【题目】水是一种重要的资源。
(1)水的电解实验揭示了水的组成，用如图的装置进行水的电解实验。
开始反应前a、b两管内都充满溶液。关闭活塞，接通电源，一段时间后，两管产生的气体如图所示，则a管下方导线应接电源的___极(填“正”或“负”)，用__________验证b管中的气体。
(2)自然界中的水通过蒸发、降水、渗透等物理作用由一个地方移动到另一个地方水蒸发过程中，从微观角度分析，发生变化的是________(填字母序号)。
A.分子大小 B.分子间间隔 C.分子质量 D.分子种类
(3)下图是自来水厂净水过程示意图
请回答下列问题：
①上述净水过程明矾的作用是_______________________________除去自来水中不溶性杂质的净水方法是_______________________
②利用活性炭去除异味和色素，家庭可采用如图所示装置进行吸附操作，其中水样从下端B入水口进入的主要目的是________________________________________________________。
③硬水危害人们健康，生活中软化硬水最常用、最简单的方法是_____________，如何检验经过此软化方法后的水样品是硬水还是软水（写出操作、现象及结论)_________________。
（4）节约用水是每个公民的责任和义务。下列做法不属于节约用水的是____(填编号)。
A.农业上用水漫灌农作物 B.收集雨水用于浇灌花木
C.用高压水枪冲洗汽车 D.用水后及时关闭水龙头
【答案】负 带火星的木条 B 吸附水中悬浮的杂质 过滤 使水流速度降低，利于活性炭充分吸附杂质 煮沸 取适量自来水置于试管中，再加入少量肥皂水，振荡观察，泡沫少浮渣多的是硬水，泡沫多的是软水 AC
【解析】
（1）a管产生的气体较多，是氢气，说明与电源的负极相连，b管产生的是氧气，电解水时生成的是氢气和氧气检验氧气常用带火星的木条；故填：负；带火星的木条。
（2）水蒸发过程中，从微观角度分析，发生变化的是分子间隔，故选：B；
（3）①上述净水过程明矾的作用是吸附水中悬浮的杂质；除去自来水中不溶性杂质的净水方法是过滤；
②其中水样从下端入水口进入的主要目的是使水流速度降低，利于活性炭充分吸附杂质。
故填：①吸附水中悬浮的杂质；过滤；②使水流速度降低利于活性炭的吸附；
③硬水危害人们健康，生活中软化硬水最常用、最简单的方法是煮沸；取适量自来水置于试管中，再加入少量肥皂水，振荡观察．泡沫少浮渣多的是硬水，泡沫多的是软水。
故填：煮沸；取适量自来水置于试管中，再加入少量肥皂水，振荡观察，泡沫少浮渣多的是硬水，泡沫多的是软水。
（4）A．农业上用水漫灌农作物，会浪费水，符合题意；
B．收集雨水用于浇灌花木，可以节约用水，不符合题意；
C．用高压水枪冲洗汽车，不利于节约用水，符合题意；
D．用水后及时关闭水龙头，可以节约用水，不符合题意。
故填：AC。
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【题目】下图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子。下列说法错误的是
A. 此反应有单质生成
B. 原子在化学变化中是不可分的
C. 图中生成物全部是化合物
D. 参加反应的两种分子的个数比为1∶1
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【题目】如图是两种固体的溶解度曲线。
（1）40℃时，氯化钠的溶解度________（填“>”“=”或“<”）硝酸钾的溶解度；P点的含义是_________________。
（2）硝酸钾的溶解度随温度的升高而____________________。
（3）若将饱和的硝酸钾溶液从40℃降温到10℃_________（填“有”或“无”）晶体析出。
（4）20℃时，某实验小组取不同质量的硝酸钾，分别加入到100g水中，充分溶解后，所得溶液的质量与加入硝酸钾的质量对应关系如表：
实验一 | 实验二 | 实验三 | 实验四 | |
硝酸钾的质量/g | 20.0 | 25.0 | 30.0 | 35.0 |
所得溶液的质量/g | 120.0 | 125.0 | 130.0 | 131.6 |
根据上表数据，实验二所得的溶液为__________（填“饱和”或“不饱和”）溶液；20℃时，硝酸钾的溶解度为_________g。
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【题目】根据下图回答问题。
