【题目】如图是实验室用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图,试根据题目要求回答下列问题:
(1)仪器a的名称是_____。
(2)装置C中观察到的现象是_____原因是_____(用化学方程式表示)。
(3)装置D中观察到的现象是_____说明二氧化碳的密度比空气大,它不能燃烧,也不能支持燃烧。由此可知,二氧化碳在生活中可用于_____。
(4)若用装置E来收集二氧化碳,二氧化碳应从_____(填“c端” 或“d端”)通入。检验二氧化碳是否已经收集满的方法是将_____放在另外一端。
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【题目】工业上常将煤洗选加工后用于制备水煤气,其主要反应的微观示意图如下:下列说法不正确的是( )
A.物质C是由碳、氧两种元素组成的B.该反应前后原子的种类没有发生变化
C.该反应前后各元素化合价都没有变化D.该反应的前后总共2种氧化物
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【题目】小明发现一种淡黄色的粉末可以用于杀菌、消毒和漂白,于是想探究该固体的 成份。
(提出问题)该淡黄色固体的化学成份是什么?
(查阅资料)
(1)硫单质是一种淡黄色固体,难溶于水,在空气中点燃硫单质,生成一种无色、 有刺激性气味的气体。
(2)过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体,能与水反应,生成气体并放出大量的热。
(设计实验方案)
方案一:取少量该固体粉末于试管中,加2mL水,振荡并观察现象。 方案二:在燃烧匙里放少量该固体,在酒精灯上加热,观察现象。 比较以上两方案,你认为的最佳方案是___(填“方案一”或“方案二”),理由是___。
(实验验证并得出结论)
(1)小明向盛有少量该固体的试管中加入2mL水,立刻观察到有无色气泡产生,并且验 证出该反应同时生成了氢氧化钠(NaOH),确定该淡黄色 粉末为过氧化钠(Na2O2)。
(2)小明还想对生成的气体成分进行判断,他提出了以下三种假设:
A 该气体是 CO2 B 该气体是 O2 C 该气体是 H2
①同学们首先一致认为上述假设中的___(填“A”或“B”或“C”)肯定不合理,理由是_____。
②通过查阅资料,同学们又得知:在化学反应中,有元素化合价升高,就必然有元素 化合价降低。于是通过小组讨论,大家一致认为上述假设中的____(填“A”或“B”或“C”)肯定也不合理.。
③同学们用图 1 装置(装置气密性良好)进行实验检验,验证了上述分析的合理性:
他们的方法是:打开活塞使水流入试管,将带火星的木条放在导管___(填“a”或“b”)处,发现木条复燃,说明生成的气体是氧气。
(思考与小结)
(1)下列关于 Na2O2说法不正确的是___(填字母序号)。
A Na2O2中氧元素的化合价是-2价
B Na2O2必须密封保存
C Na2O2着火后可用水扑灭
(2)根据上述实验信息,写出过氧化钠(Na2O2)与水反应的化学方程式为:___。
(交流与反思)
(1)小佳同学待试管内固体完全溶解且不再有气泡产生后,往试管内加入少量二氧化锰,又立即产生大量气泡,由此可知过氧化钠与水反应后的溶液中含有过氧化氢, 写出过氧化氢在二氧化锰催化下分解的化学方程式:___。
(2)小王同学用图2装置,测量生成氧气的体积:测量气体体积读数时,必须待试管和量筒内的气体都冷却至室温时才能进行,因此应选用图2 装置中的____(填“A”或“B”),选择的理由或原因是___。
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【题目】某化学兴趣小组的同学对空气中氧气的含量测定进行再探究,实验装置如图:
(1)按如图连接好装置后,点燃红磷之前,应该对装置进行_____________。
(2)点燃燃烧匙中的红磷,迅速插入集气瓶中,红磷继续燃烧,写出红磷在集气瓶中发生反应的文字表达式:_____________。
(3)冷却后,打开止水夹,可观察到的现象是______________,
(4)若将红磷换成镁条,则装置冷却后,进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%,根据空气的组成可推出,减少的气体中除了氧气,一定还有_______________。
(5)若红磷换成炭粉,该实验但能否获得成功?______,理由是 ___________。
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【题目】把干燥、纯净的氯酸钾和二氧化锰的混合物31.5g装入大试管中,加热制取氧气。待完全反应后,将试管冷却、称量,得到21.9g固体物质。计算制得氧气多少克?21.9g固体物质中含有哪些物质?各多少克?
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【题目】安全火柴梗头及火柴盒侧面的物质如图所示,当两者摩擦时,听到嚓一声,看到了火焰、白烟,闻到了刺激性气味,这是因为生热点燃红磷,火柴梗(主要成分为碳)着火。你知道划火柴过程中发生了什么反应吗?请用化学反应方程式表示:
(1)_____;
(2)_____。
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【题目】某同学利用下列装置制取氧气并验证氧气的性质.
(1)请写出编号为①的仪器名称________.
(2)实验室用过氧化氢溶液制取氧气可选用的发生装置是______________(填序号),发生反应的化学方程式为_________________________________________________.
(3)用装置D收集氧气的依据是_____________________________________________________,用这种方法收集氧气,验满的方法是____________________________________.
(4)在实验室用B、F装置制取氧气,选用的试剂是__________________,发生反应的化学方程式为______________________________________.试管口放棉花的作用是_____________________,实验前必须进行的操作是________________________,
实验结束时的操作是_______________________________________________________。
(5)点燃系在光亮细铁丝下的火柴,待火柴将要燃尽时,插入充满氧气的集气瓶中,集气瓶内预先放入少量水的目的是________________________________________ 。
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【题目】(8分)如图表示某些物质间的转化关系(反应条件均略去),其中A为天然气的主要成分,C为相对分子质量最小的氧化物,F为红棕色粉末,G为最常见的金属,B、D、E均为无色气体。请回答:
(1)X是________或________(填化学式)。
(2)B物质固态时的名称是________,该固态物质在实际生活中的一种用途是 ___。
(3)写出下列反应的化学方程式
①A+E→B+C: 。
②G与E在一定条件下反应的化学方程式: ___ ______ 。
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【题目】下表是甲、乙、丙三种物质的微粒示意图。
物质 | 甲 | 乙 | 丙 | |
微观示意图 |
(1)写出甲物质的化学式_______________。
(2)三种物质中属于氧化物的是______________(填物质名称)。
(3)某气体A经检测由碳、氧两种元素组成。
①若气体A是纯净物,请在下侧方框内画出其微粒示意图________(一种合理答案即可)。
②若气体A是混合物,下列微粒示意图中能表示气体A的有_____________。
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