【题目】2009年3月22日是“世界水日”,水与人类的生活和生产密切相关。请回答以下问题:
水的化学式“”可以表示哪些含义?写出3个______;______;______。
保护水环境、爱护水资源,是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是______填序号。
A、大量使用化肥农药B、工业废水处理达标后排放
C、使用含磷洗衣粉 D、生活污水直接排放
在水蒸发的过程中下列说法正确的是______填序号。
A、水分子不断运动B、水分子之间间隔不变
C、水分子分解成氢原子和氧原子D、水分子可以保持水的物理性质
自然界中的水______填“是”或“不是”纯水
如图是电解水的实验装置图。通电后,电极上出现气泡。则试管A中产生的气体是______;试管B中产生的气体是______;该实验得出水由______组成;电解水的反应方程式为______。
【答案】一个水分子 水是由氢元素、氧元素组成的 一个水分子是由2个原氢原子和1个氧原子构成的 B ABD 不是 氧气 氢气 氢元素、氧元素
【解析】
水的化学式“”可以表示的含义有:一个水分子,水是由氢元素、氧元素组成的,一个水分子是由2个原氢原子和1个氧原子构成的;
保护水资源采取的措施:
A、合理使用化肥农药,故错误;
B、工业废水处理达标后排放,故正确;
C、不能使用含磷洗衣粉,故错误;
D、生活污水集中处理后再排放,故错误。
故选:B;
在水蒸发的过程中分子本身不变,分子间隔变大,水分子不断运动,水分子之间间隔不变,水分子可以保持水的物理性质,故选:ABD;
自然界中的水含有可溶性杂质,不是纯水;
水在通电的条件下生成氢气和氧气,正氧负氢,体积比是1:2,所以试管A中产生的气体是氧气;试管B中产生的气体是氢气;该实验得出水由氢元素、氧元素组成;电解水的反应方程式为:。
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【题目】A~E是初中化学常见的物质,已知A和E都可以作燃料,其中A是天然气的主要成分。它们之间存在如图所示的转化关系(“一“表示相连的物质之间可以发生反应,→表示一种物质可以转化为另一种物质,反应条件、部分反应物和生成物已略去)
(1)反应①的化学方程式为_________。
(2)反应②所属的基本反应类型是_____________。
(3)E物质作燃料的优点是_____________
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【题目】金属材料在生活中的应用非常广泛,请根据所学知识回答。
(1)根据如图金属应用实例推断,金属具有的物理性质有______等(至少答两点);
(2)生铁和钢都是铁的合金,二者性能不同的原因是______;
(3)厨房中的下列物品所使用的主要材料属于金属材料的是______;
A、陶瓷碗 B、不锈钢炊具 C、橡胶手套 D、铜质水龙头
(4)钠、锌、铝、铜四种金属的活动性顺序由强到弱的顺序是______、______、______、______。写出铝与盐酸反应的化学方程式______。
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【题目】如图是实验室制取气体的常用装置。
(1)写出标号①仪器的名称:_____。
(2)实验室制取二氧化碳的反应原理是(写化学方程式)_____。
(3)实验室制取二氧化碳时,可选用的发生装置是_____(填字母代号)。收集二氧化碳通常用C装置,而不选用D或E装置,请从二氧化碳性质的角度来分析其原因_____。
(4)若实验时CO2始终收集不满,可能的原因是_____或_____。
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【题目】小刚同学想通过实验测定空气中氧气的含量,请你帮助小刚同学完成以下探究。
如图所示:小刚同学把集气瓶分为五等份并作上标记,然后把红磷点燃再迅速插入集气瓶内。该实验所用的红磷一定要足量,为什么?______。小刚同学______填“能”或“不能”用木炭或硫粉替代红磷进行该实验,为什么?______。
红磷在瓶内燃烧时反应的化学方程式为______。
当燃烧结束并冷却后,打开夹子,发现水从烧杯流入集气瓶,瓶中水面上升至标记1处。由此小刚得出的实验结论为______。
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【题目】类比法是化学研究物质的重要方法之一,草酸的化学性质与碳酸相似,已知碳酸易分解,草酸在受热条件下也分解,仅生成三种氧化物。某校研究性学习小组对此展开探究:
(1)小平首先根据草酸中含有____________元素,可推测生成物中含有水。
(2)小平对分解生成的其他产物进行猜测、验证:
【假设一】生成物中有二氧化碳
实验一:将生成的气体通入澄清的石灰水,实验现象是____________;小平据此判断生成物中含有二氧化碳。
【假设二】生成物中有一氧化碳
实验二:小平用如图所示装置进行实验,从而证明生成物中含有一氧化碳。
请回答:A装置中黑色固体粉末是____________(填化学式),A装置中的实验现象是_____。
讨论交流:
(3)小华认为,小平的“实验二”不需要B装置也能够推断出生成物中含有一氧化碳,你是否支持小华的观点:____________(填“支持”或“不支持”),请说出你的理由____________。
(4)从环保的角度看,“实验二”装置有一个缺陷,请你指出该缺陷:_________________,处理的方法是__________________________。
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【题目】A、B、C、D、E、F是初中化学常见的六种物质,已知A是黑色固体单质。
(1)A的化学式_____,E的化学式_____。
(2)写出下列反应的化学方程式:反应②_____,反应④_____。
(3)反应③的基本反应类型是_____ 反应。
(4)写出B物质的一种用途_____。
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【题目】A~E是目前我们已学的几种常见的物质,它们有如图所示的转化关系(部分反映条件、反应物和生成物未给出).已知:A、B常温下都是液体,且组成元素相同;C是无色无味气体;反应⑤的生成物有三种,其中一种物质对反应①④起催化作用.请回答有关问题
(1)写出有关物质名称:A______,D______,E______.
(2)写出①~⑤反应的表示式(均用化学式表示):
反应①:______;
反应②:______;
反应③:______;
反应④:______;
反应⑤:______;
(3)反应②的化学反应基本类型是______.
(4)写出C物质的一种用途:______.
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