化学在生活中用途广泛。下列有关说法正确的是
A.可用点燃的方法检验天然气是否泄漏
B.回收废弃的塑料可以减少“白色污染”
C.食用甲醛水溶液浸泡过的海产品对人体无害
D.在香肠中添加过量的亚硝酸钠保持肉质鲜美
科目:初中化学 来源: 题型:
甲、乙两图分别表示氯化钠和硝酸钾在水中的溶解度曲线。
⑴比较甲、乙两图可知:影响固体物质溶解度曲线陡斜程度的因素是 ,两物质中 的溶解度受温度影响更小。
⑵20℃时硝酸钾的溶解度为 。
⑶若将20℃时硝酸钾的饱和溶液升温到50℃,此时溶液为 (填“饱和溶液”或“不饱和溶液”),溶液中硝酸钾的质量分数 (填“变大”、“变小”或“不变”)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关溶液的说法正确的是()
A. 具有均一性、稳定性的液体一定是溶液
B. 配置溶液时,搅拌可以增大固体溶质的溶解度
C. 饱和溶液浓度一定比不饱和溶液的浓度大
D. 融雪剂的原理是利用某些物质水溶液的凝固点低于0℃
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科目:初中化学 来源: 题型:
在一定条件下,锌与稀硝酸可发生反应: 4Zn + 10HNO3 = 4Zn(NO3)2 + □X +N2O↑ ,其中 X 为一种常见物质。关于物质X,下列说法正确的是
A.X的化学式为H2O2
B.X前面的计量系数为5
C.X中两种元素的质量比为1:16
D.X中元素化合价为零
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科目:初中化学 来源: 题型:
氨气易溶于水,易与浓硫酸反应,不与碱石灰(干燥剂)反应。氨气还具有还原性,在加热的条件下能还原氧化铜:2NH3 + 3CuO N2 + 3Cu + 3H2O ,某化学兴趣小组同学设计下图所示实验来验证氨气的组成(图中夹持、固定装置部分均略去)。已知整套装置气密性良好,且实验中所用试剂均足量,B、D、E中所装药品能完全吸收相关物质。实验前装置 C、D 的质量分别为 mC1、mD1 .
实验步骤:
I. 连接装置A、B、C、D、E,打开分液漏斗旋塞注入足量浓氨水后关闭旋塞。通人氨气一段时间后,接着连接装置F。
Ⅱ.点燃酒精灯加热,待黑色固体变为红色后,停止加热。
Ⅲ.继续通氨气至玻璃管冷却。
Ⅳ.记录量气管读数为 V mL。
V.称量装置 C、D 的质量分别为 mC2、mD2 .
请回答下列问题:
⑴装置A中NaOH固体所起的作用,是利用了该物质 的性质。
⑵若 mC1 - mC2 = (mD2 - mD1)× ,则可证明氨气的组成中不含氧元素。
⑶步骤 Ⅲ 通入氨气的目的之一是 。
⑷如果略去装置B,导致的后果是 。
①装置C中会发生新的化学反应
②会得出“氨气的组成中含有氧元素”的结论
③使测得的氨气组成中N、H元素质量比偏大
⑸为减小误差,在读取量气管读数前必须进行的操作是 。
⑹步骤Ⅱ中氧化铜是否完全反应,对实验结果 (填“有”、“没有”或“不确定有没有”)影响。
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科目:初中化学 来源: 题型:
图甲是某元素的一种粒子结构示意图,图乙是该元素在元素周期表中的部分信息。
(1)该元素原子的相对原子质量为 ,
图甲所示粒子的符号为 。
(2)下图是该元素的化合物在常温下的有关化学反应的微观示意图。
该反应的化学方程式为
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关物质组成与分类的说法正确的是
| A. | 有机物:甲烷、乙醇、葡萄糖 |
| B. | 空气污染物:二氧化碳、二氧化硫、二氧化氮 |
| C. | 混合物:煤、石油、冰水共存物 |
| D. | 合成材料:合金、合成橡胶、合成纤维 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
某化学兴趣小组的同学做了如下图所示两个实验。
下列有关说法正确的是
A.①②号试管对比说明燃烧需要温度超过着火点
B.实验一、实验二所发生的反应都属于氧化反应,都发光放热
C.⑤、⑥号试管变量是水蒸气
D.实验二铁锈蚀也不能排除空气中二氧化碳参与反应的可能
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科目:初中化学 来源: 题型:
人的胃液里含有适量盐酸。服用含Mg(OH)2 的抗酸药可治疗胃酸过多症,有关反应的化学方程式为 ;该抗酸药说明书上标明的食用方法为“嚼食”,将药片嚼碎后服用的优点是 。
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