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苏丹红”是一种红色的工业合成染色剂.卫生部于去年4月6日发布苏丹红评估报告指出:经常摄入含较高剂量苏丹红的食品会增加致癌的危险性,在食品中应禁用.“苏丹红”化学式为C16H12N2O,回答下列问题:
(1)“苏丹红”的相对分子质量为
 

(2)“苏丹红”中各元素质量比为
 

(3)12.4g“苏丹红”中含氮元素质量为
 
考点:相对分子质量的概念及其计算,元素质量比的计算,化合物中某元素的质量计算
专题:化学式的计算
分析:(1)根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和,进行分析解答.
(2)根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比,进行分析解答.
(3)根据化合物中某元素的质量=该化合物的质量×该元素的质量分数,进行分析解答.
解答:解:(1)“苏丹红”的相对分子质量为12×16+1×12+14×2+16=248.
(2)“苏丹红”中碳、氢、氮、氧四种元素质量比为(12×16):(1×12):(14×2):16=48:3:7:4.
(3)12.4g“苏丹红”中含氮元素质量为12.4g×
14×2
248
×
100%=1.4g.
故答案为:(1)248;(2)48:3:7:4;(3)1.4g.
点评:本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某反应的模拟微观示意图,“”“”和“”分别表示不同的原子,反应后方框内生成的微粒及该示意图表示的基本反应类型是D(  )
A、化合反应
B、复分解反应
C、分解反应
D、置换反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

有一种白色固体A 与一种黑色粉末B混合加热,能产生一种无色无味的气体C.黑色固体D在无色气体C中燃烧,发出白光,生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体E;黄色固体F在C中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,并且生成有刺激性气味的G.
(1)试写出下列物质的化学式:A
 
  B
 
     E
 
     F
 

(2)分别写出①A与B混合加热;②F燃烧 的化学方程式,并指出分别属于何种基本反应类型.
 
;属于
 
反应
 
;属于
 
反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:

元素周期表是学习化学的重要工具,从中可以获取许多信息.如图是元素周期表的一部分,从中可了解到硒元素的原子核的质子数为
 
,相对原子质量为
 
,硒为
 
元素(填“金属”或“非金属”);5个磷原子共有
 
个电子.

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科目:初中化学 来源: 题型:

活性氧化锌(ZnO) 是一种面向21世纪的新型高功能精细无机产品.用粗ZnO制备活性ZnO的生产工艺流程做如图所示.
I制备活性氧化锌一种由粗ZnO(含FeO、CuO)制备活性ZnO的流程如图:
【查阅资料】
(1)粗ZnO中常含杂质FeO、CuO
(2)反应3是为了制得碱式碳酸锌、碱式碳酸锌经焙烧可制得活性ZnO
(3)已知:几种物质沉淀时的pH如表:
物质Fe(OH)2Fe(OH)3Zn(OH)2Cu(OH)2
开始沉淀时pH6.341.486.25.2
完全沉淀时pH9.73.28.06.4
Fe(OH)2是一种絮状沉淀,不易除去,处理时常将其转化为Fe(OH)3而除去.
【问题讨论】
(1)溶解前将氧化锌粗品粉碎成细颗粒,目的是
 

(2)写出ZnO与加稀硫酸反应的化学方程式
 

(3)反应1的目的将Fe2+氧化为Fe3+,并完全沉淀Fe(OH)3,为了暂不形成Cu(OH)2、Zn (OH)2,该步骤需控制溶液pH的范围是
 
,操作A的名称是
 

(4)反应2中加入锌发生的反应属于
 
反应(填化学反应的基本类型).
II测定碱式碳酸锌的化学式
碱式碳酸锌的化学式是xZnCO3?yZn(OH)2?zH2O,用下列装置测定碱式碳酸锌的化学组成.(假设每步反应、吸收均完全)
提示:碱式碳酸锌xZnCO3?yZn(OH)2?zH2O受热分解为ZnO、H2O、CO2 三种产物,其中
ZnCO3
  △  
.
 
ZnO+CO2↑   Zn(OH)2
  △  
.
 
ZnO+H2O
【实验步骤】

①按图连接好装置,并检查装置的
 

②在热分解装置中装入68.2g样品,打开活塞
 
,关闭
 
,缓缓鼓入空气数分钟;
③称量装置C、D的质量;
④关闭活塞K1,K2,打开K3,打启动热分解装置,使样品充分热解;
⑤停止加热,继续通空气至装置冷却到室温; ⑥再次分别称量装置C、D的质量.
【记录数据】该小组同学按上述实验步骤进行实验,并记录了如表数据:
装置C的质量(/g)装置D的质量(/g)
实验前198.4235.7
实验后209.2244.5
【实验分析及数据处理】
(1)A处干燥管盛放的药品是碱石灰(CaO与NaOH的固体混合物),其作用是
 

(2)第⑤步继续通空气的目的是
 

(3)E处碱石灰的作用是
 
,若没有此装置,测得二氧化碳的质量
 
(填“偏大”、“偏小”或“无影响”).
(4)根据上述数据,计算xZnCO3?yZn(OH)2?zH2O中x:y:z的最简比=
 
该碱式碳酸锌受热分解的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小凤又在一本参考书上发现,镁也能在二氧化碳中燃烧!于是她迫不及待地做起了这个实验(如图),将镁条点燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集气瓶中,发现镁条剧烈燃
烧,发出白光,放热,产生一种白色粉末和一种黑色粉末.
①根据这个现象,写出该反应的化学方程式:
 

②这个实验还引发了我们对过去某些知识的反思,从而有了新的发现.你认为新的发现是
 
(填序号):
A、在一定的条件下,二氧化碳也能支持燃烧;
B、活泼金属着火时不能用二氧化碳灭火;
C、燃烧不一定需要有氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:

调零后,在左盘衬纸上放置氧化铜粉末,右盘衬纸上放置1个5g砝码,游码标尺示数如下,此时天平平衡.则被称量的氧化铜质量为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室加热氯酸钾和高锰酸钾的混合物制取和收集氧气的装置图
(1)指出图中有标号的仪器名称:a:
 
 b:
 
 c:
 
 d:
 

(2)实验时应注意:①实验前要检查装置的
 
性,其方法是
 
.②试管口要
 
,其目的是
 
.③给试管加热时
 
.④停止加热时,先要
 
,然后
 

(3)怎样使收集的气体基本上不含氮气?
 

(4)按反应的先后顺序写出试管中发生反应的文字表达式.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

指出下列符号的意义或根据意义写符号
2N
 
,3CO2
 
,3Mg2+
 
,+2价的铜元素
 

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