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A、B、C、D、E、F是六种常见的物质,其中A是红色金属氧化物,B是无色无味的剧毒气体,C是世界年产量最大的金属单质.它们之间的转化关系如图:一请回答:
(1)写出下列物质的化学式.B
 
、E
 

(2)反应②的属于基本反应类型中的
 
反应,
(3)①是工业上的一个重要反应,其化学反应方程式为
 
,其中A物质发生了
 
(填“氧化“或“还原”)反应.写出反应③的化学反应方式:
 
考点:物质的鉴别、推断,化学式的书写及意义,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:框图型推断题
分析:(1)我们所学过的红色金属氧化物只有氧化铁,A是红色金属氧化物,所以A就是氧化铁,溶液中离子是浅绿色的只有亚铁离子,C和硫酸铜反应会生成铜和浅绿色溶液F,根据置换反应,说明了F是硫酸亚铁,C就是铁,D气体会使澄清石灰水生成白色沉淀,D就是二氧化碳,E就是碳酸钙,B是无色无味的剧毒气体,B就是一氧化碳,将推出的各种物质代入转换关系中进行验证即可.
(2)反应②为铁和硫酸铜溶液的反应生成铜和硫酸亚铁,则符合置换反应的特点;
(3)根据(1)中推出的反应物、生成物以及反应条件书写化学方程式,根据氧化还原反应的定义判断A发生的反应.
解答:解:
(1)根据A是红色金属氧化物,所以A就是氧化铁,溶液中离子是浅绿色的只有亚铁离子,C和硫酸铜反应会生成铜和浅绿色溶液F,根据置换反应,说明了F是硫酸亚铁,C就是铁,D气体会使澄清石灰水生成白色沉淀,D就是二氧化碳,E就是碳酸钙,B是无色无味的剧毒气体,B就是一氧化碳,故答案为:CO;CaCO3
(2)反应②为铁和硫酸铜溶液的反应,生成铜和硫酸亚铁,则符合置换反应的特点“单+化=单+化”,故为置换反应;
(3)反应①是氧化铁和一氧化碳在高温的条件下生成铁和二氧化碳,故答案为:①Fe203+3C0
 高温 
.
 
2Fe+3CO2;在氧化还原反应中,氧化剂是提供氧的,发生的是还原反应;反应③为二氧化碳和氢氧化钙反应生成白色的碳酸钙沉淀和水,故答案为:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
故答案为:
(1)CO、CaCO3
(2)置换反应,
(3)①Fe203+3C0
 高温 
.
 
2Fe+3CO2,还原. CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
点评:本题主要考查了根据具有一定特征的物质进行推断其他物质的方法,以及氧化还原反应知识应用.
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科目:初中化学 来源: 题型:

A、B、C是初中化学常见的物质.它们可能是O2、H2O、H2O2、Fe、CaO、Fe2O3、HCl、NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3中的一种.
(1)若A、B是由相同元素组成的化合物,且B分解能产生A和C.请写出该化学反应方程式
 

(2)若A、B中含有相同的金属元素,并均可与C的溶液反应,生成金属元素化合价不同的两种盐溶液.则C的化学式是
 
;请写出能产生黄色溶液的化学反应方程式
 

(3)若A、B、C中含有一酸、一碱、一盐,将它们依次加入同一个烧杯中.
①若均无明显现象,则A、B、C可能是
 

②若能产生白色沉淀,请写出酸、碱中和的化学反应方程式
 

③若只产生气泡,实验后溶液中溶质的可能组成是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化属于化学变化的是(  )
A、冰雪消融B、瓷器破碎
C、空气流动D、食物腐败

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科目:初中化学 来源: 题型:

把A、B、C、D四种纯净物放在一密闭容器中,在一定条件下充分反应,反应前后各物质的质量如表:
物质 A B C D
反应前质量/g 2 24.5 2 1
反应后质量/g 16.9 0 2
 
(1)反应后D的质量是
 
g;
(2)C物质可能是
 
(填写“反应物”“生成物”或“催化剂”);
(3)容器中发生反应的反应类型是
 
(填写基本反应类型);
(4)写出一例与上述反应类型相同的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

有位同学设计了下列实验(装置及药品如图所示),仔细观察后回答下列问题. 
(1)玻璃管中观察到的现象是
 
,发生反应的化学方程式为
 

(2)在C处看到的现象是
 
,发生反应的化学方程式为
 

(3)本实验设计中,在B处所采取措施的目的是
 
,其优点是
 

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在学习溶液知识的过程中,老师提出了下面两个说法请同学们判断:
说法1:溶液有“均一、稳定”的特性,因而均一、稳定的液体一定是溶液.
说法2:溶液一定是无色的.
小明认为:说法1错误,请帮他写出理由:
 
请你举一反例说明说法2也是错误的;你的反例是
 
溶液不是无色的.
在得出正确的认识后,老师建议大家运用所学知识对同为无色溶液的“稀盐酸、食盐水”进行研究.
(1)研究一:溶液组成分析
①从物质类别上看:稀盐酸、食盐水均属于
 

②从溶液组成上看:它们
 
不同.
(2)研究二:溶液质量分析
①20℃,向100克水中加入1g食盐,充分搅拌,则溶液质量为
 
g.
②20℃,向100克饱和食盐水中加入1g食盐,充分搅拌,则溶液质量为
 
g.
③20℃,向100克饱和食盐水中加入0.1g氯化钾,充分搅拌,则溶液质量为
 
g.
(3)研究三:溶解度分析
①实验目的:降低稀盐酸中溶质的含量.你的操作方法是:
 

②关于CO2气体收集方法的讨论如图:
甲同学认为用A装置不能收集到CO2气体,他的理由是
 

乙同学认为用A装置能收集到CO2气体,他的理由是
 

丙同学认为可改为B装置收集CO2气体,“植物油层”所起到的作用是
 

(4)研究四:物质鉴别
实验目的:鉴别同为无色溶液的 稀盐酸 和 氯化钠溶液.
实验器材:酒精灯、玻璃棒、火柴.
请简述采用上述器材进行鉴别的可行性:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有 ①食盐溶液 ②氧化铜 ③高锰酸钾 ④空气 ⑤五氧化二磷 ⑥铁 ⑦氢气⑧二氧化碳 ⑨白磷. 用序号填空.
其中混合物:
 
化合物:
 
 氧化物:
 
单质:
 

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如图是实验室常用的实验仪器.请回答下列问题:

(1)粗盐提纯时蒸发滤液所用到的仪器是
 
(填序号),还缺少的一种实验仪器是
 

(2)进行过滤操作时,除选用上述有关仪器外,还缺少的一种实验用品是
 
,仪器⑤所起的作用是
 

(3)下列混合物的分离能直接用过滤的方法完成的是
 
(填序号).
A.从酒精溶液中分离出酒精 B.从浑浊的河水中分离出泥沙C.从海水中分离出氯化镁
(4)实验室用高锰酸钾制取氧气时,应选择的实验仪器是
 
(填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

铁丝在氧气中剧烈燃烧,
 
,放出大量的热,生成一种黑色固体.反应的文字表达式为
 
.该反应类型属于
 
反应.硫在氧气中燃烧,发出
 
火焰,放出热量,生成一种有刺激性气味的气体.

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