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13.实验室用高锰酸钾制取氧气,并验证氧气的化学性质.如图1
(1)用该装置制取氧气的化学反应方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)当收集满气体后,应该先将导气管移出水槽再熄灭酒精灯,原因是防止水倒流使试管炸裂.
集气瓶中盛有少量二氧化锰,向其中加入适量过氧化氢溶液,然后进行铁丝燃烧的实验.如图2
(3)加入的过氧化氢溶液除了能产生氧气外,另一个作用是防止瓶底炸裂.
(4)铁丝燃烧时观察到的现象有剧烈燃烧、放出热量、火星四射、生成一种黑色固体.

分析 (1)根据高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气进行分析;
(2)根据实验室用排水法收集氧气时,实验结束,应该先将导气管移出水槽再熄灭酒精灯,原因是:防止水倒流使试管炸裂进行分析;
(3)根据铁和氧气反应生成高温的四氧化三铁,玻璃是热的不良导体进行分析;
(4)根据铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁进行分析.

解答 解:(1)高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,化学方程式为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)实验室用排水法收集氧气时,实验结束,应该先将导气管移出水槽再熄灭酒精灯,原因是:防止水倒流使试管炸裂;
(3)铁和氧气反应生成高温的四氧化三铁,玻璃是热的不良导体,所以加入的过氧化氢溶液除了能产生氧气外,另一个作用是:防止瓶底炸裂;
(4)铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁,所以观察到的现象有剧烈燃烧、放出热量、火星四射、生成一种黑色固体.
故答案为:(1)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)防止水倒流使试管炸裂;
(3)防止瓶底炸裂;
(4)生成一种黑色固体.

点评 本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究,发生装置依据反应物的状态和反应条件选择,收集装置依据气体的密度和溶解性选择.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

8.某兴趣小组对4瓶无色溶液Na2CO3溶液、NaOH溶液、Ca(OH)2溶液、稀盐酸进行鉴别.甲组同学利用紫色石蕊试液进行鉴别.
实验步骤现象与结论
①用4支试管,分别取少量的不同溶液,各滴加紫色石蕊试液.1支试管中出现红色,则原溶液是稀盐酸;
②另用3支试管,分别取少量未确定的溶
液,各滴加步骤①检验出的溶液.
1支试管中有气泡产生.则原溶液是碳酸钠溶液.
③另用2支试管,分别取少量未确定的溶
液,加入检验出的碳酸钠溶液.
1支试管中有白色沉淀析出,则原溶液是Ca(OH)2溶液.1支试管中无现象,则原溶液是NaOH溶液.
乙组同学不用其他试剂进行鉴别.
同学实验操作现  象结  论
小敏用3支试管,分别取少量不同的溶液,各滴加剩余的另一种溶液.1支试管中有气泡产生,其余2支试管中无现象.所滴加的溶液是稀盐酸.
小红1支试管中有白色沉淀析出,其余2支试管中无现象.所滴加的溶液是Na2CO3溶液.
小刚
乙组同学经过交流后发现,根据小红与小敏的实验现象,小红的结论是错误的.如果小刚所滴加的是NaOH溶液,则他的实验现象是三支试管都无明显现象.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

4.化学兴趣小组利用课余时间自制氧气,有同学从家里拿来了洗脸盆并盛了半盆自来水,用罐头瓶(带玻璃片)装满水倒放入脸盆中准备收集气体,还有同学从化工试剂商店买来了高锰酸钾作原料.由于自带仪器不够,又有同学准备从学校化学实验室借用一些仪器.问:
①还需借用的仪器有铁架台、酒精灯、大试管、橡皮塞、导管;
②检验收集的气体是O2的方法是将带火星的木条伸入瓶内,木条复燃,表明收集的气体是氧气;  
③验证气体已经收集满的方法是观察罐头瓶的气泡向外冒出时,说明氧气已经收集满了.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.根据如图实验装置,回答有关问题:

(1)指出所用仪器的名称a长颈漏斗;b酒精灯;c铁架台d集气瓶
(2)用5%的过氧化氢溶液和二氧化锰反应制取氧气可采用的装置组合是BC或BE,反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气,属于分解反应反应类型.
(3)用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气,用A装置进行实验时,试管口应放一团棉花,以防止加热时高锰酸钾粉末进入导管.
(4)某同学收集完毕,先停止加热再将导管移出水面,你预测这种操作会引起的后果是炸裂试管.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

8.实验室部分装置如图所示,请回答下列问题.

(1)选择发生和收集氧气的装置或药品,填写在下表中(填字母).
选用药品发生装置收集装置
过氧化氢溶液和二氧化锰BD或F
高锰酸钾A
(2)如果用二氧化锰与浓盐酸制备氯气,可选用的发生装置是C (填字母).
(3)选用F装置收集气体时,下列实验操作正确的是①②③ (填序号).
①反应前,将集气瓶注满水,用玻璃片盖住瓶口,倒立在盛水的水槽中
②开始反应后,等到气泡连续且均匀时,再将导管口移入集气瓶
③收集气体后,将集气瓶在水下盖上玻璃片再移出水槽
④实验结束时,先撤走酒精灯,然后将导管从水槽中取出
(4)用B装置制取氧气时,反应速率比较快,可能导致实验变得不安全,你准备采用的改进措施是用蒸馏水将过氧化氢溶液稀释.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.实验室和工业上有多种途径可以制取氧气.如:
A.电解水B.分离空气
C.加热高锰酸钾  D.分解过氧化氢
E.加热氯酸钾和二氧化锰的混合物
(1)相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法;
(2)若用图1装置加热高锰酸钾制取氧气:写出标号仪器的名称①试管②集气瓶;实验结束,停止加热时要先把导管移出水面,其理由是防止水槽中的水倒流,炸裂试管,此时发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象的原因可能是试管口没有放一团棉花;
(3)若分解过氧化氢制取氧气,供选用的装置如图2:
要得到平稳的氧气流,应选用的发生装置是甲(选填“甲”或“乙”).若用丙装置收集生成的氧气,气体应从a(选填“a”或“b”)端导入;若丙装置中装满水,用排水法收集氧气,气体应从b端导入;而当集满氧气后欲将其导出使用时,水应该从丙装置的a端导入.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.如图是“用双氧水制取收集一瓶氧气”实验的主要步骤,其中操作错误的是(  )
A.
      加入药品
B.
  收集气体
C.
    检查装置气密性
D.
       验满

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下表是不同质量分数的H2O2溶液发生反应时的现象.实验室用H2O2制取氧气时,H2O2溶液的质量分数最适宜的范围是(  )
H2O2的质量分数反应现象
15%反应速度快,气体难以收集
10%反应比较平缓,导管口气流均匀、连续、易于收集,反应过程较易控制
5%反应平缓,导管口气流均匀、连续,易于收集
3%反应缓慢,需较长时间
A.0%~3%B.3%~5%C.5%~10%D.10%~15%

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.如图是某化学反应的微观示意图,从中获得的信息不正确的是(  )
A.该反应是化合反应
B.反应前后原子的种类、个数都不变
C.甲和丙两种物质的质量比为11:15
D.甲、乙、丙三种物质的分子数比为1:1:1

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