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二氧化碳是一种温室气体.某化学兴趣小组利用如图所示装置对二氧化碳的性质进行验证:

当打开K,反应一段时间后:
①D烧杯中
 
(填“上层”或“下层”)的蜡烛先熄灭,说明二氧化碳具有的物理性质是
 
,具有的化学性质是
 

②B处紫色石蕊溶液变成红色,C处澄清石灰水变浑浊.B处使紫色石蕊溶液变红的物质是
 
;写出C处发生变化的化学方程式
 
考点:二氧化碳的实验室制法,二氧化碳的物理性质,二氧化碳的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:碳单质与含碳化合物的性质与用途
分析:(1)根据二氧化碳不燃烧也不支持燃烧,密度比空气大的性质解答;
(2)根据二氧化碳的化学性质解答.
解答:解:(1)D烧杯中下层的蜡烛先熄灭,说明二氧化碳具有的物理性质是密度比空气密度大,具有的化学性质是不燃烧也不支持燃烧;
(2)B处紫色石蕊溶液变成红色,C处澄清石灰水变浑浊.B处使紫色石蕊溶液变红的物质是碳酸,二氧化碳与水反应生成的碳酸;C处发生变化是二氧化碳与石灰水中的氢氧化钙反应生成的碳酸钙沉淀和水,化学方程式:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
答案:(1)下层;密度比空气密度大;不燃烧也不支持燃烧;
(2)碳酸;Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
点评:本题是课本知识内容的再现,主要训练有关二氧化碳性质的熟练掌握程度,考查内容简单注重基础.
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人类的生产和生活都离不开金属.
(1)生活中用到的铝制品具有较好的抗腐蚀性,其原因是
 

(2)如果要验证Fe、Cu、Ag的金属活动性顺序,你要选择的一组试剂是:
 

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推断:
(1)写出A和D的化学式.  A
 
D
 

(2)写出C与E之间相互转化的化学方程式.
C→E
 

E→C
 

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农业科技人员向农民建议:在利用温室进行种植时,可向温室通入适量的二氧化碳,这是为什么?

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以下是中学常见的实验装置图:

(1)用KMnO4制氧气应选用
 
作为发生装置(填装置序号).检验该装置气密性的方法是
 

(2)实验室还用KClO3来制备氧气,该反应的化学方程式为:
 

将KClO3与MnO2的混合物a g加热一段时间,得到b g固体,将得到的固体溶于水,过滤、洗涤、干燥后,又得到c g固体,则KClO3的分解率为
 
.(用含a、b、c的式子表示)(提示:KClO3的分解率是指已分解的KClO3质量与原加入KClO3的质量之比)

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写出煅烧石灰石的化学方程式,并指出反应类型.

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如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线.回答下列题:
(1)30℃时,甲物质的饱和溶液中溶质和溶液的质量比是
 

(2)图中A点表示30℃时
 
(填甲或乙)物质的不饱和溶液,在该温度下,将其变成饱和溶液的一种方法是
 

(3)将30℃时 甲、乙两种物质的饱和溶液(填“大于”、“小于”或“等于”)
①恒温蒸发等质量的水,析出晶体:甲
 
乙.
②将质量相同的甲、乙两种物质的饱和溶液降温到20℃时,析出晶体甲
 
乙.
(4)要配制130g溶质质量分数为23.1%甲物质溶液,配制时溶液的温度需要控制的范围是
 

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2005年5月22日,中国登山测量队成功登上珠峰峰顶,圆满完成珠峰高度最新测量工作.登山队员常用的能源是氢化钙(CaH2)固体,用它和水反应生成的氢气供燃烧之,同时会生成氢氧化钙.请回答下列问题:
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(2)现有875g氢化钙固体(含CaH296%,杂质不参加反应)与足量水反应可生成多少克氢气?

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化学与我们的生活有着密切的联系.现有氦气、氧气、食盐、活性炭、甲烷、二氧化碳、硝酸铵,请按下列要求填空:
(1)可供给人类呼吸的气体是
 

(2)溶于水温度要下降的是
 

(3)天然气的主要成分是
 

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