【题目】【2016年黑龙江省绥化市】某兴趣小组要探究鸡蛋壳的主要成分,设计如下实验:
【设计实验】小刚同学取一个小玻璃杯,放入洗净的碎鸡蛋壳,然后加入一些醋精(主要成分是醋酸),立即用蘸有澄清石灰水的玻璃片盖住.
【实验现象】小刚同学的实验现象是_________,玻璃片上出现白色浑浊.
【结论】根据实验现象推测鸡蛋壳中可能含有_________离子(填符号).通过査阅资料知道鸡蛋壳中还含有钙元素,最终小刚确定了鸡蛋壳的主要成分。
【拓展延伸】
(1)检验铵根离子的方法是_________
(2)将NaCl、NH4Cl、Na2SO4、(NH4)2SO4四种溶液一次性鉴别出来,应加入的试剂是_________
【答案】【实验现象】蛋壳表面有气泡产生;
【结论】CO32﹣;
【拓展延伸】(1)取少量的样品于试管中,滴加少量的氢氧化钠溶液,把湿润的红色石蕊试纸放在试管口,红色石蕊试纸变蓝,则证明该盐中含有NH4+;(2)氢氧化钡溶液。
【解析】【实验现象】二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,玻璃片上出现白色浑浊,说明有二氧化碳生成,还会观察到蛋壳表面有气泡产生;
【结论】碳酸根离子与酸反应生成二氧化碳气体,推测鸡蛋壳中可能含有碳酸根离子,其离子符号为CO32﹣;鸡蛋壳中还含有钙元素,则鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙;
【拓展延伸】(1)含有铵根离子的物质能与碱性物质混合,会产生氨气,取少量的样品于试管中,滴加少量的氢氧化钠溶液,把湿润的红色石蕊试纸放在试管口,红色石蕊试纸变蓝,则证明该盐中含有NH4+;(2)氢氧化钡溶液能与硫酸铵溶液反应生成硫酸钡白色沉淀、氨气和水,硫酸钠与氢氧化钡反应生成硫酸钡白色沉淀和氢氧化钠,氯化铵与氢氧化钡溶液反应生成氯化钡、氨气和水,与氯化钠溶液不反应,可分别滴加氢氧化钡溶液,同时产生白色沉淀和有刺激性气味气体的是硫酸铵,只产生白色沉淀的是硫酸钠溶液,只产生有刺激性气味气体的是氯化铵,无明显变化的是氯化钠溶液。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】【2016年四川省资阳市】右图是A、B、C三种物质的溶解度曲线,请根据此图回答下列问题:
(1) ℃时,物质A和C的溶解度相等。
(2)等质量的A、B、C三种物质的饱和溶液分别从t2℃降温到t1℃时,溶液质量没有发生改变的是 。
(3)t2℃时,A物质饱和溶液的溶质质量分数是 ;(100+b)gA的饱和溶液从t2℃降温到t1℃,溶液的质量为 g。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】【2016年江苏省宿迁市】某兴趣小组同学欲探究NaOH溶液与CO2气体的反应,设计如图所示实验装置:
(1)若导管a与b连接,将分液漏斗中的NaOH溶液注入锥形瓶,关闭分液漏斗上的活塞,振荡,然后打开导管上的活塞,观察到的实验现象是________,CO2与NaOH反应的化学方程式是________;
(2)探究反应后锥形瓶内溶液中溶质的成分:
已知Na2CO3+H2O+CO2═2NaHCO3 NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O
【提出猜想】Ⅰ.NaOH和Na2CO3;Ⅱ.________;Ⅲ.NaHCO3;Ⅳ.Na2CO3和NaHCO3.
【查阅资料】①Ca(OH)2与Na2CO3、NaHCO3均能反应且有白色沉淀生成;
②CaCl2与Na2CO3能反应且有白色沉淀生成,与NaHCO3不反应;
③NaHCO3溶液显碱性,可与酸反应生成CO2气体。
【设计实验】限选试剂:Ca(OH)2溶液、CaCl2溶液、稀盐酸、酚酞试液.
