【题目】根据下列装置图,回答有关问题:
(1)装置①中仪器a的名称是________。
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式是_____,应选用的发生装置是______(填编号,下同),应选用的收集装置是______。
(3)实验室里硫化氢(H2S)气体一般用硫化亚铁固体和稀盐酸反应制得,硫化氢气体易溶于水,密度比空气大,有毒,若用右图装置收集硫化氢气体,气体应从________(填“b”或“c”)端通入。
(4)将足量的大理石加入到100g溶质质量分数为14.6%的稀盐酸中,充分反应,可制得二氧化碳的质量是多少______?
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是生命的源泉,也是不可缺少的资源。
(1)某矿泉水的主要矿物质成分及含量如下表:
成分 | Ca | K | Zn | F |
含量(mg/L) | 20 | 3 | 0.06 | 0.02 |
这里Ca、K、Zn、F是指________ (填“单质、元素、分子或原子”)。
(2)水污染日益严重,水资源的保护和合理利用已受到人们的普遍关注。请参与讨论下列有关问题:
(Ⅰ)自来水、蒸馏水、海水中属于纯净物的是___________。
(Ⅱ)某学校饮水处可以将自来水净化为饮用水,其中处理步骤如下图所示:
①对应的作用是_________(填字母序号,下同),③对应的作用是_______。
A. 杀菌消毒 B.吸附杂质 C.沉淀过滤 D.蒸馏
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图中①、②为氧元素、铝元素在元素周期表中的信息示意图,A、B、C、D是四种粒子的结构示意图.
(1)铝元素的原子序数是_____,氧元素和铝元素的最本质的区别是_____不同。
(2)A、B、C、D中属于同种元素的是______(填字母代号).
(3)A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似______(填字母代号).
(4)D元素的名称是______;D中x=______.
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】元素周期表是学习化学的重要工具,“如图”是元素周期表局部。请认真分析图中信息,回答下列问题:
(1)氯原子的核电荷数是_____。
(2)若氟离子的结构示意图:Y=_____。
(3)由原子序数为8和15的两种元素组成的化合物是_____(填化学式)。
(4)表中的稀有气体元素有_____种,它们的名称分别是_____(全部写出)。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在化学学科节上,化学老师表演了“吹气生火”的魔术。他向包有过氧化钠(Na2O2)粉末的脱脂棉上用吸管吹气,脱脂棉燃烧起来了(如图1)。同学们对实验产生了浓厚的兴趣。
(1)根据燃烧条件,脱脂棉是可燃物,小新认为过氧化钠(Na2O2)与吹出的CO2及H2O反应生成了可以支持燃烧的物质:而且还_____(填“吸收”或“放出”)热量,满足了燃烧的另一个条件_____。
(2)兴趣小组的同学将反应后的固体放入水中,发现固体全部溶解形成无色溶液,于是,对溶液中溶质成分进行探究。
(查阅资料)Na2O2是淡黄色固体,易与二氧化碳反应,也易与水反应,分别生成碳酸钠和氢氧化钠,都放出氧气。
(提出猜想)猜想一:溶质是Na2CO3;猜想二:溶质是NaOH;猜想三:溶质是_____。
(实验与探究)
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
1.取少量溶液于试管中,向其中滴加几滴无色酚酞,振荡 | 溶液红色 | 猜想二成立 |
2.另取反应后溶液少许于试管中,向其中滴加稀盐酸 | _____ | 猜想二不成立 |
3.取步骤1的溶液于试管中,向其中滴加足量的_____溶液,振荡 | ①_____②_____ | 猜想一不成立 |
(拓展与交流)
(1)小郑同学认为步骤1的实验结论不正确,请解释原因:_____。
(2)步骤2的实验现象说明有碳酸钠的存在,反应的化学方程式为_____。
(3)Na2O2也能与稀盐酸反应,生成氯化钠、水和氧气,反应的化学方程式为_____。
(4)化工厂存有过氧化钠,一旦失火不能选用图2中的灭火器材是_____(填字母)。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】 下图是A、B、C三种物质的溶解度曲线。下列叙述错误的是
A.t1℃时,三种物质的溶解度大小顺序为A<B<C
B.将t3℃时,A、B、C的饱和溶液降温到t2℃所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序为B>A=C
C.当A中混有少量B时,可以用降温结晶的方法提纯A
D.若要将组成在N点的A溶液转变为M点的A溶液,
可以采取恒温蒸发溶剂的方法
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图所示实验中得出的结果不正确的是
A. 甲实验:气球缩小,红墨水左移,说明过氧化氢在催化剂二氧化锰作用下生成氧气
B. 乙实验:通过检验正极产生氧气,负极产生氢气,说明水是由氢氧元素组成的
C. 丙实验:闭合开关后,导体AB自动向左或右摆动,说明导体在磁场中受到力的作用
D. 丁实验:小磁针转动,说明电流具有磁效应
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】氯化钠和硝酸钾两种固体的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是
A. 硝酸钾的溶解度大于氯化钠的溶解度
B. 常用降温结晶的方法从氯化钠溶液中获得其晶体
C. 40℃时,将35 g硝酸钾晶体放入50 g水中,充分搅拌后,所得溶液的溶质质量分数为42.0%
D. 将20℃的硝酸钾饱和溶液升温至60℃,溶液的溶质质量分数不变(忽略水分蒸发)
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】等质量甲、乙、丙三种金属分别放入三份浓度相同的足量稀硫酸中,产生氢气的质量与反应时间的关系如右图所示(已知甲、乙、丙在生成物中的化合价均为+2价)。则下列说法中错误的是( )
A. 生成氢气的质量:甲﹥乙﹥丙
B. 相对原子质量:乙﹥丙﹥甲
C. 金属活动性:乙﹥甲﹥丙
D. 消耗硫酸的质量:甲﹥乙﹥丙
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com