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【题目】硝酸钾在60时的溶解度是110g,这说明在 时, g硝酸钾溶解在 g水中恰好形成饱和溶液。

【答案】60 110 100

【解析】

试题分析:溶解度定义:在一定温度下,某固态物质在100g溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量,故硝酸钾在60时的溶解度是110g,这说明在60,110g硝酸钾溶解在100 g水中恰好形成饱和溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某校化学实验兴趣小组想了解水的组成,他们做了如下实验:(13分)

【提出疑问】水是由什么元素组成的?

【作出猜想】猜想(1)水是由氧元素组成;猜想(2)水是由氢元素组成;

猜想(3)水是由氢元素和氧元素组成。

【设计实验】[实验]如下图:电解水的实验

【实验现象】

通电后,两根电极上都出现

②一段时间后正负两极试管内收集的气体体积比为

③正极产生的气体是 ,负极产生的气体是

【实验验证】本实验中生成的两种气体,你能鉴别吗?试说说:

【实验结论】①水是由 组成的。② 电解水的文字表达式

【实验反思】通过本实验再次说明了 在化学变化中是可分的;反应前后 的种类是不变的。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(7分)实验室有一瓶试剂的标签破损不清如下图,

甲、乙、丙三位同学对它的主要成分进行讨论,一起猜想。

甲同学认为:该试剂主要成分是酸;

乙同学认为:该试剂主要成分是碱;

丙同学认为:该试剂主要成分是盐;

(1)你认为 同学的猜想是错误的;

(2)丙同学证实该物质是一种氮肥,则化学式是

(3)甲同学对有关盐的知识进行了以下的整理。

氯化钾

氯化钙

氯化钠

氯化镁

氯化铝

氯化锌

氯化亚铁

氯化铜

KCl

CaCl2

NaCl

MgCl2

AlCl3

ZnCl2

FeCl2

CuCl2

反思:

根据以上盐中的金属元素的排列,可以得出是依据 顺序归纳整理的。

酸在水溶液中能解离出H+,因此酸溶液具有相似的化学性质。据此分析上述盐溶液也会具有相似的化学性质,写出一种与上述盐溶液均能发生反应的物质的名称

(4)小组同学探究:除去固体氯化钠中混有的氯化钙。

设计实验方案如下,请参与实验并回答问题。

a写出A物质的化学式:

b反应中如果加入的稀盐酸也过量,则对所得到的氯化钠纯度 (选填“有”或“没有”)影响;

c分离后所得氯化钠的质量与分离前原混合物中氯化钠的质量相比较,结果 (选填“不变”、“增大”或“减小”)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列实验回答问题。

1)A实验说明水是由 组成的。

2)B实验中的主要现象是

3)C实验说明白磷燃烧需要 条件。

4)D中发生反应的化学方程式为

5) E实验说明CO2具有 性质。

6)F实验可说明

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】将厨房中的下列物质分别放入水中,不能形成溶液的是

A料酒 B食醋 C花生 D鸡精

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列有关对自行车的做法不合理的是

A. 车架表面喷涂油漆 B. 钢圈表面镀防护金属

C. 露天放置,日晒雨淋 D. 链条表面涂机油

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(7分)根据下图回答问题。

(1)实验室用A制取氧气,反应的化学方程式是 ,还需补充的仪器是

(2)实验室用B制取二氧化碳,反应的化学方程式是 ,装置中要改正的是 ,将燃着的木条放在集气瓶口,若观察到 ,说明集气瓶中已充满二氧化碳。

(3)将上述实验收集的一瓶气体倒扣在燃着的蜡烛上(如图C所示),观察到蜡烛火焰更加明亮,一段时间后逐渐熄灭,则集气瓶中原有的气体是

(4)成语“釜底抽薪”的本意包含着灭火的原理,下列灭火方法也依据这个原理的是

A用锅盖盖灭着火的油锅 B用二氧化碳灭火器灭火

C砍掉树木形成隔离带 D消防队员用高压水枪灭火

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】二氧化碳不仅能产生温室效应,还能作化工原料。CO2形成的超临界CO2流体可用于从香兰草豆荚粉中提取香兰素(C8H8O3)。

(1)香兰素由_____种元素组成。每个香兰素分子中有 个原子。

(2)由香兰素的乙醇溶液得到香兰素的过程中,发生的是________________变化。

(3)以上提取香兰素的过程中,可循环使用的物质有___________________。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】把某稀硫酸分为等体积的两份,放入两个烧杯中,分别加入等质量的甲、乙两种金属,反应后金属都没有剩余(反应后生成的化合物中金属都为+2价)。产生H2的质量随时间变化的趋势如图。下列说法不正确的是

A.乙的活动性比甲强

B.甲的相对原子质量一定比乙小

C.反应消耗等质量的硫酸

D.反应消耗等质量的金属

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