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    在下列过程中，没有发生化学变化的是（　　）
    A、空气液化
    B、镁条在空气中燃烧
    C、森林大火
    D、钢铁生锈
    考点：化学变化和物理变化的判别
    专题：物质的变化与性质
    分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．
    解答：解：A、空气液化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
    B、镁条在空气中燃烧过程中有新物质氧化镁生成，属于化学变化．
    C、森林大火过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．
    D、钢铁生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化．
    故选A．
    点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    利用燃烧法可用于测定空气中氧气含量的药品是（　　）
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    下列物质按照氯元素化合价由高到低的规律排列：HCIO4  HCIO3（　　） HCIO   CI2，其中括号内应为．
    A、CIO2
    B、HCI
    C、NaCIO
    D、KCI

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    净化的方法有很多，下列净化方法净化程度最高的是（　　）
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    下列物质的名称、俗称、化学式完全一致的是（　　）
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    B、氯化钠、食盐、NaCl
    C、碳酸钠、小苏打、NaHCO3
    D、氢氧化钙、生石灰、CaO

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    水溶液的特征是（　　）
    ①均一  ②稳定  ③混合物   ④无色   ⑤透明   ⑥化合物．
    A、①②③④⑤⑥B、①②④⑤⑥
    C、④⑤⑥D、①②③

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列选项对环境不会造成污染的是（　　）
    A、①②B、①③C、①④D、②④

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    创新是民族发展的根本，在活动中学习是创新的基础．小明等四位同学以“寻找常温下能加速过氧化氢分解的物质，并通过实验比较它们的效果”为课题开展研究．下面是他们设计的四组实验装置．在两两对比实验中，下列方法中最难以比较样品对过氧化氢分解有加速效果的是（　　） 
    A、第一组是同时实验，观察比较反应过程中两个气球体积的变化情况
    B、第二组是同时实验，观察比较反应过程中两者产生气泡的快慢
    C、第三组是分两次实验，看带火星的木条复燃的程度
    D、第四组是分两次实验，比较反应过程中收集一定体积氧气所需的时间

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