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下列属于塑料包装制品回收标志的是
D

试题分析:根据几种常见的图标含义判断。
A、属于禁止放易燃物的标志,故错误;
B、属于禁止带火种的标志,故错误;
C、属于禁止吸烟的标志,故错误;
D、PVC是塑料的简称,属于可回收利用的制品,故正确。故选D
点评:本题难度不大,了解各个标签所代表的含义是解答此类题的关键。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

为研究铁丝的粗细对铁在氧气中燃烧的影响,下列实验能达到目的的是 (   )
A.在同一瓶氧气中,先后进行不同粗、细铁丝的燃烧实验
B.在两瓶不同浓度的氧气中,分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验
C.在两瓶相同浓度的氧气中,分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验
D.在两瓶不同浓度的氧气中,分别同时进行相同铁丝的燃烧实验

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

在森林中设防火带的目的是
A.隔绝空气B.隔离可燃物C.降低温度D.便于运水

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

餐厅服务员用盖子熄灭酒精火锅的主要原理是
A.清除可燃物B.隔绝空气
C.降低可燃物着火点D.使可燃物的温度降到着火点以下

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

(6分)某兴趣小组活动中,同学们按图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究。探究过程中,大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问。
【查阅资料】白磷的着火点是40℃,红磷的着火点是240℃,燃烧产物五氧化二磷是白色固体,会刺激人体呼吸道,五氧化二磷可能与空气中水蒸气反应,生成有毒的偏磷酸(HPO3),该反应的化学方程式为                    
【变流与讨论】白烟对人体健康有害,该实验装置必须改进。
【改进与实验】同学们按改进后的图2装置进行实验。

请你帮助他们将下表补充完整
现象
解释
①a试管中的白磷燃烧;
②烧杯中的白磷、b试管中的红磷没有燃烧。
烧杯中的白磷、b试管中的红磷没有燃烧的原因分别是①                      ;  ②                                   
【反思与评价】
(1)改进后的图2装置与图1装置比较,优点是                           
(2)小林同学指出图2装置仍有不足之处,并设计了图3装置,其中气球的作用是         
【拓展与迁移】
(3)英国科技人员研制出自动灭火砖,砖里压入了一定量的二氧化碳。这种砖砌成的房屋发生火灾时,在高温烘烧下,砖会裂开并喷出二氧化碳,从而扑灭火焰。自动灭火砖的主要灭火原理是      (填序号)。
A.清除可燃物           B.使可燃物与氧气隔绝
C.降低可燃物的着火点   D.使可燃物的温度降低到着火点以下

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

消防队员灭火时,常往可燃物中喷大量的水,其作用是
A.使水分解B.使水变成水蒸气
C.降低可燃物的着火点D.降低温度、隔绝空气

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

如图为课本上“烧不坏的手绢”实验中,当手绢上的火焰熄灭后,手绢完好无损。对于这一实验现象,下列解释正确的是
A.这是魔术,你看到的是一种假相
B.火焰的温度低于棉布的着火点
C.手绢上的水气化吸热,使手绢表面温度低于棉布着火点
D.酒精着火点高于棉布的着火点

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(2分)下列标志与消防安全有关的是(   )

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

(2分)(2012?仙桃)下列是关于成语包含的化学原理的叙述,不合理的是(  )
A.钻木取火﹣﹣摩擦生热,使可燃物的温度达到着火点而燃烧
B.煽风点火﹣﹣使空气流通,为燃烧补充空气或氧气
C.釜底抽薪﹣﹣取出可燃物,使燃烧更旺
D.百炼成钢﹣﹣多次提炼,使生铁中碳、硅、锰等杂质的含量调节至钢的标准

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同步练习册答案