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    人体中某些体液的正常pH范围为：血液7.35-7.45、唾液6.6-7.1、胃液0.9-1.5、尿液5.0-7.0，其中酸性最强的是

    A.血液           B.唾液            C.胃液            D.尿液


    C


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    以下说法正确的是（     ）

    A. 镁条在空气中燃烧，生成一种黑色固体

    B. 铜片置于稀盐酸中，表面冒出气泡

    C. 植物油能溶于水中，形成油水溶液

    D. 装有澄清石灰水的细口瓶，一段时间后，石灰水表面有一层白膜

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    生活处处离不开化学，从化学的视角可以更科学的认识生活中的有关问题．

    （1）5月份是我市樱桃大量上市的季节，樱桃中含有丰富的营养成分，如图所示．图中所列的樱桃营养成分中，能给人体提供能量的是糖类和　　．图中钾和磷是指　　（填“原子”、“分子”、“元素”）；樱桃幼苗期为促进其根系发达，应施用　　肥．

    （2）莱芜市2014年为民办的10件实事之一是：实现各乡镇“镇镇通天然气”，将改变乡镇居民以燃煤为主的功能方式．天然气的主要成分是甲烷．等质量的甲烷和碳完全燃烧时有关信息如表：

    物质

    完全燃烧的化学方程式

    2g物质完全燃烧

    甲烷

    　　

    产生二氧化碳　　g，放出热量112kJ

    碳

    C+O2CO2

    产生二氧化碳7.33g，放出热量64kJ

    ①请填写完整表格中的内容；

    ②分析上表，与煤相比，用天然气作燃料的优点有　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某化学兴趣小组用一氧化碳与氧化铁的反应来探究炼铁的原理，装置如下图所示，请回答有关问题：

    （1）实验进行一段时间之后，A玻璃管内观察到的现象是 

    （2）B装置中氢氧化钠溶液的作用是。

    （3）为避免将CO排放到空气中，并回收利用CO，方框中连接的是C和D装置，导管接口的连接顺序应为a→  

    （4）除CO外，还有氢气等物质可以还原Fe2O3，某同学设计了用金属锌粒与稀硫酸反应制取氢气的实验装置，如右图所示：

    ①制取氢气的反应方程式为 

    ②用E和F装置制取二氧化碳，F装置与E装置比较，优点是 

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    同学们利用“硫酸、硝酸铵、氢氧化钠、碳酸钾”四种物质的溶液进行探究学习，完成下列各问：

    【实验探究】

    （1）A、B、C、D四组同学分别进行了下列实验

    写出下列的两个化学方程式：

    ①A中的反应 

    ②D中的反应  

    【挖掘实质】

    右图是A组反应的微观过程示意图该化学反应的实质可以表示为H＋＋OH－＝H2O

    【实践运用】

    完成试验后，四组同学将废液倒入同一个烧杯中，再将废液过滤，得到无色溶液和白色沉淀，用无色溶液滴加紫色石蕊试剂，变为红色。

    （1）①溶液中的白色沉淀一定是  ，理由是    

    （2）废液中一定不含有的离子是                    

    （3）为了验证该溶液中可能含有的离子是否存在，我设计如下实验进行验证

    溶液中可能含有的离子

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    可能含有  

    ②取滤液滴加

    现象明显

    含有该离子

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某元素R的原子序数为m，能够形成核外有x个电子的Rn+ 离子，则下列关系式一定正确的是

    A.m == n B.m == n + x C.m == n - x D.m == x - n

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    已知：二氧化碳气体既不溶于饱和NaHCO3溶液也不与NaHCO3反应；NaHCO3 + HCl == NaCl + H2O + CO2↑。某学生欲用浓盐酸与大理石反应制取干燥纯净的二氧化碳气体，实验室提供了下列装置和药品。请回答相关问题：

                       

    ⑴仪器①的名称是                  ，仪器②的名称是                  。

    ⑵实验室制取二氧化碳气体的反应原理是                （用化学方程式表示）。

    ⑶装置A、B都可作发生装置，其中可控制反应进行的是        （填装置序号）。

    ⑷装置C中浓硫酸的作用是                                             。

    ⑸两个净化装置相连接时，其仪器接口顺序应为      接      （填接口序号）。

    ⑹若用装置E收集二氧化碳气体，则气体应从      （填接口序号）进入。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某家用饮水机（见右图）通过电热使水加热到95℃时，饮

    水机从加热状态自动切换到保温状态，如水温降到85℃时，则重新加

    热，使水温重新上升到95℃。

    如此反复，使水温始终维持在一定范围内。根据饮水机工作过程，

    请你回答以下问题：

    （1）若水中含有少量硝酸盐，反复加热，会使其中的部分硝酸根离子转化为亚硝酸根离子（NO2-），在此过程中氮元素的化合价如何变化？        

       （2）反复加热，会导致水中的溶解氧越来越少。你认为长期饮用这种水，是否会导致人 

        体缺氧？请作出判断并说明理由。                                 

    （3）其实饮水机在加热时，并不是对整桶水进行加热的，只是对饮水机内热水箱中的那部分水加热。为了比较“切断电源8小时后一次加热至95℃”和“8小时内保温状态下反复加热”两种情况下消耗的电能多少，在没有电能表的情况下，除本题提供的信息外，还需测量哪两个或三个量？       、         、（         ）。（饮水机部分技术指标见右表）

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列对课本中相关实验的分析不正确的是(    )

    A．二氧化碳使阶梯蜡烛熄灭的实验能说明二氧化碳不助燃、不可燃、密度大于空气

    B．向盛有水的小烧杯中加入少量品红的实验说明分子在运功

    C．氢氧化钠和盐酸中和反应实验说明氢氧化钠可以用于治疗胃酸过多

    D．铁钉与硫酸铜溶液反应前后质量的测定实验能说明化学变化遵循质量守恒定律

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