（1）实验仪器a的名称是_______________，图F实验的目的是 _______________ 。
（2）实验室用双氧水制取氧气的化学反应的表达式为（用化学式表示）______________，预制取较干燥的氧气，所选用的制取装置是_________（填字母序号，下同）
（3）用如图所示装置收集氧气，氧气应从 ________（填“a”或“b”）端导入。
（4）潜艇在水下作业需要的氧气可通过化学反应“2Na2O2+2CO2→2Na2CO3+O2↑”来获得，试说出此反应制取氧气的优点。（说出一点即可）__________
（5）天然气、沼气的主要成分是甲烷(CH4)，它是无色无味的气体，密度比空气小，极难溶于水，能燃烧。实验室用无水醋酸钠和碱石灰固体混合物加热制取甲烷气体。甲烷的物理性质是__________。若要制取和收集甲烷, 应选择的发生装置和收集装置是_________（填装置编号）。
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【题目】过氧化氢溶液常用于家庭、医疗等方面，它具有杀菌、漂白、防腐和除臭等作用，医疗上常用3%的过氧化氢溶液消毒，实验室有一瓶过氧化氢溶液引起了同学们的兴趣。
（1）甲同学认为，从微观角度分析过氧化氢在分解生成氧气的过程中，反应前后分子种类________（填“改变”或“不变”之一），原子数目________（填“改变”或“不变”之一）。
（2）乙同学认为，利用如图的方法可以来验证化学反应是否遵循质量守恒定律。通过实验发现，天平失去平衡，指针向________（填“左”或“右”）偏转，产生此现象的原因是________，该反应________（填“符合”或“不符合”）质量守恒定律。
（3）丙同学认为，可以通过加水稀释的方法让溶液变稀。若要配制500g溶质质量分数为3%的过氧化氢溶液，需溶质质量分数为30%的过氧化氢溶液的质量是______？加水的质量是______？（列式计算）
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【题目】中国科学家屠呦呦和她的团队发现了青蒿素（化学式C15H22O5)，换救了全球数百万人的生命，因而获得诺贝尔生理学或医学奖。请计算：
(1) 青蒿素中碳、氧原子个数比为：______________
(2) 青蒿素中碳、氢元素的质量比：____________（列式计算并写出结果）
(3)141g青蒿素中所含的碳元素的质量_____________（列式计算并写出结果)
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【题目】现有如图所示仪器，请回答下列问题。
（1）写出B、G两种仪器的名称：B_____； G_____；
（2）实验室若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，二氧化锰在此反应中是_____（填“反应物”、“生成物”或“催化剂”）；
（3）用高锰酸钾制取并收集氧气，反应的化学方程式_____，应选用的仪器编号为ABD和_____；
（4）下列说法正确的是_____。
A 使用排空气法收集气体，导管伸入集气瓶底部是为了排净空气
B 使用排水法收集气体，刚产生气泡立即收集以便收集的气体更纯
C 使用氯酸钾制取氧气，加入催化剂可使生成氧气的质量增加
D 使用高锰酸钾制取氧气，试管口放一团棉花的目的是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图所示，该图为某些微观粒子的结构示意图
请回答下列问题：
（1）写出微粒A的化学符号：_______；其中C属于_________离子（填“阴”或“阳”）；
（2）上述六种微粒中，属于同种元素的是________；化学性质相似的原子是________；
（3）G是属于______（“金属元素”或“非金属元素”），其相对原子质量是______。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列不同物质的微观粒子示意图中，表示混合物的是____________，表示化合物的是_________，表示单质的是______________，可以表示由原子直接构成的单质是______________。
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