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19.Cu-Zn合金10g放入到盛有100g稀H2SO4烧杯中,恰好完全反应,反应后烧杯内物质总质量为109.8g,求:
(1)合金中Cu%;
(2)稀H2SO4中H2SO4%;
(3)反应过滤后滤液中溶质的质量分数.

分析 铜不能和稀硫酸反应,锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气,反应前后的质量差即为反应生成氢气的质量,根据反应的化学方程式和提供的数据可以进行相关方面的计算.

解答 解:(1)设锌的质量为x,反应的硫酸质量为y,生成硫酸锌的质量为z,
 反应生成氢气质量为:10g+100g-109.8g=0.2g,
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑,
65   98     161    2
x    y       z    0.2g
$\frac{65}{x}$=$\frac{98}{y}$=$\frac{161}{z}$=$\frac{2}{0.2g}$,
x=6.5g,y=9.8g,z=16.1g,
铜的质量分数为:$\frac{10g-6.5g}{10g}$×100%=35%,
答:铜的质量分数是35%.
(2)稀硫酸中硫酸的质量分数为:$\frac{9.8g}{100g}$×100%=9.8%,
答:稀硫酸中硫酸质量分数是9.8%.
(3)反应过滤后滤液中溶质的质量分数为:$\frac{16.1g}{6.5g+100g-0.2g}$×100%=15.1%,
答:反应过滤后滤液中溶质的质量分数为15.1%.

点评 差量法在计算中的应用很广泛,解答的关键是要分析出物质的质量差与要求的未知数之间的关系,再根据具体的数据求解.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.化学就在我们的身边,它与我们的生活息息相关.
(1)从H、O、C、S、Ca五种元素中选择适当的元素组成符合下列要求的化学用语(如化学式、离子符号等)填空(只写一例):
①引起酸雨的气体SO2;         
②碱溶液中都含有的阴离子OH-
③厨房中的酸CH3COOH;         
④改良酸性土壤常用Ca(OH)2
(2)如图是某学校实验室从化学试剂是哪个店买回的硫酸试剂标签的部分内容.请阅读后填:
①该硫酸溶液中阴离子的符号SO42-
②将浓硫酸滴在白纸上,白纸会变黑;
③未开启前的质量是920g(盛装的瓶子除外)
④与配置500g溶质质量分数为19.6%的稀硫酸,需要这种硫酸54.3mL.(计算结果保留一位小数)

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10.为测定石灰石样品中碳酸钙的含量,小明取25g石灰石样品放入烧杯中,再加入120g的14.6%的稀盐酸,待反应结束后将烧杯中所得混合物蒸干得到固体27.2g(固体中不含结晶水,假设样品中的杂质既不溶于水,不挥发,也不与稀盐酸反应).试计算:石灰石样品中碳酸钙的含量.(写出必要的计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.完全燃烧2.8克某有机物,生成8.8克CO2和3.6克H2O,下列对该有机物的判断正确的是(  )
A.该有机物一定含碳、氢、氧元素
B.该有机物由碳、氢元素组成,且碳、氢元素的质量比为6:1
C.该有机物的相对分子质量为46
D.该有机物的化学式为CH4

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14.小兵和小东是某校化学研究性学习小组的成员,他们在查阅资料时,发现单质碳能够在高温时与金属氧化物反应得到金属单质.于是,他们用木炭与CuO进行了如下的探究活动.请你参与他们的这次活动,并解决的关问题:
【提出问题】
木碳与氧化铜反应除生成单质铜外,另一种生成物是什么?
【猜想与假设】(1)可能是CO.(2)可能是CO2
【设计实验方案】
(1)检验CO2的方法是(用化学方程式表示)Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(2)为了检验CO,他们设计的方案是:把小动物放在收集的气体中,观察能否存活.后经充分研究后,认为此方案不可行,其不可行的理由是CO2不能供给呼吸.
他们在互联网上用Google收集到这样一条信息:把滤纸浸泡在磷钼酸和氯化钯的黄色混合溶液中制成的试纸遇CO立即变成蓝色,而遇CO2不变色.
【实验与结论】设计的实验装置图如下:


实验现象实验结论
A中固体由黑色变成红色有Cu生成
B中黄色试纸没有变蓝没有CO生成
C中通入澄清石灰水,澄清石灰水变浑浊有CO2生成
【反思与评价】
如果A装置中的试管口高于试管底部,在实验过程中可能造成的后果是试管炸裂.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.近年来,我国接连发生小煤窑爆炸.引起小煤窑爆炸的主要气体是---(  )
A.一氧化碳B.二氧化碳C.氢气D.甲烷

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11.某校化学兴趣小组同学在实验室整理药品时,发现氢氧化钠溶液的试剂瓶未塞瓶塞,且试剂瓶口周围有一些白色固体,他们怀疑氢氧化钠已经变质,于是进行了如下实验探究.
【提出问题】氢氧化钠溶液是否变质?
【查阅资料】氯化钠溶液、氯化钡溶液呈中性.
【实验探究】小王、小李两同学分别设计了不同方案并加以实验.
实验步骤实验现象结论
小王用pH试纸测溶液的pH溶液的pH>7说明氢氧化钠溶液没有变质
小李取少量溶液于试管中,加入适量氯化钡溶液A说明氢氧化钠溶液已经变质
(1)小李同学认为小王同学的结论不科学,其理由是碳酸钠溶液呈碱性.
(2)小李同学的实验中观察到实验现象A为白色沉淀.该反应的化学方程式为BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl.
(3)小张同学认为该氢氧化钠溶液只是部分变质.为确定小张同学的猜想,应该对小李同学的实验进行如下改进:向试管中加入过量的氯化钡溶液,再向试管中滴加酚酞试液,通过观察溶液颜色变化来检验该溶液是否含有氢氧化钠.
(4)小王同学在测定溶液pH实验中,由于紧张先将pH试纸润湿后再去测氢氧化钠溶液的pH,你认为他测出该溶液的pH会偏小(填“偏大”、“偏小”或“不变”).
【反思】
(5)该氢氧化钠溶液变质的原因是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O(用化学方程式表示).
【拓展应用】
(6)要证明氢氧化钠溶液是否变质,你认为还可使用与小李实验所加试剂不同类别的试剂是HCl(填一种试剂即可,用化学式填写).
(7)若要除去上述变质的氢氧化钠溶液中的杂质应加入适量的Ca(OH)2(填化学式)溶液而除去.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.保护环境,防止空气和水体污染已成为世界性的重大课题,以下做法中,不能达到预期效果的是(  )
A.加快车用燃油低硫化步伐--有效防治酸雨
B.加快海底可燃冰开发--避免二氧化碳排放
C.鼓励回收各种废旧塑料--防止白色污染
D.限制生产含磷洗衣粉--减少水质污染

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3.下列实验操作正确的是(  )
A.用向上排空气法收集氧气时,应将带火星的木条伸入集气瓶内,检验氧气是否集满
B.导管口有气泡冒出时,应立即收集氧气
C.从水槽中取出集气瓶,拿出水面,盖上玻璃片后正放在桌上
D.用排水法收集氧气,水槽中导管口气泡快速均匀冒出时就开始收集氧气

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