【题目】I以下是化学实验室内几种常用的实验装置，请回答：
（1）某同学用A装置取并收集一瓶氧气，反应的化学反应方程式为______，采用排水集气法收集氧气不纯原因可能是____________。
（2）若用高锰酸钾制氧气，下列操作①点燃酒精灯，加热②检查装置气密性③装药品，固定装置④排水法收集气体⑤从水槽中取出导管⑥熄灭酒精灯⑦连接仪器，正确顺序是_______。（用序号表示）
（3）利用C装置可以完成实验室制取二氧化碳，写出相关反应化学方程式：___________
（4）若在常温下，用亚硫酸钠固体和稀硫酸制取二氧化硫气体，二氧化硫是易溶于水、密度比空气大的有毒气体，应选用的发生装置是_____ ；收集装置是_________。
Ⅱ某学生为了证明甲烷中含有碳、氢元素，设计并完成了如下实验，请补充完整。
实验步骤 | 实验现象 | 结 论 |
（1）先___________，点燃甲烷 （2）将光洁干燥的小烧杯罩在甲烷燃烧的火焰上方 | 现象______________ | 证明含有氢元素 |
（3）将蘸有澄清石灰水的小烧杯罩在甲烷燃烧的火焰上方 | 现象______________ | 证明含有碳元素 |
Ⅲ某校研究性学习小组用下图装置进行镁条在空气中燃烧的实验：
（1）镁条燃烧、冷却后打开止水夹，若弹簧夹未夹紧，则进入集气瓶中的水会偏_______。
（2）若镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的_____％。现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70％，根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气。
（发现问题）氮气是怎么减少的呢?
（推测一）氮气与镁条反应而减少；
（推测二）__________________
（查阅资料）
镁条还可以在二氧化碳中燃烧生成一种单质和一种金属氧化物，反应的方程式为___________
【答案】
集气瓶没装满水 ⑦②③①④⑤⑥ 
C E 检验纯度 小烧杯内壁出现水雾 澄清石灰水变浑浊 多 21 氮气溶于水而减小 
【解析】
I.（1）用A装置取并收集一瓶氧气，试管口没有棉花，以二氧化锰为催化剂加热氯酸钾反应生成氯化钾和氧气，反应的化学反应方程式为：，采用排水集气法收集氧气不纯原因可能是集气瓶没装满水。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的主要操作步骤是：连接仪器；检验装置的气密性；加入药品；固定；加热；收集气体；从水槽中取出导管；停止加热；故填：⑦②③①④⑤⑥。
（3）实验室制取二氧化碳，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，反应的化学方程式为：。
（4）若在常温下，用亚硫酸钠固体和稀硫酸制取二氧化硫气体，因此不需要加热，二氧化硫是易溶于水、密度比空气大的有毒气体，因此只能用向上排空气法收集，应选用的发生装置是C；收集装置是E。
Ⅱ. 因为甲烷为可燃性气体，在使用前必须检验纯度；点燃甲烷，将光洁干燥的小烧杯罩在甲烷燃烧的火焰上方，小烧杯内壁出现水雾，说明有水生成，则证明含有氢元素；
将蘸有澄清石灰水的小烧杯罩在甲烷燃烧的火焰上方，澄清石灰水变浑浊，说明有二氧化碳生成，则证明含有碳元素。
Ⅲ. （1）若弹簧夹没有夹紧，镁条开始燃烧时放出大量的热，会将瓶内一部分空气排出外面，从而使进入瓶中的水偏多；
（2）由于氧气只占空气体积的21%，氮气约占空气体积的78%，因此镁条若只和空气中的氧气反应，进入的水的体积最多应只占瓶的容积的21%；
推测二：
进入的水的体积约占空气体积的70%，说明瓶中的氮气也被消耗了，有可能是镁和氮气反应，可能是氮气能够溶于水导致的，则推测二：氮气溶于水而减小；
查阅资料：
镁条还可以在二氧化碳中燃烧生成一种单质和一种金属氧化物，单质应为碳，金属氧化物为氧化镁，反应的方程式为：
周周清检测系列答案
轻巧夺冠周测月考直通高考系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】甲、乙两种固态物质的饱和溶液中溶质质量分数与温度关系如图所示。
（1）甲、乙两种物质的溶解度随温度升高而_________（填“增大”或“减小”）。
