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【题目】某研究性学习小组设计了如下图所示的装置,探究空气中氧气的体积分数,其中A是底面积为50cm2、高20cm的圆筒状玻璃容器(带密封盖),上面标有以cm为单位的刻度,B是带刻度的敞口玻璃管(其他辅助装置略)。他们的操作过程如下:

a.检查装置的气密性,方法是:往B中加水,使AB液面保持水平,盖紧A的密封盖,再向B中加水,使B中的液面高于A,一段时间后B中液面不下降,则气密性良好。

b.加入水并调整B的高度,使A中的液面至刻度15cm处;

c.将过量的铜粉平铺在惰性电热板上,盖紧密封盖。

d.通电加热铜粉,待充分反应后,冷却到原来的状况,调整B的高度使____________________,记录液面刻度。(注:A容器内固态物质所占的体积忽略不计)

在操作a中检查装置气密性的

在上述实验中,下列物质不能代替铜粉的是__________________ (填字母)

A.红磷 B.木炭 C.铁粉

在操作d结束时,装置A中液面的刻度约为________cm(填整数)。如果在操作d结束时,装置A中液面刻度在11cm处,则实验结果比理论值________(偏大偏小”)

资料显示,氢氧化钙与氢氧化钠化学性质有相似性,检验二氧化碳气体可用氢氧化钙溶液,吸收二氧化碳气体可用氢氧化钠溶液;该小组中有同学提出,用木炭代替铜粉也能测定空气中氧气的体积分数,只要将水换成一种溶液,则该溶液是_____________,其原因是(用化学符号表达式表示)______________________________

【答案】 使AB液面保持水平 B 12cm 偏大 NaOH溶液 NaOH+CO2→Na2CO3+H2O

【解析】d.通电加热铜粉,待充分反应后,冷却到原来的状况,调整B的高度使AB液面保持水平(2)选项中只有木炭与氧气反应能产生气体,因此不能用木炭代替铜粉(3)液面至A装置的15cm刻度处后,A装置内气体的高度为15cm,其中氧气约占15cm×15=3cm.因此反应完成后,A中液面应上升至15cm-3cm=12cm若液面升至11cm处,则15cm-11cm=4cm3cm.说明实验结果比理论值偏大(4)由于木炭与氧气反应生成了二氧化碳气体,二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水;该反应的化学符号表达式NaOH+CO2→Na2CO3+H2O

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】探究过氧化氢分解的影响因素.

(1)王老师使用压强传感器等设备,检测不同温度下过氧化氢分解时气体压强如图所示的压强﹣时间的曲线变化.由此可知,其它条件一定时.温度越高,过氧化氢的分解速率_____(越快”、“越慢不变”);

(2)请你设计实验方案,探究浓度对过氧化氢分解速率的影响(写出简要的实验步骤)_____

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【题目】用元素符号或化学式填空:①4个铁原子________3个氧分子________2个铵根离子________④水中氢元素的化合价为+1________⑤氢氧化铁________⑥氯化镁中的阳离子________

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【题目】A~G是均含有一种相同元素的物质,其中A、B、C、D是不同类别的物质且相对分子质量(化学式量)依次减小,G与碱反应有气体生成.它们之间有如右图所示的转化和反应关系(“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质,“﹣”表示相连两种物质能发生化学反应,部分反应物、生成物及反应条件已略去).

(l)从物质的分类分析,物质A属于______(”、“”、“氧化物”).

(2)D、E是由相同的元素组成的物质,E的化学式是_________

(3)写出下列反应的化学方程式:

D→C:__________________;B→G:______________________

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【题目】小华在吃黄花鱼时,看到其头骨上有两块白色的小石头。

[提出问题]这白色小石头中含有什么物质?

[查阅资料]小石头被称为鱼脑石,用来控制鱼在水中的沉浮。

[猜想与假设]如图

[供选试剂] 10%稀盐酸,澄清石灰水,10%氢氧化钠溶液,紫色石蕊试液,酚酞试液。

[进行实验] 验证小力的猜想。

实验方法

可能看到的现象

结 论

①取粉碎后的鱼脑石加入_______

________

_____________

______________

_______

[反思] 如果实验证明了小力的猜想是正确的,你认为鱼脑石中一定含碳酸钙吗?简述理由。____________________________________________________

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【题目】为保证长时间潜航,在潜水艇里要配备氧气再生装置,有以下几种制取氧气的方法:①加热高锰酸钾,②电解水,③在常温下过氧化钠固体(Na2O2)与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气。

(1)写出方法③的化学符号表达式________________________________________

(2)你认为适合在潜水艇里制取氧气的方法是(填序号)_________,与其他两种方法相比,这种方法的优点是_______________________(答出一点即可)

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【题目】研究性学习小组选择“H2O2生成O2的快慢与什么因素有关的课题进行探究,以下是他们探究的主要过程:

假设:H2O2生成O2的快慢与催化剂种类有关

实验方案:常温下,在两瓶相同体积的H2O2溶液中分别加入相同质量MnO2和红砖粉,测量各生成一瓶(相同体积)O2所需要的时间.

进行实验:如图是他们进行实验的装置图,此实验中B处宜采用的气体收集方法是:_____


实验记录:

实验编号

1

2

反应物

6% H2O2

6% H2O2

催化剂

1g 红砖粉

1g MnO2

时间

152s

35s

结论:该探究过程得出的结论是_____

反思:H2O2在常温下分解缓慢,加入MnO2 红砖粉后反应明显加快,若要证明MnO2 红砖粉是该反应的催化剂,还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的__________是否改变.

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【题目】实验中要除去细碎铜屑中的少量细碎铁屑,某学生设计了两个方案:

两个方案中,较好的是______(填序号),理由是______.你是否有更简单的方法,若有,请写出做法:____________.写出本实验有关的化学方程式_______________________

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【题目】实验室用如下装置制备几瓶氧气用于性质实验。

(1)检查气密性时发现装置漏气,请在答题卡装置图中用箭头标出可能发生漏气的位置(标出两处)__________________________________________________

(2)收集氧气的操作过程是:等集气瓶中的水排完后,一只手扶稳集气瓶,另一只手首先小心地将导管从瓶口移开,然后_________________________________,最后把集气瓶正放在桌子上。

(3)实验室也常用上述实验装置制备甲烷,推测其反应物是_________(填序号)

ACH3COONa固体和碱石灰 BAl4C3固体和水 CCOH2

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