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    甲、乙、丙是三个实验的示意图，请根据图中发生化学反应的现象及化学反应原理，进行总结、归纳并回答下列问题：

    (1) 所发生的三个反应有多个共同的特点，分别是
    ①______________________；②___________________；③__________________；
    ④_______________________……(只答四点即可)。
    (2) 任选上述三个实验中的一个，写出反应的化学方程式：____________________。
    （1）①都与氧气反应 ②都是氧化反应 ③都是化合反应 ④反应都放热(其他答案符合要求就给分)
    （2） S + O2 点燃  SO2    或  4P + 5O2点燃2P2O5  或  4Al +3O2 点燃 2Al2O3
    （1）硫、磷、铝和氧气反应是有许多共同点，例如，反应条件都是点燃；都与氧气发生反应；都属于化合反应；生成物都是氧化物等．
    （2）根据反应的反应物和生成物： S + O2 点燃  SO2    或  4P + 5O2点燃2P2O5  或  4Al +3O2 点燃 2Al2O3
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    写出下列反应的文字表达式并回答问题。在括号内注明基本反应类型（20分）：
    (1) 木炭在氧气中完全燃烧                          。燃烧时产生     ，放出热量，生成使澄清石灰水变浑浊的气体。属于（       ）反应。
    （2）双氧水和二氧化锰制氧气                         。反应      热量（选填放出或吸收）。
    （3）铁丝在氧气中燃烧：                        。证明铁丝燃烧放出大量热量的实验现象是                    。
    （4）加热碳酸氢铵                                。实验现象是有       气味，试管壁上有小水珠，澄清石灰水变浑浊。属于(           )反应。
    （5）红磷在氧气中燃烧                         。实验现象是产生大量的        ，放出大量热量。
    （6）加热碱式碳酸铜                                 。实验现象：粉末固体颜色由    色变成      色，试管壁上有             。
    （7）镁带燃烧                    。实验现象：镁带燃烧，发出              ，放出大量的热，生成大量的          ，变成             。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    下图是某研究性学习小组设计的几种装置，请你分析并回答下列问题：
     
    （1）图中标号仪器为：a        ，b          
    （2）装置A可用作实验室制取O2或CO2的发生装置，用此装置制取O2的化学方程式是
                                       。
    （3）某同学从装置A得到启发，在装置A的基础上增加了隔离铜网改成装置B来制取氢气，又用一支底部有一个小洞的试管和矿泉水瓶组合成装置C（夹持仪器都略去）。则B与A相比优点是                ，C与B相比不同之处是             ；而装置B显示的化学反应状态为            （填“进行中”或“已停止”）。
    （4）用装置C制取CO2时若将铜网改用铁丝网做成，则产生的后果是              ，说明金属活动性Fe       Cu（填“=”或“＞”或“＜”）

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    （5分）实验课上，老师给同学们提供了下列仪器以及大理石、氯酸钾、二氧化锰三种药品。

    (1)写出仪器④的名称                。
    (2)利用老师提供的的仪器和药品可以制取氧气，写出相应反应的化学方式             。检验制取的气体是否为氧气的方法是                 。
    (3)若要制取一瓶二氧化碳气体。同学们还需向老师领取的药品是        (填名称)，制取二氧化碳时，上述仪器中一定不会用到的是           (填序号)。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    小丽和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体。

    ⑴写出图中有标号的仪器的名称：①            ； ②            。 
    ⑵小丽用高锰酸钾制取氧气，他选择上述装置中的A和         （填字母）进行组装。写出该反应的化学方程式为                                                  。
    ⑶实验室选用B和C装置可制取的气体是            ，写出实验室制取该气体的化学方程式        。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    完成下列反应的文字表达式，并在括号里注明反应是属于化合反应还是分解反应。
    (1)铁丝在氧气中燃烧：                                      ，(         )反应；
    (2) 给氯酸钾和二氧化锰的混合物加热制氧气：                  ，(         )反应；
    (3) 石蜡在空气中燃烧生成二氧化碳和水蒸气__________________________    ______

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （9分）根据实验要求，分析作答。
    （一）下图是实验室制取气体的一组装置图，按要求回答问题：

    （1）实验室若以高锰酸钾为原料用装置A来制取氧气，则装置A需要改进的地方是                      。反应的化学方程式是                     。
    （2）检查装置A气密性的方法是                                          。
    （3）某气体既可以用装置C收集又可以用D装置收集，则该气体具有的物理性质是
                        ，具有的化学性质是                        。
    （二）某兴趣小组用右图所示装置收集并测量反应产生的气体及其体积。若用该装置制取氢气，通过分液漏斗中加入30mL稀盐酸，与平底烧瓶中盛放的0.65g锌粒充分反应（盐酸足量）。回答下列问题：
    （4）将右图装置连接成整套实验装置，连接顺序依次为a →     →      →d（填接口字母）。

    （5）理论上0.65g锌与足量稀盐酸反应在该条件下应能收集到224mL的氢气，但3次实验收集到氢气体积的平均值约为242mL。造成误差的主要原因是          （填编号）。
    A.收集的气体包括了酸的体积        B. 收集的气体包括了空气的体积。
    （6）为了减小实验误差，制取氢气最好选用的酸是              。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列图像能正确反映其对应操作中各量变化关系的是（  ）
       
    A．图①是给氯酸钾和二氧化锰的混合物加热
    B．图②是向一定温度下的饱和氢氧化钙溶液中不断加入氧化钙固体
    C．图③是向pH＝1的酸溶液中不断加水
    D．图④是向一定质量的稀硫酸中加入锌粒

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    右图是初中化学常见的一套实验装置。

    ①仪器a的名称是   （1）      。
    ②用该套装置可以完成加热胆矾的实验，写出反应中固体颜色的变化 （2）    。
    ③如该装置添加导管后能完成氢气还原氧化铜的实验。选出完成该实验所要添加的导管是 （3）  （填编号），导管应伸入到试管 （4）   部。写出有关反应方程式        （5）           。

    D．

     
    ④足量的氢气还原氧化铜，反应结束立即取出固体，发现其中还混有黑色粉末，分析产生此现象的主要原因    （6）      。

    ⑤氢气还原氧化铜的装置不适用于一氧化碳还原氧化铜的实验，理由是           
          （7）            。
    ⑥该装置添加带橡皮塞的导管后还可用于实验室制取氧气，写出该化学反应方程式
        （8）        ；用排空气法收集一瓶氧气，验满的方法是     （9）        。

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