化效果，请你设计实验方案进行验证_____。

    （3）小王同学还使用了压强传感器测不同质量二氧化锰对双氧水分解快慢的影响，他在8mL3%的双氧水中分别加入了0.03g、0.06g、0.08g、0.12g、0.24gMnO2，测得容器内压强的变化曲线如图所示（曲线的斜率代表征催化反应的速半），请你观察图示并写出两条规律性结论：

    ①_____。②_____。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】据图回答下列问题：

    （1）做硫在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底要留一定量水的作用是_______。

    （2）做完木炭在氧气中燃烧的实验后，立即向集气瓶中加入少量澄清石灰水，振荡，可观察到______。

    （3）做铁丝燃烧实验前要将铁丝缠绕在火柴梗上，其作用是_______，写出该反应的文字表达式：____________。

    （4）在做镁条燃烧实验前要先打磨镁条的目的是____________。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案