装置 | 现象 |
甲 | 增重 |
乙 | 无明显现象 |
丙 | 粉末由 黑变红 |
丁 | 试液由紫变红,气球变大 |
分析 ①一氧化碳可与灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳,氧化铜是黑色粉末,在反应中氧化铜提供氧,是反应的氧化剂;
②根据二氧化碳和水反应生成碳酸解答;
③甲增重,一定含有水蒸气,氧化钙和水反应生成氢氧化钙,氢氧化钙可与二氧化碳反应;
④甲装置的作用是吸收水,通过装置质量增加判断有水生成,但氧化钙和水反应生成氢氧化钙,二氧化碳和氢氧化钙又能反应,检验二氧化碳用澄清的石灰水,所以要证明二氧化碳存在,则可将甲中药品改为无水硫酸铜,检验水的存在,又不吸收二氧化碳;
⑤为排除对一氧化碳的检验,应在乙和丙之间加一个吸收二氧化碳的装置.
解答 解:
①一氧化碳可与灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳,氧化铜是黑色粉末,所以黑色粉末变红,反应方程式是:CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2;
②二氧化碳和水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊试液变红,发生的化学反应方程式为:CO2+H2O=H2CO3;
③甲增重,说明一定含有水蒸气,而氧化钙和水反应生成氢氧化钙,氢氧化钙又可与二氧化碳反应,也会使甲增重,所以无法确定是否含有二氧化碳;
④由Ⅲ分析可知:氧化钙与水反应后生成氢氧化钙,氢氧化钙又可与二氧化碳反应,为了排除干扰,要证明二氧化碳存在,则可将甲中药品改为无水硫酸铜,检验水的存在,又不吸收二氧化碳;
⑤为排除对一氧化碳的检验,应在乙和丙之间加一个吸收二氧化碳的装置;
故答案为:黑
①黑;CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2;
②CO2+H2O=H2CO3;
③甲增重,一定含有水蒸气,氧化钙和水反应生成氢氧化钙,氢氧化钙可与二氧化碳反应;
④甲;无水硫酸铜;
⑤在乙和丙之间加加一个盛有氢氧化钠溶液的洗气瓶.
点评 本题以实验探究的形式考查常见气体一氧化碳、二氧化碳和水蒸气的检验,解题的关键是根据实验装置图结合实验的目的分析各处装置在实验中的作用,要求同学们要具有综合的化学知识才能做好此题.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 20℃时,甲的溶解度大于乙 | |
B. | 10℃时,甲和乙的饱和溶液的溶质质量分数相等 | |
C. | 30℃时,甲的饱和溶液降至0℃,析出了晶体40g,则原甲的饱和溶液质量为160g | |
D. | 30℃时,甲和乙的饱和溶液降温至10℃,甲析出的晶体一定比乙多 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 硫在氧气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰,生成无色无味的气体 | |
B. | 红磷在空气中燃烧产生大量的白雾 | |
C. | 打开装有浓盐酸的试剂瓶的瓶塞,在瓶口上方观察到白烟 | |
D. | 把洁净的铜丝插入硝酸银溶液中,一段时间后溶液由无色逐渐变为蓝色 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 塑化剂由42个原子构成 | B. | 塑化剂由三种元素组成 | ||
C. | 塑化剂的相对分子质量为278g | D. | 塑化剂属于氧化物 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 提取青蒿素可以在高温下进行 | |
B. | 青蒿素是由15个碳原子、22个氢原子、5个氧原予构成的 | |
C. | 青蒿素中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为15:22:5 | |
D. | 青蒿素分子中含有碳、氢、氧三种元素 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
加入稀盐酸的体积/mL | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 |
烧杯中溶液的pH | 12.9 | 12.7 | 12.5 | 12.3 | 11.9 | 7.0 | 2.1 | 1.9 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com