随着社会的发展,能源与环境问题日益受到人们的关注和重视.
(1)石油分馏得到的产品中,常用作汽车燃料的是 (答一种物质);国家提倡使用电动汽车,近期北京市又出台了电动汽车不限行措施,电动汽车和燃油汽车相比,其优点是 (答一点);
(2)清洁用煤的高效途径之一是用焦炭在高温下与水蒸气反应,制得一氧化碳和氢气,其所属的基本反应类型是 ;
(3)化石燃料主要包括煤、石油和天然气,它们属于 (填“不可再生”或“可再生”)能源.
石油加工的产物;反应类型的判定;资源综合利用和新能源开发;常见能源的种类、能源的分类.菁优网版权所有 | |
专题: | 化学与能源. |
分析: | (1)根据石油分馏的产物以及使用电动汽车的优点是不污染环境进行解答. (2)根据题意,焦炭在高温下与水蒸气反应,得到一氧化碳和氢气,写出反应的化学方程式即可;由反应特征确定反应类型. (3)煤、石油和天然气属于化石燃料,是不可再生能源. |
解答: | 解:(1)汽车中的燃料是汽油或柴油,电动汽车与使用汽油的汽车相比其优点是不污染环境.故填:汽油或柴油;减少汽车尾气的排放; (2)焦炭在高温下与水蒸气反应,得到一氧化碳和氢气,反应的化学方程式是C+H2OH2+CO;该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应,属于置换反应.故填:置换反应; (3)化石燃料有煤、石油和天然气,它们都属于不可再生能源,故填:不可再生. |
点评: | 本题主要考查了石油分馏等方面的知识、化学反应类型的判断以及能源的分类等知识点,并联系生活实际将学到的知识,进行应用,达到学以致用的目的. |
科目:初中化学 来源: 题型:
黄铜是一种常见的合金材料,其作用成分为Cu、Zn,还含有少量不与酸反应的成分.现向一定质量的黄铜中加入体积为100mL,密度ρ=1.2g/mL的稀硫酸,产生H2的质量和硫酸溶液体积的关系如图所示.充分反应后溶液中剩余固体的质量为27g.
(1)观察图象,黄铜与硫酸充分反应后,硫酸是否有剩余? (选填“是”或“否”)
(2)黄铜中Zn的质量分数为多少?(请列式计算,结果精确到0.1%)
(3)若往反应后的溶液中滴加26%的BaCl2溶液至恰好不再产生沉淀时,共消耗BaCl2溶液400g,则原硫酸溶液的质量分数为多少?(请列式计算,结果精确到0.1%)
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科目:初中化学 来源: 题型:
建立基本的化学观念可以让我们更好的理解化学,如形成守恒观念,可以更好的理解质量守恒定律,下列表述正确的是( )
| A. | 每1个C原子和1个O2分子反应,生成2个CO2分子 |
| B. | 32g S与32g O2完全反应,生成64g SO2 |
| C. | 镁条燃烧后固体质量增加,故质量守恒定律不是普遍规律 |
| D. | 根据:蜡烛+氧气二氧化碳+水,则蜡烛中一定含有C、H、O三种元素 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图为验证水的组成的实验装置,下列有关说法正确的是( )
| A. | 正极和负极产生的气体质量比为1:2 |
| B. | 正极产生的气体能使带火星的木条复燃 |
| C. | 水是由一个氧元素和两个氢元素组成的 |
| D. | 该变化中的最小粒子为氢分子和氧分子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验方案设计不合理的是( )
选项 | 实验内容 | 操作或所用试剂 |
A | 鉴别铁粉和木炭粉 | 观察颜色 |
B | 鉴别氯化铵和氯化钾 | 加熟石灰,混合研磨 |
C | 除去铜中混有的氧化铜 | 加过量稀硫酸,过滤 |
D | 除去氧化钙中混有的碳酸钙 | 高温煅烧 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:
请结合下列实验装置,回答有关问题:
(1)写出图中带有标号的仪器名称:① ;② .
(2)在实验室里用高锰酸钾制取氧气,采用的发生装置和收集装置是 (填一组),写出该反应的化学方程式 .
(3)连接B,F,C实验装置,制取并收集一瓶干燥的CO2气体,F装置中加入的药品是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
某校同学开展了如下“溶液酸碱性的检验”的实验活动:
(1)把自制的紫色紫薯汁按图1所示分别滴加到试管中,观察到的现象如下表所示:
①图1中存放紫薯汁的仪器名称 ;
②据上表推测,紫薯汁能做酸碱指示剂,遇到稀硫酸溶液可能显示的颜色是 ,该汁液_______(填“能”或“不能”)做酸碱指示剂。
(2)用pH试纸测定图1中部分溶液的酸碱度:草木灰水pH>7,属于 (填“酸性”、“中性”或“碱性”)溶液,白醋pH (填“>”、”<”或”=”)7。
(3)图2是三位同学分别测定土壤酸碱度的操作示意图,其中正确的是 (填“A”、“B”或“C”,下同),可能导致所测溶液pH数值发生改变的错误操作是 。
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