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    12．节约水资源就要提高水的利用效率，请你参与下列问题的讨论．
    （1）如图是市场上出售的一种活性炭净水器示意图．这种净水器可以除去水中的难溶性物质，同时利用活性炭的吸附作用除去臭味和一些溶解的杂质．
    （2）在实验室过滤除去废水中的固体杂质，所需的玻璃仪器 有：玻璃棒、烧杯和漏斗．其中起引流作用的是玻璃棒．

    分析 （1）根据活性炭具有吸附性分析回答；
    （2）根据过滤操作用到的仪器及其用途分析回答．

    解答 解：（1）由于活性炭具有吸附性，在净水器可以除去水中的难溶性物质，同时利用活性炭的吸附 作用除去臭味和一些溶解的杂质．
    （2）在实验室过滤除去废水中的固体杂质，所需的玻璃仪器 有：玻璃棒、烧杯和漏斗．其中起引流作用的是玻璃棒．
    故答为：（1）吸附； （2）玻璃棒，烧杯，漏斗，玻璃棒．

    点评 本题考查了水的净化的知识，难度不大，完成此题，可以依据已有的知识进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．大地震发生后，灾区人民饮用水会受到严重污染，需对水进行净化处理．下列净化水的单一操作中，净化程度最高的是（　　）
    A．杀菌消毒B．过滤C．沉降D．蒸馏

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．低钠盐适合患有高血压、肾病、心脏病的患者服用，苹果酸钠盐（C4H5O5Na）是低钠盐的一种．请回答：
    （1）苹果酸钠盐的相对分子质量是156．
    （2）苹果酸钠盐中各原子的粒子个数比为C：H：O：Na=4：5：5：1．
    （3）苹果酸钠盐中各元素的质量比为C：H：O：Na=48：5：80：23．
    （4）若某病人每天食用5.85g苹果酸钠盐，可获得多少克钠元素？

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．图示中，表示纯净物的有ACD，表示混合物的有B，表示单质的有CD，表示化合物的有A．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．实验室用图示装置制取氧气，请回答下列问题：
    （1）写出图中两种仪器的名称：A铁架台、B酒精灯．
    （2）该实验装置制取氧气的实验原理用化学方程式表示为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，该反应属于分解反应．
    （3）该实验中是用排水法收集氧气的，可以用该方法收集氧气的原因是氧气不易溶于水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．甲乙小组按图1所示实验探究蜡烛的燃烧产物，获得了不同的实验现象．
    甲组：烧杯内壁有无色液滴 乙组：烧杯内壁有无色液滴，烧杯底部附着有黑色固体
    【提出问题】同学们查阅教材实验，得知无色液滴是水，但黑色固体是什么呢？
    【猜想】同学们猜想黑色固体的主要成分是碳，其依据是根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变．
    实验操作实验现象
    甲组取少量该黑色固体于a中，通入空气，点燃酒精灯加热．黑色固体燃烧，发出红光，b中溶液变浑浊．
    乙组取少量该黑色固体于a中，通入氧气（或O2），点燃酒精灯加热．黑色固体剧烈燃烧，发出白光，b中溶液变浑浊．
    【实验验证】利用图2所示装置，甲、乙小组的同学分别设计了以下方案进行验证．
    【分析与结论】
    （1）实验结束时，停止通入气体，后续实验操作顺序应是B、A（填字母序号）．
    A．熄灭酒精灯，停止加热            B．将试管b移走
    （2）b中的实验现象说明黑色固体燃烧生成了二氧化碳（或CO2），由此可推断猜想正确，理由是化学反应前后元素种类不变，二氧化碳的碳元素一定来自黑色固体．
    【反思】
    （1）进一步实验发现，罩在火焰上方的烧杯位置越低，产生黑色固体越多．查阅资料可
    知：蜡烛+氧气（足量）→二氧化碳+水；蜡烛+氧气（少量）→一氧化碳+水；…
    由此推测乙组实验产生黑色固体的原因是烧杯位置降低使氧气的量减少，氧气的量少到一定程度时蜡烛和氧气反应产生黑色固体碳．
    （2）甲、乙小组最终证明了蜡烛中一定含有C．（填字母序号）．
    A．碳、氢和氧三种元素   B．碳和氧两种元素  C．碳和氢两种元素．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列化学实验现象的描述，正确的是（　　）
    A．把盛有红磷的燃烧匙伸人盛有氧气的集气瓶中，红磷立即燃烧起来
    B．硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰
    C．木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺，发出白光，并放出热量
    D．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种白色固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．计算下列化合物中正、负化合价之和（写出计算过程）
    （1）$\stackrel{+1}{K}$$\stackrel{+5}{Cl}$$\stackrel{-2}{O}$3解：此化合物中正、负化合价的代数和=（+1）+（+5）+（-2）×3=0．
    （2）$\stackrel{+1}{H}$2$\stackrel{+6}{S}$$\stackrel{-2}{O}$4 解：此化合物中正、负化合价的代数和=（+1）×2+（+6）+（-2）×4=0．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．A～G是初中化学常见的物质，其中A是一种紫黑色固体；B和G均是黑色固体，D、J均是常见气体，它们存在如下关系：
    （1）A $\stackrel{加热}{→}$B+C+D
    （2）B和F的溶液混合后能快速产生D，反应前后B的质量和化学性质不变
    （3）D+G$\stackrel{点燃}{→}$ J
    （4）澄清的L溶液通入气体J，会变成白色浑浊M
    （5）在M中加入稀盐酸，又会生成气体J
    请回答以下问题：
    （1）M的名称碳酸钙，B在反应中的作用催化作用；
    （2）B和F的溶液混合后能产生D的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气，G和D反应的文字表达式为碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳；
    （3）写出J在日常生活中的一种应用灭火等．

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