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
1.取少量反应后溶液于试管中,加入足量的________振荡 | 产生白色沉淀 _________ | 猜想Ⅲ不成立 |
2.将操作Ⅰ所得混合物过滤,向滤液中加入足量的_________,振荡 | _________ | 猜想Ⅳ成立 |
【拓展应用】联想到空气中有CO2,所以实验室中的氢氧化钠溶液应_________保存。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】【2016年山西省】乐乐查阅资料发现CaCl2可用作干燥剂。他设计了下面的转换方法,用CaCO3制得CaCl2。图 中“→”表示物之间的转化关系,“→”上方为反应条件或参与反应的另一种物质。
请回答下列问题:
(1)A的化学式为 ;反应①②③都不涉及的基本反应类型是 反应。
(2)牛牛认为CaCO3经一步反应就可转化为CaCl2,反应的化学方程式为 。
(3)对比两同学的转化方法,我们发现熟练掌握物质的化学性质可以优化物质的转化途径。写出物质B经一步转化为CaCO3的化学方程式 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤:①加热,②检查装置的气密性,③在试管中装入适量的高锰酸钾,并在管口塞上一团棉花,④用排水集气法收集,⑤从水槽中取出导气管,⑥熄灭酒精灯,⑦将试管固定在铁架台上。其中操作顺序正确的是
A.③②⑦①⑤④⑥ B.②③⑦①④⑤⑥
C.⑦②③⑤①④⑥ D.②③⑦①④⑥⑤
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】【2016年湖北省武汉市】某粗盐样品中除含有不溶性固体杂质外,可能还含有少量氯化镁、氯化钙、硫酸钠.某化学兴趣小组开展如下探究活动:
探究一:除去粗盐中不溶性杂质
探究二:从滤液1中提取氯化钠固体(该探究中,微溶物不沉淀)
关于以上探究活动,有下列说法:
①试剂甲是碳酸钠溶液,试剂乙是氯化钡溶液
②滤液1中的溶质一定有氯化钠,可能有氯化钙
③若向探究二所得的白色滤渣中加入过量的稀盐酸,滤渣不溶解
④往滤液4中加入适量的试剂丙时有中和反应发生
上述说法中正确的是( )
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于空气的说法中,正确的是
A.空气中的氮气和氧气都能支持燃烧
B.植物的光合作用是空气中氧气的主要来源
C.按质量分数计,空气中约含有氮气78%、氧气21%、其他气体和杂质1%
D.工业上利用氧气和氮气的沸点不同,从液态空气中分离出氧气的变化属于化学变化
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小明和小芳在讨论“能否用蜡烛燃烧法来粗略测定空气中氧气的含量”这一问题时,小芳认为:通过图l装置,用蜡烛燃烧法测得空气中氧气的含量会 (填“偏 高”、“偏低”或“不变”)。她根据蜡烛燃烧产物的特点阐述了自己的理由: ,并用图1装置进行实验,证实了自己的结论。(注:本题实验中装置的气密性良好,水槽中的液体是水)
图1 图2
小明认真分析了小芳的实验结果后,进行了如下探究:
提出问题:导致小芳这一实验结果还有其它原因吗?
实验探究:小明设计了图2装置,进行以下操作:
(1)取黄豆粒大小的白磷,用滤纸吸去表面的水份,放人捆在电烙铁下面铁片的凹槽内;
(2)将燃烧匙内的蜡烛点燃后迅速插人钟罩内,并立即塞紧橡皮塞;
(3)待蜡烛熄灭后(蜡烛有剩余),接通电烙铁电源,
发现白磷先熔成液体,接着燃烧产生大量白烟,
说明通电前钟罩内含有 ,
请写出产生白烟的文字表达式 ,
得出结论:导致小芳实验结果的另一原因是______________________。
交流与反思:小明和小芳分析了上述实验后,提出了一个问题:____________________。
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