A. | 1:4 | B. | 1:5 | C. | 1:8 | D. | 1:9 |
分析 根据点燃充分反应后恢复到常温剩下2g气体,利用化学反应方程式可知,2g氢气和16g氧气恰好完全反应生成18g水,则20g混合气体有剩余的气体存在,则有两种可能:①剩余气体为氢气;②剩余气体为氧气来分析解答.
解答 解:设参加反应反应的氢气和氧气的质量分别为x,y;生成水的质量为20g-2g=18g,
2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O,
4 32 36
x y 18g
则$\frac{4}{x}=\frac{32}{y}=\frac{36}{18g}$,解得x=2g,y=16g,
①若剩余气体为氢气,则氢气的质量为2g+2g=4g,即混合气体中有4g氢气和16g氧气;则氢气和氧气的质量比1:4;
②若剩余气体为氧气,则氧气的质量为16g+2g=18g,即混合气体中有2g氢气和18g氧气,则氢气和氧气的质量比为1:9;
故选AD.
点评 本题考查学生利用化学反应方程式的计算来分析混合物的成分,学生应能利用化学反应判断恰好完全反应的量,要注意过量计算过程的思维训练.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 给试管里的固体加热时试管口稍向下倾斜 | |
B. | 浓硫酸沾到皮肤上,立即用水冲洗 | |
C. | 给蒸发皿加热时,要在蒸发皿底部垫上石棉网 | |
D. | 课本中测定空气中氧气体积分数的装置中的红磷也可用木炭代替 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 将气体收集在集气瓶中,用燃着的木条检验 | |
B. | 将气体收集在集气瓶中,加入澄清石灰水检验 | |
C. | 将澄清石灰水加入到可乐饮料中 | |
D. | 将可乐饮料中的气体通入澄清石灰水中检验 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
失分操作的编号 | ||
失分的原因 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 耐高温的特性 | B. | 电学特性 | C. | 光学特性 | D. | 生物功能 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | CaCl2,Ca(NO3)2,Na2CO3 | B. | MgSO4,Fe(OH)3,Ba(OH)2 | ||
C. | Cu(NO3)2,HCl,NaOH | D. | Ag,Al,CuSO4 |
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