化学方程式书写正确的是
A.Cu+FeSO4→Fe+ CuSO4 B.Fe + H2SO4 → FeSO4 + H2↑
C.Fe + 2AgCl→2Ag + FeCl2 D.4Fe + 3 O2 2Fe2O3
科目:初中化学 来源:2013-2014云南省曲靖市业水平检测模拟三化学试卷(解析版) 题型:探究题
(6分) 实验室中有一瓶标签受损的无色液体,如图所示。这瓶无色液体是什么呢? 实验员老师告诉大家,该液体只能是过氧化氢溶液、稀硫酸和蒸馏水中的一种。
(1)大家讨论后一致认为不可能是蒸馏水,理由是 。
(2)为确定该液体成分,同学们继续进行了如下实验探究:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
步骤一:取该液体适量于试管中,向其中加入少量 粉末。 | 没有气泡产生。 | 该液体不是过氧化氢溶液。 |
步骤二:取该液体适量于试管中,向其中滴加少量氯化钡溶液。 |
| 该液体是稀硫酸。 |
【反思交流】
(1)大家认为标签受损的原因可能是 ;
(2)如果该液体是过氧化氢溶液,则步骤一中产生的变化用化学方程式表示为 。
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科目:初中化学 来源:2013-2014上海市黄浦区中考三模化学试卷(解析版) 题型:选择题
一个12C原子的质量为1.993×10-26kg,一个氧原子的质量为2.657×10-26kg,则氧原子的相对原子质量是
A.12×2.657×10-26/1.993×10-26 B.12×1.993×10-26/2.657×10-26
C.2.657×10-26/1.993×10-26 D.2.657×10-26/12×1.993×10-26
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科目:初中化学 来源:2013-2014上海市闸北区中考二模化学试卷(解析版) 题型:探究题
某同学用如下实验装置探究CO2与NaOH溶液能否反应。锥形瓶中的溶液为氢氧化钠溶液或澄清石灰水(均为200mL)。
【查阅资料】通常状况下,1体积水能溶解1体积二氧化碳
①A中的溶液是(15),B中的溶液是(16),证明氢氧化钠溶液可以与二氧化碳反应的现象是(17)。
②请判断V(18)200mL(填“>”、“<”或“=”)。
③如果不用B装置,实验后向锥形瓶A中的溶液中加入(19),如出现(20),该现象也能证明二氧化碳和氢氧化钠溶液反应。
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科目:初中化学 来源:2013-2014上海市闸北区中考二模化学试卷(解析版) 题型:选择题
常温下,有反应:M+N→盐+水,其中M、N的类别不可能是
A.酸、碱 B.单质、氧化物 C.氧化物、酸 D.氧化物、碱
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科目:初中化学 来源:2013-2014上海市闵行区中考三模化学试卷(解析版) 题型:探究题
探究活动一:在室温条件下进行如图所示实验。已知:试管内的镁条和铁片表面均被打磨洁净,且形状、大小均相同;同时加入两支试管中的稀盐酸的质量和质量分数均相等。
① 该实验的目的是 ⑻ 、 ⑼ 。
两支长颈漏斗中产生的现象的不同之处是
⑽ 。
② 若实验所用的金属均过量,则甲装置中产生的H2 比乙装置中产生的H2质量 ⑾ (填“多”、“少”或“一样多”)。
探究活动二:为除去铜屑中混有的少量铁屑,并测定该混合物中铁的质量分数,现有如下A、B两组实验方案。
A:称取一定质量的样品,加入足量的稀盐酸,搅拌、过滤、洗涤、干燥、称量所得固体质量。
B:称取一定质量的样品,加入一定量的硫酸铜溶液,搅拌、 过滤、洗涤、干燥、称量所得固体质量。
③ 两种方案,你认为不能达到目的是 ⑿ (填“A”或“B”),理由是 ⒀ 。
④ 在你所选取的方案中,若采用加热烘干的方式干燥滤渣,会导致测定的铁的质量分数 ⒁ (填“偏大”、“偏小”、“不变”或“无法判断”)。
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科目:初中化学 来源:2013-2014上海市闵行区中考三模化学试卷(解析版) 题型:选择题
市场上“即热饭盒”中的化学反应是:Mg+2H2O → Mg(OH)2+H2↑,其中氧化剂是
A.Mg B.H2O C.Mg(OH)2 D.H2
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科目:初中化学 来源:2013-2014上海市浦东新区中考三模化学试卷(解析版) 题型:推断题
下图中的甲~丁是初中化学常见的四种不同类别的物质,相邻两种物质可发生反应生成A~D四种物质(部分生成物已略去)。其中乙是应用最广泛的金属,丙的溶液为蓝色,B为硫酸盐。以下判断错误的是
A.乙和丙发生了置换反应
B.甲可能是硫酸锌溶液
C.若C为铜,则丙可能是硫酸铜
D.若丁为氢氧化钠,则D可能是氢氧化铜
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