【题目】控制变量法是常用的化学学习方法．下面是探究燃烧条件的实验，请你根据图示信息和资料信息回答有关问题．
（1）铜片上的红磷不燃烧，是因为______________；
（2）水中的白磷不燃烧，是因为______________；
（3）如果让水中的白磷在水下燃烧，应采取的措施是______________；
（4）通过以上实验事实证明，燃烧必须同时具备下列条件①可燃物；②氧气（或空气）；③______________．
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【题目】根据装置图回答下列问题
（1） 写出有编号仪器的名称：① ，② ；
（2） 实验室在常温下制取氧气的方程式为_____________________。
（3） 实验室用氯酸钾制取氧气的发生装置可选用（填代号，下同） ，收集氧气可选用 装置。有关方程式为_____________________。
（4）二氧化碳在实验室用碳酸钙固体和稀盐酸来制取，二氧化碳能溶于水，密度比空气密度大。则制取二氧化碳时的发生装置可选用 ，收集二氧化碳只能选用 。（选择仪器编号）
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【题目】（1）用数字和化学符号表示：
①2个镁原子 ；②2个甲烷分子 ；③氢离子 ；
④乙醇的化学式 ；⑤硫酸中硫元素的化合价 ；
（2）生活中处处有化学，现有以下常见的物质：
A干冰 B稀有气体 C洗涤剂
D石墨 E酒精 F钛合金
G一氧化碳 H活性炭 I 氢气
请选择相应物质的字母代号填空：
①能具有还原性的气体化合物是 。
②可用于制铅笔芯的是 。
③可用于人工降雨的是 。
④可用于制造人造骨的是 。
⑤可用于吸附冰箱内的异味的是 。
⑥可用于制造各种电光源的是 。
（3）依据图示回答：A、B、C、D表示4种物质,其微观示意图如下所示，A和B在一定条件下反应生成C和D。
①一个A分子中含 个原子；
②属于氧化物的是 ；
③参加反应的A和B的质量比是 。
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【题目】下列物质的用途中，利用其物理性质的是
A. 液氮用作冷冻剂 B. 二氧化碳作光合作用原料
C. 一氧化碳用作燃料 D. 稀有气体作焊接金属时的保护气
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【题目】某化学兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法及性质。结合装置图，回答下列问题：
（1）写出图中标号仪器的名称：a 。
（2）加热高锰酸钾并用装置A和E制取并收集氧气，有关反应的化学方程式是① 。收集氧气完毕，应先② ，再③ 。
（3）用过氧化氢和二氧化锰制取氧气时，可选用的发生装置是① (填上图字母)，可选用C装置收集氧气，其原因是② 。
（4）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH3)，应选择的发生装置是 (填上图字母)。
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【题目】水在实验室中有不同用途。
（1）图甲为电解水的装置图，其反应方程式是 ； 试管①中收集的气体是 。
（2）图乙为探究燃烧条件实验，其中热水作用① ；②
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【题目】某兴趣小组对“蜡烛燃烧的产物”进行究。
【查阅资料】蜡烛的主要成分是石蜡，石蜡由碳、氢两种元素组成。
【作出猜想】蜡烛燃烧的产物是二氧化碳和水。
【实验验证】
（1）如图1，用干燥的锥形瓶罩在蜡烛火焰上，观察到 ，证明有水生成。
（2）用内壁涂有澄清石灰水的锥形瓶罩在蜡烛火焰上，石灰水变浑浊，证明有二氧化碳生成， 该反应的的化学方程式为 。
（3）实验中小明观察到一个意外现象：锥形瓶内壁上有少量黑色物质。
【交流讨论】经分析，同学们一致认为黑色物质是石蜡不充分燃烧生成的 ，由此他们猜想 还可能生成一氧化碳。为验证猜想，他们设计了如图 2 所示的实验。
【实验验证】
、实验前，先在玻璃管的中部放入一团疏松的棉花，其目的是 。
、将 a 端插入蜡烛的焰心。
、用酒精灯加热 b 端的糊状物，一段时间后，观察到 ，证明猜想成立，b 处发生的反应是 （请用化学方程式表示）。
、为防止玻璃管中的红色物质又被氧化变成黑色，接下来的操作是 。
【拓展应用】由本实验小明联想到含碳元素的燃料不充分燃烧会浪费资源，且污染空气。为使燃料充分燃烧，应采取的措施是 （答一条）。
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