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10.《环球时报》曾经报道:我国科学家率先用铝合金和石墨烯(一种碳单质)按一定比例混合制成“烯合金”,该材料有望生产出“纸一样薄的手机”、“一分钟充满电的电池”等产品.下列关于“烯合金”的说法中一定不正确的是(  )
A.是一种混合物B.只含碳元素和铝元素
C.具有导电性D.具有可燃性

分析 根据题意:石墨烯由碳原子构成,碳的化学性质,及合金是在某种金属中加热熔合某些其它金属(或非金属),而形成的具有金属特性的物质分析解答.

解答 解:A、铝合金和石墨烯(一种碳单质)按一定比例混合制成“烯合金”,所以烯合金是混合物,故A正确;
B、铝合金和石墨烯(一种碳单质)按一定比例混合制成“烯合金”,所以烯合金不只含碳元素和铝元素,故B错误;
C、石墨烯与铝合金,研制出一种具备特殊性能的烯合金,依然具有金属的性质,所以具有优良的导电性,故C正确;
D、烯合金中有石墨烯,石墨烯是碳的单质,具有可燃性,故D正确;
故选:B.

点评 本题是一道信息题,解题的关键是了解碳的化学性质、合金的特性,并能结合题意正确提取信息解答问题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.美国普度大学研究开发出一种利用铝镓合金制备氢气的新工艺(如图所示).下列有关该工艺的说法错误的是(  )
A.铝镓合金可以循环使用
B.该流程把太阳能转化为氢能
C.该工艺实质上把水转化为氢气和氧气
D.铝镓合金与水反应的化学方程式为:Al+3H2O$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$Al2O3+3H2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列各组溶液,不加其它试剂就能鉴别的是(  )
A.NaOH、NaCl、HCl、FeCl3B.AgNO3、Na2CO3、BaCl2、稀HNO3
C.Na2SO4、BaCl2、KNO3、NaClD.Na2CO3、稀H2SO4、稀HCl、NaNO3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有的思维方式.下列对宏观事实的微观解释错误的是(  )
A.水的三态变化---分子的间隔和排列方式发生了改变
B.湿衣服晾干---分子在不断运动
C.水通电分解---分子在化学变化中发生改变
D.固体难以压缩---固体物质的分子之间没有间隔

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.如图,是硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线,据图判断下列说法正确的是(  )
A.硝酸钾的溶解度大于氯化钠的溶解度
B.60℃时,硝酸钾和氯化钠的饱和溶液各100g,分别降温到t℃时,两种溶液析出的晶体质量相等
C.使氯化钠从其溶液中结晶的最好方法是蒸发溶剂
D.60℃时,饱和硝酸钾溶液的溶质质量分数是110%

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.实验室用辉铜矿(主要成分为Cu2S,含少量Fe2O3、SiO2)制备碱式碳酸铜的主要实验流程如下.已知:二氧化硅不溶于水,也不溶于酸.

(1)浸取前辉铜矿粉碎成细颗粒,目的是增大接触面积,加快反应速率;
(2)硫酸浸取时,Cu2S被MnO2氧化的化学方程式为2MnO2 +Cu2S+4H2SO4=2MnSO4+2CuSO4+S+4H2O.滤渣Ⅰ的成分为MnO2、单质S和SiO2(写化学式);
(3)浸取时,Fe2O3溶于硫酸反应的化学方程式为Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O;研究发现若先除铁再浸取,浸取速率明显变慢,其可能原因是Fe3+(或Fe2O3)在浸取时起催化作用;
(4)沉锰时温度不宜过高,除了防止氨水挥发外,还能防止NH4HCO3分解;
(5)“赶氨”时,最适宜的操作方法是加热,以减小氨气的溶解度;
(6)滤液Ⅱ中溶质主要是(NH42SO4,要得到其晶体可采用蒸发浓缩、降温结晶、过滤晾干;
(7)经过滤得到的产品碱式碳酸铜需要洗涤、烘干,其中洗涤的方法是向盛有碱式碳酸铜固体的过滤器中加入b,(填字母序号)重复几次即可洗净;
 a.Na2CO3溶液            b.蒸馏水           c.稀盐酸
(8)检验产品是否洗涤干净的方法:取最后一次洗涤液,③(①滴加稀盐酸、②滴加Na2SO4 溶液、③滴加BaCl2溶液,填写序号),如果无明显的现象,说明已经洗涤干净.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.2017年5月5日,我国首架大型客机C919首飞成功,实现了我国航空领域的新
突破.
(1)制造飞机大量使用铝锂合金、钛合金等合金,原因是合金具有更高的强度、硬度和更好的抗腐蚀性.
(2)在空气中,铝比铁具有更好的抗腐蚀性,原因是4Al+3O2=2Al2O3(用化学方程式表示).
(3)飞机起飞升空时,机翼下方气流的流速比机翼上方的小,则机翼下方的气流对机翼的压强大于(选填“大于”、“等于”或“小于”)机翼上方的气流对机翼的压强.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

10.多角度认识“二氧化碳与氢氧化钠溶液”的反应
(1)从反应物角度
如图所示,甲同学往集气瓶内注入氢氧化钠溶液,U型管右边液面降低(填“升高”或“降低”),他认为二氧化碳和氢氧化钠发生反应.乙同学认为还须将针筒内液体换成水(写物质名称)进行对比实验,才能说明二者发生反应.二氧化碳和氢氧化钠反应的化学方程式为CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.
(2)从生成物角度
①丙同学认为可用酚酞溶液验证二者发生反应,该方法不可行(填“可行”或“不可行”),原因是氢氧化钠和碳酸钠溶液都呈碱性,都能使酚酞溶液变红色.
②丁同学建议,往反应后的溶液中滴加氯化钡溶液,观察到产生白色沉淀现象,该反应的化学方程式为Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl,因此说明二氧化碳和氢氧化钠发生反应.
戊同学将氯化钡溶液换成不同类别的物质也能达到目的,该物质是Ca(OH)2(写化学式).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列物质属于纯净物的是(  )
A.硬水B.生铁C.干冰D.石油

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