汞是一种有害元素,相关信息如图所示。下列说法中正确的是
A.原子核外有80个电子
B.相对原子质量为200.6 g
C.汞有毒,是非金属元素
D.图中Y代表的是Ag
科目:初中化学 来源:山东省东营市2019届九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题
金属M与溶液反应
下列说法正确的是
A. M可能是铝 B. Ag的金属活动性比M强
C. 实验前金属M应用砂纸打磨 D. 在金属活动性顺序里,M一定排在氢前
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科目:初中化学 来源:河北省迁安市2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题
下列物质的性质和用途,对应关系不正确的是
A | B | C | D | |
物质 | 二氧化碳 | 金刚石 | 石墨 | 碳 |
性质 | 能与水反应 | 硬度大 | 导电性 | 还原性 |
用途 | 灭火 | 用来裁玻璃 | 常用作电极 | 冶炼金属 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化学 来源:吉林省前郭县2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:科学探究题
铜锈,俗称“铜绿”,主要成分是Cu2(OH)2CO3。课外活动小组围绕铜生锈的条件展开探究:
(查阅资料)二氧化碳易与氢氧化钠溶液发生化学反应,生成碳酸钠和水。
提出问题)铜在什么条件下会生锈?
(假设猜想)根据铜锈主要成分的化学式,猜想铜生锈可能是铜与空气中水、氧气、_______共同作用的结果。
(探究过程)小组同学设计了“铜片锈蚀条件的探究”实验如上图所示:实验进行较长一段时间后,观察现象可发现_______(填序号)试管中的光亮铜片最先生锈。B试管中氢氧化钠溶液的作用____________。
(评价与改进)我认为课外小组设计的实验不够完普,若要得出正确结论,还要补充的一个实验是(也可在上面方框内画图表示)_____________
(反思与小结)补充实验后,通过实验证明了原猜想正确,则铜生锈变成铜绿的化学方程式为______
(拓展应用)写出一种防止铁或铜等金属制品生锈的具体方法为______。
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科目:初中化学 来源:吉林省前郭县2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:填空题
根据图中所给信息,请回答下列问题:
(1)钠原子质子数是________,氯离子的结构示意图是________(填字母)
(2)D、F组成化合物的化学式是________。
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科目:初中化学 来源:四川省成都市锦江区2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:简答题
(1)不同实验对反应速率有不同要求。某同学探究CO2制取实验,按要求答题。 限选控制反应速率的方法:①反应物的浓度 ②反应物的状态
限选试剂:A.稀盐酸 B.浓盐酸 C.块状石灰石 D.碳酸钠溶液 E.粉末状石灰石
填写下表并回答相关问题
实验名称 | 控制速率的方法 | 所选用的最佳试剂 |
灭火器反应原理 | ① | ___________和D |
CO2的实验室制法 | ___________; | A和C |
写出实验室制备CO2的化学反应方程式:______________________。
(2)己知:CO2和SO2既有相似性,又有差异性。
实验:水槽中滴入紫色石蕊溶液,将收集满两种气体的试管同时倒立于水槽中,片刻后实验现象如下图所示,说明相同条件下的溶解性:SO2 ___________(填“>”或“<”)CO2,试管内溶液变成___________色。
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科目:初中化学 来源:山西省吕梁市柳林县2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:科学探究题
培养学生实验探究与创新意识是化学学科素养任务之一。某校化学兴趣小组的同学在老师的指导下,对某铝合金粉末中铁、铜的存在情况进行了探究。
(查阅资料)铝能与氢氧化钠溶液发生反应,方程式为
(产物溶于水);
、均不与氢氧化钠溶液反应。
(猜想)猜想1:该合金粉末中除铝外,还含有铁
猜想2:该合金粉末中除铝外,还含有__________(填名称)
猜想3:该合金粉末中除铝外,还含有铁、铜
(实验探究)下列实验仅供选择的试剂:稀盐酸、溶液
实验方案 | 实现现象 | 结论 |
①取一定量的合金粉末,加过量的__________,充分反应后过滤,滤渣备用。 | 粉末部分溶解,并有气泡产生。 | 该合金中一定含有__________。 |
②取步骤①所得滤渣,加过量的__________,充分反应 | 滤渣部分溶解,并有气泡产生,溶液由无色变为浅绿色。 | 该合金中一定含有__________。 |
(探究结论)__________。
(反思)一般来说,活泼金属能与盐酸等酸反应,而铝与酸、碱都能反应,说明铝具有特殊的性质。铝在空气中也具有耐腐蚀的性质,写出铝在空气中耐腐蚀原因的化学反应方程式__________。
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科目:初中化学 来源:河南省南阳市唐河县2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:简答题
现在有三瓶气体,分别装有空气、氧气、二氧化碳,请你设计一个实验方案来对这三瓶气体进行鉴别,包括具体的步骤、现象和结论__________。
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