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(2007?株洲)化学使世界变得更加绚丽多彩.下列美好的愿望,利用化学可以实现的是(  )
①开发新的能源
②研制新的材料
③开发功能强大的电脑
④合成高效的医用药品
⑤保护和治理生态环境.
分析:根据化学研究的领域和化学的用途来回答本题,其中化学是研究物质的组成、结构、性质、以及变化规律的基础自然科学,也就是说化学是研究物质的一门科学.
解答:解:①开发新能源属于研究新物质制取的,属于化学研究的范围,故与化学有关;
②研制新的材料属于研究新物质制取的,属于化学研究的范围,故与化学有关;
③开发功能强大的电脑属于信息化的要求,不属于化学研究的范围,故与化学无关;
④合成高效的医用药品属于研究新物质制取的,属于化学研究的范围,故与化学有关;
⑤保护和治理生态环境,属于环境保护问题,属于化学研究的范围,故与化学有关.
故选:C.
点评:熟记化学研究的内容,知道学习了化学后能研究哪些方面,如何才能使化学服务于社会,造福于人类.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

(2007?佛山)为使食品在较长的时间内保持色、香、味和口感,人们常在食品或食品包装中加入化学防腐剂.请根据右图回答:苯甲酸中C、H、O元素的原子个数比为
7:6:2
7:6:2
,C、H元素的质量比为
14:1
14:1
,相对分子质量为
122
122

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科目:初中化学 来源: 题型:

9、2007年诺贝尔化学奖授予德国化学家GerhardErtl,以表彰他对固体表面化学过程研究的重大发现.使CO、NOx等在铂表面发生化学反应转变成两种无毒气体(其中一种是空气中最多的气体),以减少汽车尾气中有毒气体的排放,正是此项研究的重要应用之一.下列有关说法不正确的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2007?株洲)元素周期表是学习和研究化学的工具.在元素周期表中每一种元素都是确定的位置(一个方格),如图是元素周期表中的一格,下列有关说法不正确的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2007?株洲)某化学兴趣小组进行如下探究活动.请你参与他们的探究过程,并在空白处作答.
探究活动一:鉴别实验室制得的一种气体.
实验内容 实验一:观察该气体的颜色,并闻气味. 实验二:将燃着的小木条伸入集满该气体的集气瓶中. 实验三:向集满该气体的集气瓶中加入少量澄清的石灰水,振荡.
实验现象 该气体污水、无刺激性气味 燃着的木条立即熄灭 石灰水变浑浊
结论 该气体是
二氧化碳
二氧化碳
探究活动二:镁条能不能在该气体中燃烧?
实验内容 实验四:取一根用砂纸打磨干净的长镁条,用钳埚钳夹住在空气中点燃.并将燃着的镁条伸入集满该气体的集气瓶中.
实验现象 镁条在空气中燃烧,放出大量的热,发出耀眼的白光.生成白色固体物质;燃着的镁条在该气体中继续燃烧,放出大量的热,发出耀眼的白光.有白色固体生成,同时,在集气瓶内壁有黑色固体析出.
【提出问题】镁条在该气体中燃烧生成的黑色固体是什么?镁条在该气体中燃烧发生了什么反应?
【猜想和假设】该黑色固体可能是

镁条在该气体中燃烧反应的化学方程式可能是
2Mg+CO2
 点燃 
.
 
2MgO+C
2Mg+CO2
 点燃 
.
 
2MgO+C

【反思与评价】根据上述探究活动获得的体验,你对初中化学教材中有关燃烧需要的三个条件的论述有何不同看法?请用简要的文字叙述你的观点:
某些物质燃烧不一定需要氧气
某些物质燃烧不一定需要氧气

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