（2）t1℃时，乙固体的溶解度为：________。
（3）25g乙物质完全溶于100g水所需的最低温度是_____。
（4）t2℃100g乙饱和溶液，稀释成10%乙溶液用到的玻璃仪器有_____________。
（5）根据图形分析，下列说法正确的是_____。
A t1℃甲、乙两种物质饱和溶液中溶质质量相等
B 将t1℃甲、乙饱和溶液升温至t2℃，所得溶液溶质质量分数相等
C t2℃，若从甲、乙两物质饱和溶液中析出等质量固体，蒸发较多水的是甲饱和溶液
D 甲中混有少量乙，提纯甲固体，可采用降温结晶的方法
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】将相同体积、相同溶质质量分数的稀盐酸，分别滴到等质量、颗粒大小相同的X、Y、Z三种较活泼金属中，生成H2的质量与反应时间的关系如图所示．下列说法中正确的是（ ）
A. 三种金属的活动性顺序为Y＞X＞Z
B. 产生氢气的速率顺序为X＞Y＞Z
C. 消耗稀盐酸的质量顺序为Z＞Y＞X
D. 相对原子质量由大到小的顺序为X＞Y＞Z
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】镁能与NH4C1溶液反应，不仅生成一种盐，还有气泡产生。为确定气体的成分，某化学兴趣小组的同学进行下列实验探究。
【提出问题】镁能与NH4C1溶液反应生成何种气体?
【猜想与假设】小华说：生成气体可能是HCl、NH3、H2中的一种或几种
(1)小华作出上述猜想的理论依据是____________；
【进行实验】修正后该小组同学认为：该气体可能含有NH3和H2或NH3，他们设计如下装置进行实验：
【现象与结论】
(2)A中观察到_____________，证明生成气体含有NH3；B装置中浓硫酸的作用：①干燥气体；②_______；C中有肥皂泡飘到空中，用燃着的木条靠近肥皂泡，有爆呜声，说明生成的气体还含有________。
【实验反思】
(3)写出Mg与NH4C1溶液反应的化学方程式_________。
(4)氨气极易溶于水，上述实验中有氨气逸出的原因可能是____________。
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【题目】下列化学方程式符合题意，且书写正确的是：（ ）
A.铁与稀盐酸反应：2Fe + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2↑
B.铁丝在氧气中燃烧：3Fe + 2O2 
Fe3O4
C.CO2能使澄清的石灰水变浑浊：Ca（OH）2 + CO2 = CaCO3 + H2O
D.除去CO2中混有的少量CO：CO + O2 = CO2
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【题目】通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置，根据下图回答下列问题：
（1）关闭B装置中的止水夹后，从长颈漏斗向锥形瓶中注入一定量的水，静止后如图所示，则B装置是否漏气？_____（填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”）。
（2）选用E装置收集氧气，收集的氧气不够纯，其原因可能是_____（写出一点）。
（3）小枫同学用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气，他应选择的发生装置是_____，若收集氨气的装置只能用C，由此可知氨气所具有的性质是_____（写出一点）。
（4）NH3是一种碱性气体，干燥时不能选用下列干燥剂中的_____（填序号）。
A 固体氢氧化钠 B 浓硫酸 C 生石灰
（5）小雯同学将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中，观察到的现象是集气瓶内的水面上升，而且水变_____（填一种颜色）。
（6）下图中的甲、乙、丙表示初中化学常见的物质，且甲、乙、丙为不同类别的化合物，乙属于氧化物。胃液中含有适量的甲，可帮助消化。图中“—”表示两端的物质问能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系；部分反应物、生成物已略去。
