【题目】A~I均为初中化学中的常见物质,常温下A是液体,B、C均为无色无味的气体,且B为单质;C、D、H均为氧化物,H是常用的干燥剂;F、G是粗盐中含有较多的可溶性杂质,它们的阳离子是硬水中含有较多的金属离子;I为白色难溶于水的盐,而且不溶于酸。A~I之间的转化关系如图所示(其中“→”代表物质之间的转化关系,部分反应物、生成物和反应条件已略去)。
(1)写出下列物质的化学式:A_____;F_____;I_____。
(2)写出下列转化的化学反应方程式:
B→D_________________________;
E→H_________________________,该反应属于基本反应类型中的_________反应。
【答案】H2O(或H2O2) MgCl2 AgCl CaCO3CaO+CO2↑ 分解
【解析】
A-I均为初中化学中常见的物质,常温下A是液体,B、C均为无色无味气体,且B为单质,C、D、H均为氧化物,H是常用的干燥剂,所以H是氧化钙,F、G是粗盐中含有较多的可溶性杂质,它们的阳离子是硬水中含有较多的金属离子,I为白色难溶于水的盐,而且不溶于酸,E会生成氧化钙,所以E是碳酸钙,单质B生成的C会生成碳酸钙,所以C是二氧化碳,B是氧气,A可以是水或过氧化氢溶液,氧气会转化成D,所以D是氧化镁,F是氯化镁,G是氯化钙,氯化镁会转化成I,所以I是氯化银,经过验证,推导正确;
(1)由分析可知:A是H2O,F是MgCl2,I是AgCl;
(2)B→D的反应是氧气和镁在点燃的条件下生成氧化镁,化学方程式为:2Mg+O2 2MgO,
E→H的反应是碳酸钙在高温的条件下生成氧化钙和二氧化碳,化学方程式为:CaCO3CaO+CO2↑,该反应属于基本反应类型中的分解反应。
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【题目】氯化钠和硝酸钾两种固体的溶解度曲线如右图所示。下列说法正确的是
A.硝酸钾的溶解度大于氯化钠的溶解度
B.常用冷却结晶的方法从氯化钠溶液中获得其晶体
C.40℃时,将35 g硝酸钾晶体放入50 g水中,充分搅拌后,所得溶液的溶质质量分数为39.0%
D.将20℃的硝酸钾饱和溶液升温至60℃,溶液的溶质质量分数增大(忽略水分蒸发)
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【题目】过氧化钙晶体()微溶于水,广泛应用于环境消毒。一种制备过氧化钙晶体的实验流程如下:
(1)反应Ⅰ的化学方程式为______,该反应属于______(填基本反应类型)。
(2)操作a得到的溶液中仍有浑浊,可能的原因是______(填一条)。
(3)反应Ⅱ中没有元素化合价发生改变,其化学方程式为______。
(4)中元素的化合价为______,中钙元素和氧元素质量比为______。
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【题目】(1)实验室常用块状大理石和稀盐酸制取气体。由于某些大理石中含少量硫化物杂质,使制得的中混有气体查阅资料后收集到如下信息:一、能与NaOH等碱溶液、溶液反应,二、中混有的HCl气体可用饱和溶液吸收。
①写出实验室制取的化学方式:__________。
②欲获取纯净、干燥的,需对产生的气体进行除杂,实验装置如下:
Ⅰ.装置甲中所盛试剂应选用________(填字母)
A 浓硫酸 B NaOH溶液 C 澄清石灰水 D 溶液
Ⅱ.装置丙的作用是________,该装置所盛试剂为________。
(2)某同学进行如图的两个实验,请回答以下问题:
①甲实验中反应的化学方程式为_______________;
②乙实验观察到的现象是______________,溶液由蓝色变成无色;
③把甲、乙反应后的溶液倒入同一烧怀,发现有白色沉淀生成。他决定对白色沉淀的成分进行探究。
(查阅资料)硫酸钡不溶于酸
(提出猜想)白色沉淀为:Ⅰ._______;
甲 乙
Ⅱ.和;Ⅲ.和
(实验方案)
实验操作 | 实验现象与结论 |
过滤。洗涤白色沉淀备用:向白色沉淀中加入盐酸至过量 | ①若沉淀全部溶解,且无其它现象,猜想Ⅰ成立 ②若________且无气体产生,猜想Ⅱ成立。 ③若沉淀完全溶解,________,猜想Ⅲ成立。 |
(拓展与思考)如果猜想Ⅲ成立,产生此结果的原因是做甲实验时________;上述白色沉淀的成分不可能出现的组合是、和原因是_________。
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【题目】如图所示,A、B、C为三种物质的溶解度曲线,下列说法正确的是
A.A、B、C三种物质中溶解度最小的是C
B.t2℃时,将A、B、C的饱和溶液分别降温到t1℃,所得溶液中溶质质量分数的大小关系是B>A>C
C.t1℃时,将25gB物质投入100g水中,充分溶解,温度不变,所得溶液为饱和溶液
D.t2℃时,将A和C的混合溶液(两者均已达到饱和),降温到t1℃,析出的晶体含有A和C
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【题目】2019年山西省实验考试新增了《用盐酸除铁锈》的实验试题,同学们在练习实验操作时,发现实验题中的要求有“先将生锈铁钉放在试管中,加入稀盐酸,加热试管”。其中“加热”的目的是________,之后观察到铁锈消失,溶液变为黄色。同学们将实验后的黄色废液倒入废液缸,化学研究小组同学对该废液的成分产生了兴趣并进行探究。
(查阅资料)
①
②的检验:加入铁氰化钾(化学式为)溶液,生成铁氰化亚铁蓝色沉淀。
(提出问题)
废液中含有哪些离子?
(猜想假设)
同学们经过分析认为,废液中一定有的离子是、,对于可能存在的其中一种离子,兴趣小组的同学们首先进行了如下实验:
(实验操作一)
结论:________一定存在。
接下来同学们对这种离子的来源展开了讨论,绝大多数同学认为是Fe和发生反应生成,也有同学对此提出质疑,他们质疑的理由是________(用化学方程式表示)。
(实验操作二)
经过分析,同学们认为还有另一种离子也可能存在,为了证明这种离子是否存在,请你帮助他们一起进行实验:
实验步骤 | 实验现象 | 结论 | |
方案一 | 取少量废液于试管中,加入紫色石蕊溶液 | ______________________ | 可能存在的离子一定存在 |
方案二 | ___________________ | ______________________ |
通过以上探究活动得知,这种黄色废液中一定含有的物质是________(写化学式)。
(反思评价)
实验后的废液直接倾倒,会造成土壤、水源污染,要做到绿色排放,需在废液中加入适量的________。
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【题目】草甘膦(化学式为)是一种有机磷除草剂,白色结晶,易溶于水、乙醇等,不可燃,常温下稳定。
(1)草甘膦属于______(填“无机物”或“有机物”),其中碳元素与氧元素的质量比为_________________(最简整数比)。
(2)草甘膦中磷元素的质量分数为多少______?(精确到)
(3)33.8克草甘膦中含有多少克磷元素______?(精确到小数点后一位)
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