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13.如图是甲、乙两组同学分别设计的验证质量守恒定律的两个验证实验.请根据图示进行思考回答(假设甲、乙两组药品混合前质量均为m、混合后质量均为m

(1)甲组能观察到的实验现象为:产生气泡,指针偏向右边,甲组药品混合前、后质量关系为:m>m,请解释原因碳酸钠和盐酸反应生成的二氧化碳从反应容器中逸出;该实验若试剂不变,应如何改进此装置把烧杯换成锥形瓶,并且在锥形瓶口扎一个气球.
(2)乙组药品混合前、后质量关系为:m=m,乙组同学认为实验成功,甲组同学认为该实验不能验证质量守恒定律,原因是食盐和蒸馏水不能反应.

分析 化学反应都遵循质量守恒定律,即参加反应的物质的质量之和,等于反应后生成的物质的质量之和.

解答 解:(1)甲组能观察到的实验现象为:产生气泡,指针偏向右边;因为碳酸钠和盐酸反应生成的二氧化碳从反应容器中逸出,所以甲组药品混合前、后质量关系为:m>m.上述实验若试剂不变,可以把烧杯换成锥形瓶,并且在锥形瓶口扎一个气球.
(2)因为食盐和蒸馏水不能反应,所以不能用食盐和蒸馏水来验证质量守恒定律.
故答案为:
(1)指针偏向右边,碳酸钠和盐酸反应生成的二氧化碳从反应容器中逸出;把烧杯换成锥形瓶,并且在锥形瓶口扎一个气球.
(2)食盐和蒸馏水不能反应.

点评 化学反应遵循质量守恒定律,即化学反应前后,元素的种类不变,原子的种类、总个数不变,这是书写化学方程式、进行相关方面计算的基础.

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3.下列变化中有一种与其他三种有本质的区别,该变化是(  )
A.冰雪融化B.葡萄酿酒C.棉线织布D.黄瓜切成段

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4.根据下列装置图回答问题.

(1)标号仪器①的名称是长颈漏斗.
(2)实验室制取并收集二氧化碳,应选择的装置组合为B(填字母序号),反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.若要收集一氧化碳气体应选择的收集装置为E.(从C、D、E中选择)
(3)实验室用一定质量的高锰酸钾制取氧气,通过排水量测定所收集到的氧气体积(装置选用A、F、G). 若各装置的连接顺序是:a→b→c→d,F装置内导管(“b”或“c”)该怎样延伸?请画出.
(4)若用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气,则二氧化锰在反应前后固体混合物中的质量分数将变大(填“变大”、“变小”或“不变”).
(5)高锰酸钾制取氧气应在试管口放一团棉花,试管中的棉花没有燃烧,根据燃烧的条件分析,主要原因是温度未达到着火点.

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1.实践经验,你认为下列家庭小实验不能成功的是(  )
A.用鸡蛋壳和白醋制取二氧化碳
B.用6B铅笔芯做导电性实验
C.用自来水清除水垢(主要成份是碳酸钙)
D.用冷碟子放在蜡烛火焰上方制取炭黑

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8.比较、推理是化学学习常用的方法,以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素,其中推理不合理的是(  )
序号化学反应事实影响化学反应的因素
A铁丝在空气中很难燃烧,而在氧气中能剧烈燃烧反应物浓度
B碳在常温下不与氧化铜反应,而在高温时能与氧化铜反应反应温度
C加热氯酸钾反应速率较慢,而在加入二氧化锰后迅速分解催化剂
D大木桩在空气中很难燃烧,小木条在空气中较易燃烧反应物的种类
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.化学知识中有许多“一定”和“不一定”需要我们辨别清楚.
(1)原子不一定(填“一定”或“不一定”)由质子、中子和电子构成的.
(2)若有化学反应A+B═C,当5gA与5gB充分反应后,生成C的质量不一定(填“一定”或“不一定”)等于10g.
(3)分子一定(填“一定”或“不一定”)是由原子构成的.

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5.下列化学方程式中,书写完全正确的是C
A.过氧化氢分解:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2↑+O2↑   B.铁丝燃烧:4Fe+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2Fe2O3
C.白磷燃烧:4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5                 D.氯酸钾分解:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.

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7.食品中充入氮气的目的是防腐,原因是氮气的化学性质很稳定.

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8.下列是实验室常用的化学仪器.

请用上图中所示的各种常用化学仪器的标号填空:
(1)少量试剂相互反应时用B;
(2)吸取和滴加少量液体时用E;
(3)收集和贮存少量气体时用A;
(4)量取一定体积液体药品时用EF;
(5)作配置溶液和较大量的反应容器用C.

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