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    氧气性质比较活泼，能支持燃烧．如何验证一瓶无色气体是氧气？
    考点：氧气的检验和验满
    专题：氧气、氢气的性质与用途
    分析：根据氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，考虑氧气的验证方法．
    解答：解：由于氧气具有助燃性，能支持可燃物的燃烧，能使带火星的木条复燃，所以将带火星的木条伸入瓶内，如果带火星的木条复燃，说明该气体是氧气．
    故答案为：将带火星的木条伸入瓶内，如果带火星的木条复燃，说明该气体是氧气．
    点评：此题所考是基础的知识点，掌握氧气的化学性质是解题的关键．
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    为了防止铁制品受腐蚀，下述采取的措施中错误的是（　　）
    A、保持铁制品表面的洁净和干燥
    B、在铁制品表面涂上油
    C、在铁制品表面镀上金属锌
    D、不用时把铁制品浸在水里，用时再取出

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    多彩的“碳”，多姿的生活，让我们一起走进“碳”的世界．

    （1）在元素周期表中，碳元素信息如图1所示，碳元素的相对原子质量为
     
    ．
    （2）碳原子的核外电子数为6，其质子数为
     
    ．
    （3）很多天然矿石中含有碳元素，菱锰矿的主要成分是碳酸锰（MnCO3），其中锰元素的化合价
     
    ．
    （4）在440℃和高压条件下，金属钠与二氧化碳反应能生成金刚石（C）和碳酸钠，该反应的化学方程式为
     
    ．
    （5）“碳海绵”是已知最轻的固体材料（如图2所示），由碳元素组成，具有多孔结构，弹性好．它对石油有很强的吸附能力（不吸水），将吸入的石油挤出后仍可恢复原状．下列关于碳海绵的说法正确的是
     
    （填字母序号）．
    A．具有吸附性     
    B．可重复使用     
    C．可处理海上石油泄漏
    （6）如图3所示是天然气主要成分甲烷燃烧的微观模拟图，请回答下列问题：

    ①在点燃的条件下，A到B的过程表示的是甲烷分子分解成碳原子和氢原子，氧分子分解成氧原子，B到C的过程表示的是
     
    ；
    ②该反应的化学方程式为
     
    ．
    ③氢气燃烧产物是水，被认为是最清洁的燃料，其制备及燃烧的过程中发生如图4化学反应，微观过程可用如图4表示：图中物质，共有
     
    种含有氢元素的化合物，参加反应的甲烷与生成水的质量比为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    构建知识网络能帮助我们理解知识间的内在联系，请分析如图1知识网络图，回答有关问题．

    （1）则①中填写
     
    ，②中填写
     
    ．
    （2）图1中“金属氧化物”若为氧化铁，请你写出稀盐酸与氧化铁反应的化学方程式
     
    ．
    （3）硫酸铜晶体常用作农业和渔业的杀虫剂、杀菌剂．以下是由废铜料（含铁）生产硫酸铜晶体的流程（图2）．
    ①加足量试剂X目的是除尽铁，试剂X是
     
    溶液，操作a的名称是
     
    ．要除尽铁也可以用物理方法，此物理方法是：
     
    ．
    ②反应Ⅰ、Ⅱ的化学方程式分别为Ⅰ
     
    ；Ⅱ
     
    ．
    ③已知：Cu+2H2SO4 （浓）
      △  
    .
     
     CuSO4+SO2↑+2H2O．从经济和环保的角度分析，对比途径㈠、㈡，途径㈠的优点有：获得等量硫酸铜消耗的硫酸
     
    （填“多”或“少”）；污染少．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学使用如图所示装置，试验一氧化碳与氧化铁的反应．
    请回答下列有关问题：
    （1）有下列实验步骤：①加热；②通入一氧化碳；③停止加热；④停止通一氧化碳；实验室用一氧化碳还原氧化铁的步骤为：
     
    ．
    （2）实验进行一段时间后，A装置中出现的现象为
     
    ，化学方程式为
     
    ．
    （3）B装置中出现的现象为
     
    ，说明有
     
    气体生成．化学方程式为
     
    ．
    （4）该实验装置有一处缺陷，请你指出并改近
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示为实验室常用的实验装置：

    据此回答下列问题：
    （1）写出带标号仪器的名称：①
     
        ②
     
    ；
    （2）实验室用高锰酸钾制备氧气的符号表达式是
     
    ；
    在试管口放蓬松的棉花团的作用是
     
    ；实验结束时先将导管移出水面，再熄灭酒精灯的目的是
     
    ．
    （3）实验室通常用稀盐酸和石灰石反应制取CO2，应选用的发生装置是
     
    ，收集装置是
     
    ；该反应的符号表达式为
     
    ．
    （4）F装置可用来测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是
     
    ，植物油上方原有的空气对实验的结果
     
    （填“有”或“没有”）明显影响．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示的是A、B、C、D、E五种粒子的结构示意图，请回答：

    （1）图中粒子共能表示
     
    种元素，属于同一种元素的是
     
    ．（填序号）
    （2）当A、C为原子时，X=
     
    ；Y=
     
    ；D表示的粒子符号是
     
    ，该元素与E元素形成的化合物是由
     
    （填“分子”、“原子”、“离子”）构成的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）下表是1～18号元素按一定规律排列，请观察，并按要求回答问题

    ①写出11号元素的元素名称：
     
    ；
    ②16号元素属于
     
    元素（填“金属”、“非金属”或“稀有气体”）；
    ③观察此表，写出一条你发现的规律：
     
    ．
    （2）下列粒子中：①与镁原子化学性质相似的是
     
    （填写序号）；
    ②与镁元素在同一周期的是
     
    （填写序号）；

    （3）由l号和8号元素组成的化合物（分子中原子个数比为2：1）与6号元素的单质，在高温下发生置换反应，生成一种最轻的气体和一种由双原子分子构成的化合物，该反应的化学方程式是
     
    ．
    （4）下图为某化学反应的微观过程，其中“”和“”表示两种不同原子．

    ①该反应属于
     
     
    （填基本反应类型）反应．
    ②虚线框内应填的微观图示是
     
     （选填下图序号），你推断的依据是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有甲、乙、丙、丁、四个集气瓶中，分别盛有氧气、氮气、空气、二氧化碳，试根据图所示确定甲、乙、丙、丁、四个集气瓶中所盛的气体．

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