【题目】为形象展示水分解的微观过程,某同学制作了一些模型,表示相应懂得微观粒子,其中表示水分解过程中不能再分的粒子是( )
A. B. C. D.
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【题目】【2016年湖南省湘西州】在以下的叙述中,你认识不正确的是( )
A.KNO3既是盐又是复合肥
B.酸具有通性,是因为它们在水溶液中能解离出相同的H+
C.石墨用做电极,利用了它的物理性质
D.木炭在氧气中燃烧时,产生大量的白烟
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【题目】如图为初中化学教材上的一些重要实验,回答下列问题:
(1)实验A中的实验现象是
(2)由B实验得出的结论是
(3)铁丝在氧气中燃烧的试验中水的作用是
(4)实验A方案(红磷燃烧测空气中氧气含量)设计的不足之处是 .
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【题目】如图A~G是初中化学常见的物质,其中A、H为红色固体,E为黑色固体单质,B、C、D均为无色气体,F为石灰石的主要成分,G为蓝色溶液,M是无色液体,请根据如图回答问题:
(1)A的化学式为 ;D的化学式为 .
(2)反应②的化学方程式 .
(3)反应③的化学方程式 .
(4)反应④的化学方程式 .
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【题目】下列有关说法中不正确的是
A. 酸溶液中都含有H+,所以有相似的化学性质
B. 酸、碱在水溶液中都可解离出带电的粒子
C. 在实验室,常用浓硫酸来干燥某些气体
D. 医疗上的生理盐水是0.9%的纯碱溶液
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【题目】某研究性学习小组设计的实验装置(如图),既可用于制取气体,又可用于验证物质的性质.
请回答下列问题:
(1)写出仪器A和B的名称:A: ,B:
(2)当打开K1、关闭K2时,利用ⅠⅡ、Ⅱ装置可直接进行的实验是 (填序号).
①大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
②锌与稀硫酸反应制取氢气
小颖认为在不改变I、Ⅱ装置的仪器及位置的前提下,该装置可用于双氧水制取氧气,她的做法是 .
实验室还可以用高锰酸钾制取氧气,化学方程式为 .
(3)当打开K1、关闭K2时,利用I、Ⅲ装置可验证二氧化碳与水反应,生成了碳酸,此时试管中盛放的物质是 ,可以观察到的现象是 (C为干燥管,用于防止液体倒吸).
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【题目】【2016年广东省】公园里部分植物的枝叶枯黄,茎也比较纤细。建议工作人员最好给这些植物施用的一种化肥是( )
A.NH4HCO3 B.KNO3 C.Ca(H2PO4)2 D.(NH4)3PO4
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【题目】人类为了维持生命和健康,必须摄取食物.下列有关说法中正确的是( )
A. 摄入过多的油脂容易引发肥胖和心脑血管疾病,因此我们不要吃油脂类食物
B. 在六大类营养素中,除了水以外,我们每天需要量最大的营养素是维生素
C. 人体缺乏维生素A会引起夜盲症
D. 缺锌会引起食欲不振,生长迟缓,发育不良.因此我们要大量补充葡萄糖酸锌
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【题目】用“>”“<”或“=”符号填空.
(1)V1 mL水和V2 mL酒精混合后溶液的体积 (V1+V2) mL.
(2)t℃时,NaCl的溶解度为5g,则t℃时,10g NaCl饱和溶液中NaCl的质量分数 5%.
(3)同一温度下,分别将100g KCl饱和溶液和200g KCl饱和溶液蒸发掉10g水,析出晶体质量分别为m g和n g,则m n.
(4)5g食盐完全溶解于95g水中,所得溶液中溶质质量分数 5%.
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