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    【题目】下列各组物质间不能通过一步反应就能实现如图转化的是 （ ）

    A. A B. B C. C D. D

    【答案】C

    【解析】A、锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，氢气燃烧生成水，三氧化硫与水反应生成硫酸，能通过一步反应就能实现如图转化，故A正确；B、CuSO4与氯化钡溶液反应生成硫酸钡沉淀和氯化铜，氯化铜与氢氧化钠溶液反应生成氢氧化铜沉淀和氯化钠，氢氧化铜与硫酸反应生成硫酸铜和水，能通过一步反应就能实现如图转化，故B正确；C、水通电分解生成氢气和氧气，氢气不能通过一步反应生成二氧化碳，故C错误；D、碳酸钠能与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，碳酸钠和硫酸反应生成硫酸钠，故D正确。故选C。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室部分仪器或装置如下图所示，请回答下列问题。

    （1）写出仪器C的名称： 。

    （2）请你用上面仪器中的 （填仪器标号）组装一套用过氧化氢溶液制取氧气发生装置，收集装置可选用图中的 （填仪器标号）。根据你的装置写出对应的符号表达式为 。

    （3）常温下NO是一种无色、难溶于水的气体，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的NO2气体，反应的符号表达式为NO+O2—NO2。利用如图所示仪器Ⅰ、Ⅱ，可收集纯净的NO气体，收集前应先在仪器Ⅰ中 ，然后用胶管将 （填导管口字母）与c相连组成收集装置。

    （4）实验室如要点燃氢气，点燃前需验纯氢气，验纯的方法是 。

    （5）如图是用燃烧方法测定空气中氧气含量的实验，试管容积为30mL。实验前，反复推拉注射器活塞，活塞都回到原处。实验开始时注射器活塞前沿停在20 mL刻度处，充分反应后待试管冷却，打开弹簧夹，注射器活塞前沿将停在 mL刻度处。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】阳光中学化学兴趣小组的同学为测定某纯碱(Na2CO3)样品中（只含有少量的氯化钠杂质）碳酸钠的质量分数，现称取12.0g样品放入烧杯中并滴入稀盐酸，当稀盐酸滴加至36.5g时，烧杯内溶液的总质量为44.1g（产生的气体全部逸出）。产生气体的质量与滴入稀盐酸的质量关系如图所示。试计算：

    （1）A点产生气体的质量为_________；

    （2）该样品中碳酸钠的质量分数？（精确到0.1%，下同）__________

    （3）B点时，烧杯内溶液中溶质的化学式___________。

    （4）B点溶液中溶质NaCl的质量分数____________？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】归纳总结是学习化学的重要方法，小明同学用图1总结了NaOH的四条化学性质(即NaOH与四类物质能够发生化学反应)。

    (1)验证反应①，小明将无色酚酞溶液滴入NaOH溶液中，溶液变成_______________；

    (2)小明用利用温度计测出溶液的温度，溶液温度随加入稀硫酸的质量而变化的曲线来说明反应③的发生(如图2)，用化学反应方程式表示为___________；从该图中可以看出，反应后B处的溶液pH______7(填（用“＜”“﹦”或“＞”）；

    (3)如果反应④能够发生，你选择的物质是________；

    A.BaCl2 B.HCl C.CuSO4 D.NaCl

    (4)在C点溶液中加入碳酸氢钠，现象为_____________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】硬水受热后会产生水垢，水垢的主要成分是CaCO3和Mg(OH)2，其它成分不参与反应。.实验室由水垢制取纯净CaCl2固体的流程如下：

    请按要求填空：

    （1）酸A的化学式是__________；碱B的化学式是________________；

    （2）步骤④加酸A的作用是______________；

    （3）步骤⑤是利用____________的方法得到氯化钙固体。

    （4）用滤渣C经两步化学反应可制得其中所含金属元素的单质，写出两步化学反应的化学方程式：_________，__________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】海水晒盐得到的粗盐中常含有MgCl2、CaCl2等杂质，工业提纯粗盐的过程如图所示：

    （1）步骤②反应的化学方程式为______________________________________．（任写一个）

    （2）步骤④加入适量盐酸的目的是除去滤液中的Na2CO3和______．

    （3）若步骤①和步骤②的顺序颠倒，则最后所得的精盐水中还含有_______．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是实验室制取氧气或二氧化碳时经常用到的仪器，请回答有关问题。

    （1）写出编号仪器名称：①___________。

    （2）当制取较多量CO2时，组成发生装置的仪器组合是_____（选填序号），检查该装置气密性的方法是___________________________。

    （3）阅读材料回答问题。

    资料：①氨气是有刺激性气味的无色气体，密度比空气小，极易溶于水。

    ②加热熟石灰和氯化铵的固体混合物生成氨气。

    ③湿润的红色石蕊试纸遇到氨气变蓝色。

    I、制取氨气的装置与实验室用__________________（选填“高锰酸钾”或 “双氧水”）制氧气的装置相同，还缺少的仪器名称是____________________。

