将一种无色液体A和一种一种黑色固体B混合能得到另一种无色溶液C和无色气体D，D能使带火星的木条复燃，且E在D中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰且生成有刺激性气味的气体F。
（1）写成以上物质的名称：A___________； B__________； C___________。
（2）写出A、B得到C、D的文字表达式________________________，其中B起________作用，此反应属于____________反应。
（3）写出E+D→F的文字表达式_______________;此反应属于________反应。
科目：初中化学 来源： 题型：
马英同学取某地石灰石样品12g进行测定实验，现将100g稀盐酸分五次加入石灰石样品中（杂质不溶于水也不参与反应），充分反应后测得生成气体的总质量如表所示：
| 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 | |
| 加入稀盐酸的质量/g | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 |
| 生成气体的总质量/g | 1.1 | 2.2 | m | 4.4 | 4.4 |
试求：
（1）m的值为 g．
（2）12g石灰石样品中碳酸钙的质量等于 g．
（3）反应完全后最终溶液中氯化钙的质量分数？ ．
（写出计算过程，计算结果精确至0.1）
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科目：初中化学 来源： 题型：
C + O2
CO2 ,此式子不仅表明了反应物是 ，生成物是 ，反应条件是 ，还可表示各物质之间的质量比是 
，各物质间的微粒数之比为 
,同时表明该反应中的反应物的质量总和 (填等于或不等于)生成物的质量总和。
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科目：初中化学 来源： 题型：
右图为过滤装置，根据实验回答下列问题：
(1)写出标号仪器的名称：a b ；
(2)实验过程中玻璃棒的作用是 ；
(3)过滤后发现滤液仍然浑浊，可能的原因是(答出一点即可) 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
在“宏观—微观—符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。下图是某化学反应的微观示意图，从中获取的相关信息正确的是（ ）
A．甲物质的化学式是CH2 B．丙物质属于氧化物
C．该反应中有4种化合物 D．甲、乙两物质的质量比为1:1
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科目：初中化学 来源： 题型：
对于化学反应：
下列说法正确的是（ ）
①参加反应的物质是磷和氧气 ②反应前后分子总数不变
③反应前后元素的种类不变 ④反应前后原子的种类和数目不变
⑤反应前后物质的总质量不变 ⑥反应前后元素的化合价不变。
A．①②⑥ B．②③④⑤ C．①②③④⑤ D．①③④⑤
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科目：初中化学 来源： 题型：
2009年“六·五”世界环境日中国的主题是“减少污染——行动起来”。下列标志不符合这一主题的是
A．禁止吸烟 B．节约用水 C．回收循环利用 D．禁止放鞭炮
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