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20.化学就在我们身边,它与我们的生产、生活息息相关.从石灰石、盐酸、氢氧化钠、干冰、生石灰五种物质中,选择与下列用途相对应的物质,填写在空白处.
(1)用作建筑材料的是石灰石;
(2)用作某些食品干燥剂的是生石灰;
(3)用作人工降雨的是干冰;
(4)用于金属表面除锈的是盐酸;
(5)广泛应用于肥皂、石油、造纸等工业的是氢氧化钠.

分析 物质性质决定物质的用途,根据物质的主要用途,判断所对应的物质.

解答 解:(1)石灰石可用作建筑材料;
(2)生石灰可以吸收水分,可用作某些食品干燥剂;
(3)干冰易升华吸热,可做人工降雨;
(4)盐酸可用于金属表面除锈;
(5)氢氧化钠广泛应用于肥皂、石油、造纸等工业.
故答案为:(1)石灰石;(2)生石灰;(3)干冰;(4)盐酸;(5)氢氧化钠.

点评 正确掌握常见物质的用途是解决此类问题的根本.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线.据图,回答下列问题. 

(1)30℃时,三种物质溶解度从大到小顺序为B>A>C.
(2)Q点在40℃时,若表示B溶液,则是不饱和状态.
(3)如果A中混有少量的C,可以采取降温结晶方法提纯A.若想从C的溶液中得到C晶体,最好采用蒸发结晶方法.
(4)A、B、C三种物质的溶解性都属于易溶溶物质.
(5)现有50℃的A、C两份饱和溶液,要使溶液的溶质质量分数相同,且溶液仍是饱和的,采取的方法是降低温度.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列有关氧气的叙述正确的是(  )
A.细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
B.空气中氧气含量的测定实验中(如图),可以将红磷换成木炭
C.硫在空气中燃烧,发出蓝紫色火焰,生成刺激性气味的气体
D.氧气的化学性质比较活泼,是可燃物

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.某兴趣小组取一块6克生铁样品置于烧杯中(烧杯质量为50g),将100g稀硫酸均分为5次加入烧杯中(杂质不与稀硫酸反应且不溶于水),称得烧杯的质量见下表,请回答下列问题:
序号第1次第2次第3次第4次第5次
加入稀硫酸的质量/g2020202020
剩余烧杯的总质量/g75.95m115.85135.8155.8
(1)表中m的值为:95.9
(2)计算生铁样品中铁的质量(写出计算过程).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.写出下列物质的化学式或由化学式写出名称:
①氢气H2     ②汞Hg ③氯化铜CuO④硫酸亚铁FeSO4
⑤AgNO3硝酸银 ⑥氩气Ar⑦SiO2二氧化硅⑧Na2CO3碳酸钠.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.自然界的水硬度较高,需要经过:①煮沸②消毒③过滤④自然沉淀这些净化过程,其中处理顺序合理的是④③②①(填序号).自来水不是纯水,若要用其制纯水,可采取的方法是蒸馏.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.硫燃烧产生的二氧化硫气体会造成空气污染.为避免二氧化硫污染空气,某教师对教材中“硫在空气和氧气中燃烧”的实验进行了改进与创新,设计了如图甲所示的实验装置.

【实验原理】(见甲图)
①B装置中燃烧匙固定在带有a导管的单孔塞上,硬质玻璃管透光性好,不影响观察实验现象;
②C装置的广口瓶中盛放氢氧化钠溶液可吸收二氧化硫气体,避免污染;
③打开D装置中的阀门,气体就会从左向右依次进入各装置.
【实验过程】
步骤一:将硫粉放在燃烧匙上,在空气中点燃后,迅速伸入硬质玻璃管内(如图B装置),打开阀门,观察硫在空气中燃烧的现象;
步骤二:将导管a伸入盛有氧气的集气瓶中(如甲图A装置),观察硫在氧气中燃烧的现象.
【交流讨论】
(1)硫在空气中燃烧并发出微弱的淡蓝色火焰,生成的S02气体被氢氧化钠溶液吸收的反应原理是2NaOH+S02=Na2S03+H20(用化学方程式表示);
(2)气流能从左向右作定向流动的原因是水位下降,压强减小,形成内外压强差.
【拓展应用】
小丽同学认为,运用该装置设计原理,还能进行其它有毒气体的实验,同样能达到避免污染的目的.于是设计了图乙实验装置,用以完成“C0还原氧化铜”实验.
(3)图乙D装置在实验中除了形成气体定向流动外,还有的作用是储存气体;
(4)实验时,小丽同学先打开止水夹和阀门,过一会儿再点燃酒精灯,她这样操作的目的排尽装置中的空气,防止爆炸.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下面是丽丽同学整理的部分化学知识.其中有错误的是(  )
A.在池塘、湖泊中种植水生植物可以改善水质
B.地壳中四种元素含量的比较:O>Al>Si>Fe
C.目前广泛使用的三大化石燃料是:煤、石油、天然气
D.二氧化碳与一氧化碳的性质不同原因:分子的构成不同

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.将少量黑色粉末A加入一种无色固体B中,混合加热后生成无色、无味气体C,C能使带火星的木条复燃,并生成无色、无味的气体D,D充分接触澄清石灰水后有浑浊现象,试判断:A为(二氧化锰 ),B为(氯酸钾 ),C为(氧气),D为(二氧化碳  ).

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同步练习册答案