Ⅰ写出甲的化学式_____。
Ⅱ①若乙在常温下为液体，丙可用来改良酸性土壤，则乙的化学式为_____，丙的化学式为_____。
②若乙在常温下为气体，且可由甲与大理石反应得到，则乙的化学式为_____，丙能与①中的丙发生复分解反应，其化学方程式为_____（写出一个即可）。
③写出①中的乙和②中的乙发生化合反应的化学方程式为_____。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】一定条件下，三种物质在密闭容器中发生反应，一段时间后质量的变化如下图所示。下列说法正确的是
A.该反应是化合反应
B.丙是反应物，甲和乙是生成物
C.甲的相对分子质量大于乙
D.t1时，丙的质量一定等于甲、乙的质量之和
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某兴趣小组利用下列实验装置，开展O2、CO2的实验室制取和有关性质的研究。
（1）写出C装置编号仪器的名称：①_____②_____。
（2）甲同学用稀盐酸和大理石在B装置中反应，观察到试管中紫色石蕊试液_____（填现象）。
（3）乙同学要用KMnO4固体来制取O2，应选用图中的_____装置（填字母），该反应的化学方程式为_____；在完成“氧气的制取与性质”的基础实验后，他还想进行蜡烛在不同浓度的氧气中燃烧情况的探究，现要较简便地获得两瓶不同浓度的氧气，应选择收集氧气的方法是_____。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】固体酒精，因使用、运输和携带方便，燃烧时对环境的污染较少，与液体酒精比较安全性较高，作为一种固体燃料，广泛应用于餐饮业、旅游业和野外作业的等场合。在一次用餐中，同学们对固体酒精产生了好奇，于是对其成分进行研究。
（查阅资料）（1）该固体酒精是用酒精、氯化钙和氢氧化钠按一定的质量比混合制成。（2）氯化钙、氯化钡溶液均呈中性。（3）浓硫酸具有很强的吸水性；碱石灰常用于吸收水蒸气和二氧化碳。
探究活动一：探究固体酒精的成分
（提出问题）（1）酒精中是否含有碳元素？
（2）固体酒精中的氢氧化钠是否变质？
（实验探究）（1）按右图实验，发现澄清石灰水变浑浊，由此可得出酒精中含有碳元素的结论，此结论__________（选填“合理”或“不和理”）。
（2）取少量固体酒精于烧杯中，加足量的水充分溶解后静置，发现烧杯底部有白色沉淀，取沉淀与试管中加稀盐酸，有气泡产生，写出产 生气体的化学方程式：______________ 。分析实验并结合资料得出氢氧化钠已变质。
（3）为进一步确定氢氧化钠的变质程度，分组探究。
①甲组烧杯上层清夜于两支试管中，按下图探究。
方案 | | |
现象 | 溶液变红 | 产生 |
结论 | 清液中有氢氧化钠 | 清夜中有碳酸钠 |
②乙组认为甲组实验不能证明清夜中一定有氢氧化钠，理由与是_______________。他们另取烧杯中上层清夜，加足量氯化钡溶液，充分反应后滴加酚酞溶液，酚酞溶液变红。
（实验结论）经讨论一致认为固体酒精中的氢氧化钠部分变质。
（拓展应用）要除取部分变质的氢氧化钠溶液中的杂质，可选择适量的__________（选填字母序号）。
ABa（OH）2溶液 BCaCI2溶液 CCa（OH）2
探究活动二：探究固体酒精中碳酸钠的质量分数利用如图所示实验装置（铁架台略去）和试剂，通过测定样品和稀盐酸反应产生的CO2气体的质量，计算Na2CO3的质量分数（装置气密性良好，忽略盐酸的挥发性且每步反应或作用都是完全的）。
（1）打开止水夹K，先对装置A和B（已连接）通入已除去CO2的空气一会儿，以排尽装置的A和B中含有的__________，再接上装置C和D。
（2）关闭止水夹K，加入足量的稀盐酸（杂质不与盐酸反应）。
（3）待装置A中的反应结束后，再一次打开止水夹K，继续往装置通入已除去CO2的空气一会儿。根据质量守恒定律，装置_________（填序号）在反应前后的质量差就是产生CO2的质量，由此计算出该固体酒精中Na2CO3的质量分数。若没有装置D，将会使测定结果______________（选填“偏大”或“偏小”）。
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