【题目】A~G是初中化学常见的物质,其转化关系如下图所示。其中,A是一种紫黑色固体;B和G均是黑色固体,B和F的溶液混合后也能产生D;J能用于光合作用。
(1)B在反应①的作用 _________;
(2)A加热分解的文字表达式为________________________________,
G和D反应的文字表达式为______________________________;
J和L的溶液反应的文字表达式为_________________________;
(3)写出J在日常生活中的一种应用 __________________________。
【答案】 催化作用 KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 C + O2 CO2 省略 灭火、温室肥料等
【解析】高锰酸钾是紫黑色固体,故A是高锰酸钾。加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰氧气。D和G在点燃条件下反应,则D是氧气。B和F的溶液混合后也能产生D,即产生氧气,故B是二氧化锰,F是过氧化氢。J能用于光合作用,则J是二氧化碳,G是黑色固体,G是木炭。L是氢氧化钙。(1)B在反应①的作用是催化作用。(2)A加热分解的文字表达式为: 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气,G和D反应的文字表达式为:
木炭+氧气二氧化碳,J和L的溶液反应的文字表达式为:二氧化碳+氢氧化钙碳酸钙+水 (3)二氧化碳在日常生活中可用来灭火、作温室肥料等。
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【题目】括号内是区别下列各组常见物质的方法,其中错误的是
A.白酒和食醋(闻气味)
B.氧气与二氧化碳(加澄清石灰水,振荡)
C.蒸馏水与盐水(观察是否透明)
D.水和过氧化氢溶液(加MnO2,振荡)
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【题目】测定Cu—Zn合金及Cu—Ag合金中铜的质量分数,实验室只提供一瓶未标明质量分数的稀硫酸和必要的仪器.
(1)你认为能测出的质量分数的是___________合金.
(2)取该合金的粉末26g加入该硫酸充分反应,所加稀硫酸与生成的质量关系如图所示.
①生成气体的质量为___________g.
②请计算该合金中铜的质量分数._______________
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【题目】实验中,小丽误将氢氧化钠溶液当成酸滴加到金属铝中,结果发现也有气泡产生,为了解该气体的成分,实验小组进行了以下探究活动:
【提出猜想】小丽猜想是氧气;
小敏猜想是氢气;
小雨猜想是二氧化碳。
其他同学认为小雨的猜想是错误的,理由是_______________。
【查阅资料】铝和氢氧化钠溶液可生成氢气和偏铝酸钠(NaA102),请补全反应的化学方程式。_______。
【进行实验】现该小组同学计划用该方法装置制取一瓶干燥的氢气。
(1)写出仪器X的名称_____________。
(2)浓硫酸可做干燥剂,利用了浓硫酸的_____________性。
(3)该小组进行如下操作:a管连接c管;b连接d管.这是利用_____________法收集氢气。
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【题目】下列图像,能正确反应有关量变化的是( )
A.加热高锰酸钾制氧气时固体剩余物质量与加热时间的关系
B.双氧水制氧气时二氧化锰的质量与反应时间的关系
C.加热高锰酸钾制氧气时氧气质量与加热时间的关系
D.石灰石与稀盐酸反应制二氧化碳时二氧化碳质量与反应时间的关系
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【题目】小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题。她设计并完成了下表所示的探究实验:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论或总结 | ||
结论 | 总结 | |||
实验一 | 取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,伸入带火星的木条 | 有气泡产生,木条不复燃 | 过氧化氢分解产生氧气,但是________________。 反应的文字表达式为:__________。 | 二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂 |
实验二 | 向盛水的试管中加入二氧化锰,伸入带火星的木条 | 没有明显现象 | _____________ | |
实验三 | __________ | ____ | 二氧化锰能加快过氧化氢的分解 |
(1)请你帮小丽同学填写上表中未填完的空格。
(2)在小丽的探究实验中,“实验一”和“实验二”起的作用是_________。
(3)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”,她又补充设计了两步探究实验,最终完成了对“命题”的实验证明。
第一步的实验操作中包含了两次称量,其目的是:______________;
第二步的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验。接下来的实验操作、现象和结论是:____________________________________________________________。
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【题目】用如图装置测定空气中氧气的体积分数。
(1)燃烧匙中红磷反应的文字表达式______该实验的现象是______。
(2)如果实验测定的氧气体积分数小于则可能原因是______。
(3)燃烧匙中的红磷 ______(填能或不能)用硫代替,理由是______。
(4)某同学对实验进行反思后,提出了改进方法(如图所示),你认为改进后的优点是: ______ 。
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【题目】黑色粉末A与白色粉末B共热后生成C和无色气体D ,其中A在化学反应前后的质量和化学性质都不改变,将银白色的E点燃后放在D中可剧烈燃烧,火星四射,并生成黑色固体F。根据以上事实推断:
(1)写出 黑色粉末A的名称和D的化学式:A__________D _________
(2)按反应的顺序写出上述有关反应的文字表达式,
①________________________________②________________________________
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