    II、若用下图装置收集氨气，进气口应为_________端（选填“m”或“n”），检验氨气集满的方法是_______________________。

    （4）加热是最常见的反应条件，用酒精灯给试管中的固体加热时，试管口稍向下倾斜的原因是____________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】兴趣小组的同学学习了金属的性质后，为了验证金属活动性顺序表中有关结论，在实验室做如下探究：

    （实验）

    甲同学将一根用砂纸打磨过的光亮的铁丝投入硫酸铜溶液中；

    乙同学将一小块钠投入硫酸铜溶液中；

    丙同学将一根用砂纸打磨过的光亮的镁条投入一定量的稀HC1中。

    （1）.甲同学探究中，预期的现象①___________，发生反应的化学方程式是②________。

    （2）.乙同学的探究中，与预期的现象有很大不同，看到钠与水激烈反应，在水面迅速旋转，并放出大量的热，融化成小球，产生大量无色气体，随后产生蓝色沉淀中，伴有黑色固体。这一特殊现象引起了同学们的探究热情，于是他们查阅资料。

    （资料信息）

    Ⅰ.钠化学性质很活泼，能置换出水中的氢元素，和另一种物质，并放出大量的热。

    Ⅱ.氢氧化铜受热会分解产生两种氧化物。

    根据以上信息完成以下问题：

    请你写钠与水反应的化学方程式①_________，产生黑色固体的化学方程式②____________。

    （3）.丙同学的探究中，产生大量气泡后，出现灰白色固体。小组同学对该现象作如下探究。产生气泡反应的化学方程式____________________。

    （4）.过滤、洗涤、一定温度下烘干丙同学实验中产生的灰白色固体。对灰白色固体作如下猜测并进行实验:

    （猜测）

    灰白色固体可能是：①剩余的Mg；②MgC12晶体；③ Mg和MgCl2晶体。

    （实验）

    （1）取灰白色固体样品，加入稀HCl，无气泡产生，则猜测___________(选填序号)不成立。

    （2）称取等质量的灰白色固体和MgCl2晶体分别放入同温、等量水中，灰白色固体不溶解而MgCl2晶体全部______________，则猜测②不成立。

    （查阅资料）:

    Mg与MgCl2饱和溶液反应可生成灰白色碱式氯化镁[ Mgx ( OH )yClz]，其不溶于水，能与酸反应。

    （3）取一定量的灰白色固体，溶于稀硝酸，将所得溶液分成两等份。

    ①证明AgNO3溶液是否过量的方法:：静置，向上层清液中滴加____________。

    ②通过有关计算求碱式氯化镁[ Mgx ( OH )yClz]中X与Z的比值_________（写出计算过程）

    ③所得碱式氯化镁的化学式为___________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】现有下列初中化学常用的制取气体的部分装置。据此请完成以下各题：

    （1）写出上图①、②两种仪器的名称：①_______、②_______。

    （2）以高锰酸钾为原料制取并收集纯净的氧气，应选用_______（填字母）装置，反应的符号表达式是_______________________。若采用排水集气法收集氧气时，发现水槽中的水变红了，可能的原因是_______________________________；

    （3）用高锰酸钾制取氧气，下列有关实验操作的先后顺序及其原因的阐述中，正确的有__________。

    A．将导气管插入橡皮塞时：先用水湿润导气管，后插入橡皮塞；起润滑作用

    B．检查装置气密性时：先装药品，后检查装置气密性；符合简捷原则

    C．加热时：先预热，后将火焰对准药品所在部位加热；以免试管受热不均而破裂

    D．加热时，看到水槽中有气泡放出，立即开始收集氧气，否则会导致氧气浪费。

    （4）某同学在做氧气实验时，发现试管炸裂，造成此结果的原因不可能是 （______）

    A．加热前未将试管外壁擦干 B．加热前试管未均匀受热

    C．加热时将试管口略向下倾斜 D．反应停止时，先熄灭酒精灯

    （5）用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气应选用的发生装置是_______(填序号)，发生反应的化学符号表达式为___________________。

    （6）某老师带领学生进行上述实验时，发现一同学不慎碰倒装满氧气的集气瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧气仍能使带火星的木条复燃；于是，老师让该同学重新做实验：先往集气瓶中装入半瓶水，再用排水法收集1/2集气瓶的氧气，发现瓶中的氧气也能使带火星木条复燃。

    ①用下列方案收集“1/2集气瓶的氧气”，其中最合理的是_______（填字母）。

    ②用排水法收集气体时，如何判断集气瓶中气体已收集满？

    答：________________________________________　。

    ③空气中氧气的体积分数约为21%。本实验中，该同学收集的集气瓶内的氧气约占总体积的_______%，所以用“使带火星的木条复燃”来检验集气瓶中充满氧气的方法并不能保证收集到的氧气很纯净。

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