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下列图示实验基本操作错误的是

                     

A.倾倒液体      B.读取液体体积    C.检查气密性      D.稀释浓硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:


我国发射的神舟六号载人飞船,其返回舱的表层有一层叫做“烧蚀层”的特殊物质.返回舱返回时,与大气剧烈摩擦,会在舱表面产生数千度的高温,此时,烧蚀层汽化燃烧保护返回舱不因高温而烧毁.由此,判断下列说法错误的是(  )

 

A.

返回舱与大气摩擦生热属于物理变化

 

B.

返回舱返回时,烧蚀层起到了一定的隔热和隔离空气的作用

 

C.

烧蚀层在汽化燃烧时吸收大量的热

 

D.

烧蚀层能使返回舱的着火点升高

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江西不仅山清水秀、景色迷人,特色美食更是遍布各地,令各路“吃货”流连忘返。

(1)南昌“藜蒿炒腊肉”风味独特,清香扑鼻。从分子角度解释“清香扑鼻”的原因是:     

                                                        

(2)赣州“斋婆柚”汁多味美,齿颊生津。柚子皮还可以吸附室内异味,写出一种具有同样性质的化学物质的名称                                   

(3)吉安“安福火腿”营养丰富,历史悠久。“火腿”中能为人体提供能量的一种营养素是      

(4)九江“茶饼”酥香可口,茶食精点。“茶饼”中所含淀粉[(C6H10O5n]属于            (填“有机化合物”或“无机化合物”)

(5)宜春“丰城冻米糖”松脆香甜,誉满江南。“冻米糖”中蔗糖的化学式为C12H22O11,其中氢元素和氧元素的质量比为              

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下列图示实验操作中,正确的是

   A                     B                  C                      D

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下列实验结论错误的是(  )

 选项

 A

 B

 C

 D

 实验

 实验现象

 热水中未燃烧的白磷在通入氧气后燃烧

 带火星的木条伸入氧气中复燃

 紫色石蕊试液在通入二氧化碳后变红

 燃烧的蜡烛由低到高依次熄灭

 实验结论

 燃烧需要氧气

 氧气浓度越大,燃烧越剧烈

 使石蕊变红的是二氧化碳

 二氧化碳密度比空气大

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通过下列实验操作和现象能得出相应结论的是

选项

实验操作

现象

结论

A

向收集满CO2的软塑料瓶中加入约1/3体积的食盐水,旋紧瓶盖,振荡

塑料瓶变瘪

CO2能与食盐反应

B

点燃从导管放出的某气体,在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯

烧杯内壁有无色液滴产生

被点燃的气体一定是H2

 C

某溶液中加入BaCl2溶液和稀硝酸

有白色沉淀产生

溶液中一定含有硫酸根离子

D

将白磷浸没在热水中,再向热水中的白磷通氧气

通氧气前白磷不燃烧,通氧气后白磷燃烧

氧气是可燃物燃烧的条件之一

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下列实验操作错误的是( )

                       

A.给液体加热       B.倾倒液体        C.蒸发食盐水          D.稀释浓硫酸

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化学是一门以实验为基础的科学.下列有关实验问题的说法中正确的是()

   A.在做“粗盐中难溶性杂质的去除”实验时,一定要用到过滤操作

   B.碳酸盐、碳酸氢盐中只有碳酸盐能与盐酸反应产生CO2

   C.沉淀过程中一定伴随着化学变化

   D.能使无色酚酞溶液变红的物质一定是碱

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科目:初中化学 来源: 题型:


示例:硫在空气、氧气中燃烧,化学反应相同,但反应现象不同.说明反应物的浓度不同,反应现象不同.请参照示例回答下列问题:

(1)碳在氧气不足、氧气充足的条件下燃烧,反应物相同,但产物不同.说明  不同,产物不同.

(2)二氧化碳与水反应,在常温下生成碳酸,在叶绿体、光照的条件下发生光合作用生成葡萄糖和氧气.反应物相同,但产物不同.说明  不同,产物不同.

(3)细铁丝(或铁粉)在氧气中能剧烈燃烧,铁钉(或铁制燃烧匙)在氧气中不能燃烧,反应物相同,但反应的速率不同.说明反应物的  不同,反应的速率不同.

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