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    【题目】下列操作可能造成的不良后果。

    （1）用试管刷刷洗试管时，用力过猛：

    （2）倾倒细口瓶里的药液时，标签没向着手心：

    （3）滴管取用试剂后下平放或倒置：

    【答案】（1）试管破裂（2）瓶口残流液流下腐蚀标签（3）药品腐蚀胶帽

    【解析】

    试题分析：用试管刷刷洗试管时，用力过猛会导致试管破裂；倾倒细口瓶里的药液时，标签没向着手心会出现瓶口残流液流下腐蚀标签；滴管取用试剂后下平放或倒置会药品腐蚀胶帽。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】以下是一些制取气体的实验，请你一起参与探究。

    Ⅰ．某探究小组在实验室用下图所示装置制取气体

    （1）写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式_______________________。

    （2）实验室还可用二氧化锰与双氧水制取氧气，如需随时控制反应速率并节约药品，选择的气体发生装置是_________（填编号）；。若要收集到浓度和纯度较高的氧气，选择的气体收集装置是_________（填编号）。

    （3）若选用Ｆ装置进行排空气法收集二氧化碳，气体应从______（填“a”或“b”）端通入，检验二氧化碳已集满的方法是____________________。

    Ⅱ．为探究催化剂的种类对过氧化氢分解速度的影响，在相同条件下，同学们按下表进行实验并记录相关数据。（其他影响实验的因素均相同）

    编号

    过氧化氢溶液质量/g

    催化剂质量/g

    待测数据

    实验1

    50.0

    MnO2 0.2

    实验2

    50.0

    CuO x

    （1）表中x 的数值应是__________。

    （2）表中的待测数据指________________（填字母序号）。

    A．氧气的质量 B．单位时间内产生氧气的质量

    C．氧气的体积 D．单位时间内产生氧气的体积

    （3）实验1充分反应后，固液混合物的质量为48.4g，计算过氧化氢溶液中过氧化氢的质量分数。（写出计算过程）__________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在质量为150 g的烧杯中加入100 g过氧化氢溶液，再向其中加入2 g二氧化锰。充分反应后，称得烧杯和剩余物质总质量为250.4 g。请通过计算判断该过氧化氢溶液中溶质的质量。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请结合下列实验装置，回答有关问题．

    （1）写出仪器a和b的名称：a______，b______；

    （2）实验室用加热高锰酸钾制取并收集氧气，应选择的装置为______（填字母），发生反应的化学方程式为______________________；

    （3）实验室用石灰石与稀盐酸反应制取并收集二氧化碳，应选择的装置为______

    （填字母），发生反应的化学方程式为_______________；在一定条件下，二氧化碳气体会变成固体，固体二氧化碳叫做______________；

    （4）诺贝尔奖得主穆拉德教授在《神奇的一氧化氮》书中提出：“人体中99.9%的疾病与一氧化氮有关”。已知一氧化氮气体难溶于水，常温下极易与氧气反应，现在实验室中要收集一瓶制备的一氧化氮，选用的装置是____________（选填序号）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质放入水中，能形成溶液的是

    A. 白糖 B. 牛奶 C. 面粉 D. 花生油

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质由原子直接构成的是

    A. 铜 B. 氧气 C. 氯化钠 D. 二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小马和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体。

    A B C D E

    （1）写出图中标有①、②的仪器名称：①_________ ②_________

    （2）小马用高锰酸钾制取氧气，他选择上述装置中的A和_________或_________(填字母)进行组装，他选择这两种收集方法的原因是_________，此时A装置必须改进的地方是：_________；

    （3）小陈用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气，写出该反应的化学方程式为_________，实验结束后，小陈问：“我用带火星的木条伸入集气瓶内，为什么不会复燃？”请你帮助小陈推测导致这种现象的原因_________；（写一个）

    （4）实验室选择_________装置和C装置组装来制取二氧化碳气体,验证该气体的方法是(写化学方程式表示)_________；

    （5）常温下，硫化氢是一种无色、有刺激性气味的气体、易溶于水，密度比空气大，实验室用不溶于水的固体硫化物和稀硫酸反应制取，应选择的发生装置是_________，收集装置是_________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】氧气在自然界中存在非常广泛，并不断循环转化。请回答以下问题。

    ⑴观察下列图表，氧元素在人体、海水、空气,地壳4种体系中，质量分数由高到低的顺序为_________________(填4种体系的名称)。

    ⑵下图是自然界中氧的部分循环示意图。从①～⑥中选择序号填空，消耗氧气的有______________，产生氧气的有______________。

    ⑶下列说法中正确的是_____(填字母标号)

    a．空气中的氧气含量永远不变；

    b．空气中的氧处于动态平衡；

    c．空气中氧气的浓度越高越好；

    d．氧气有百利而无一害；

    e．氧在自然界中既有单质，又有化合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（1）盐酸、硫酸是常见的两种酸．①打开装浓盐酸的试剂瓶时，瓶口出现白雾，说明浓盐酸具有_________性．②用水稀释浓硫酸时，_________并用玻璃棒不断搅拌即可．

    （2）如图是化肥硝酸铵包装袋上的部分说明：

    ①从说明上可以判断硝酸铵应具有的性质有_________（填字母）．

    A．易溶于水 B．撞击易爆炸 C．受热易分解

    ②若把硝酸铵溶于水配成溶液并用 pH试纸检测溶液酸碱性，发现常温下溶液的pH=6，则该盐溶液呈_________（填“酸性”、“碱性”或“中性”）．

    ③硝酸铵与碱反应生成硝酸盐，写出硝酸铵与熟石灰在加热条件下反应的化学方程式_________．

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