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【题目】甲和乙反应可制备燃料丙,其微观示意图如下.下列说法错误的是(  )

A.该反应属于化合反应 B.该反应中分子和原子的种类都发生了改变

C.甲、丙是有机物,乙是氧化物 D.甲、丙分别在氧气中完全燃烧,产物相同

【答案】B

【解析】

试题分析:根据三种物质的分子微观示意图可知,用甲和乙反应制备丙的化学方程式为:C2H4+H2O═C2H6O,由上述方程式及化学式可知:符合多变一的特点,为化合反应, A正确;根据微粒的变化可知,在该反应中分子发生了改变,原子的种类没有改变,B错误;根据三种物质的分子微观示意图可知,甲物质的化学式为C2H4、乙物质的化学式为H2O、丙物质的化学式为C2H6O,甲和丙物质是有机物,乙物质是氧化物;C正确;甲物质的化学式为C2H4、丙物质的化学式为C2H6O,与氧气充分反应,产物都是二氧化碳和水D正确。故选B。

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【题目】(5 分)2014 年“中国水周”宣传口号之一为:珍惜水、节约水、保护水。水资源的保护和合理利用已受到人们的普遍关注。

(1)居民生活所需净水,主要靠自来水厂供给,自来水厂在净化水的过程中,加入明矾的目的是

(2)ClO2 常用于饮用水消毒,制取 ClO2 的化学方程式为:2NaClO2+X=2ClO2↑+2NaCl,则 X 的化学式为

(3) 利用蒸发原理可以从海水中提取食盐, 实验室蒸发食盐水时用到的仪器除了铁架台、酒精灯外,还要用到 (写两种) 。

(4)如图所示是甲、乙二种物质的溶解度曲线。

等质量的甲、乙二种物质的饱和溶液从 t2降温到 t1时,甲溶液的质量 (填“>”、“<”或“=”之一)乙溶液的质量。

青海盐湖地区有一种说法:“冬天捞碱,夏天晒盐”,其中“碱”的溶解度曲线与图中 (填“甲”或“乙”之一)物质的溶解度曲线相似。

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A. 废旧电池随意乱扔

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【题目】X元素原子的核电荷数为a,它的阳离子XmY元素的阴离子Yn核外电子排布相同,则Y元素原子核内质子数为 ( )

A. m+n+a B. m+n-a C. a-m-n D. a+m-n

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【题目】某化学课堂围绕,将学生分成若干小组,在老师引导下开展探究活动.以下是教学片段,请你参与学习并帮助填写空格(包括表中空格)。

【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中。

【学生板演】该反应的化学方程式   

【提出问题】实验中未观察到明显现象,部分同学产生了疑问:反应后溶液中溶质是什么呢?

【假设猜想】针对疑问,太家纷纷提出猜想.甲组同学的猜想如下:

猜想一:只有Na2SO4 猜想二:有Na2SO4和H2SO4

猜想三:有Na2SO4和NaOH 猜想四:有Na2SO4、H2SO4和NaOH

乙组同学对以上猜想提出质疑,认为有一种猜想是不合理的.不合理的猜想是   

【实验探究】(1)丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中,滴加几滴CuSO4溶液,无明显变化,溶液中一定没有   

(2)为了验证其余猜想,各学习小组利用烧杯中的溶液,并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaC12溶液、Na2CO3溶液,进行如下三个方案的探究.

实验方案

测溶液pH

滴加Na2CO3溶液

滴加BaCl2溶液

实验操作

实验现象

试纸变色,对比比色卡,pH<7

产生白色沉淀

实验结论

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

【得出结论】通过探究,全班同学一致确定猜想二是正确的。

【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究,并且得出正确结论给予肯定.同时指出【实验探究】(2)中存在两处明显错误,请大家反思.同学们经过反思发现了这两处错误:

(1)实验操作中的错误是   

(2)实验方案中也有一个是错误的,错误的原因是   

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【题目】减少污染,净化空气,“还我一片蓝天”,已成为世界各国人民的共同心声.下列气体会造成空气污染的是(

A.二氧化硫 B.二氧化碳 C.氧气 D.氮气

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【题目】减少污染,净化空气,还我一片蓝天已成为世界各国人民的共同心声。下列气体不是空气污染物的是( )

A. 二氧化碳 B. 二氧化硫 C. 一氧化碳 D. 二氧化氮

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(5)家用空调常用铜线圈,这是利用铜具有优良的 性,要验证镁、铝、铜的活动性顺序,他选择了打磨过的铝丝、硫酸铜溶液,你认为他还需要的溶液是______ ______溶液。

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